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第一单元 透视与构图
第1课 取景与构图
第2课 近大远小
第二单元 形色体验
第3课 自由的色彩和形状
第4课 拼贴与绘画结合
第5课 涂涂画画
第三单元 北方的秋天
第6课 白桦林
第7课 高大的松树
第8课 枫叶红似火
第四单元 生活中学设计
第9课 适合纹样
都10课 纸雕花卉
第11课 玉米皮贴画
第12课 妙思巧做
第13课 巧用材料
第五单元 戏曲人物
第14课 画戏曲脸谱
第15课 剪贴戏曲脸谱
第16课 画戏曲人物
第六单元 想象与创造
第17课 废纸盒变动物
低18课 废纸盒变汽车
第七单元 飞向未来
第19课 海底世界
第20课 遨游太空
课题的拓展
第21课 中国红
第22课 长征颂——红星歌
世界遗产之旅
平遥古城和皖南古村落
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- 高三信息技术选择性必修5 三维设计与创意
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- 高一信息技术必修1 数据与计算(人教中图版)
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- 高二数学选修2-2
- 《【南吕】四块玉_闲居胜事添》
- 《【商调】凉亭乐 叹世》
- 《【中吕】普天乐 维扬怀古》
- 《杂剧·降桑椹蔡顺奉母》
- 《杂剧·布袋和尚忍字记》
- 《【南吕】四块玉_叹世两鬓皤》
- 《【中吕】粉蝶儿》
- 《【中吕】迎仙客_湖上镜出匣》
- 《【中吕】喜春来_亲登华岳悲》
- 《杂剧·萧何月夜追韩信》
- 《【双调】沉醉东风_秋夜旅思二》
- 《杂剧·临江驿潇湘秋夜雨》
- 《【双调】凌波仙 吊关汉卿》
- 《杂剧·朱太守风雪渔樵记》
- 《【双调】皂旗儿》
- 《【越调】小桃红_寄鉴湖诸友》
- 《【商调】知秋令》
- 《【仙吕】后庭花_一声金缕词》
- 《【正宫】塞鸿秋_春来时绰然》
- 《杂剧·鲠直张千替杀妻》
- 《【中吕】醉高歌过摊破喜春来》
- 《【黄钟】醉花阴 离思》
- 《杂剧·郑月莲秋夜云窗梦》
- 《【中吕】山坡羊_销金锅在,》
- 《【越调】小桃红_磕瓜木胎毡》
- 《【双调】燕引雏_有感》
- 《【中吕】普天乐 洞庭秋月(潇湘八景)》
- 《【正宫】叨叨令过折桂令》
- 《【中吕】满庭芳_霜天月满,》
- 《【双调】清江引_少年身正值》
- 〖时光〗 “六翮飘飖私自怜,一离京洛十余年。”
- 〖时光〗 “昔岁逢太平,山林二十年。”
- 〖时光〗 “桃李待日开,荣华照当年。”
- 〖时光〗 “去时梅萼初凝粉。不觉小桃风力损。”
- 〖理想〗 “宁为百夫长,胜作一书生。”
- 〖理想〗 “长恨此身非我有,何时忘却营营。”
- 〖理想〗 “登鸾车,侍轩辕,遨游青天中,其乐不可言。”
- 〖理想〗 “游说万乘苦不早,著鞭跨马涉远道。”
- 〖理想〗 “满目山河增感慨,一时风景寄遨游。”
- 〖理想〗 “何计长来此,闲眠过一生。”
- 〖理想〗 “迢递嵩高下,归来且闭关。”
- 〖理想〗 “何时诏此金钱会,暂醉佳人锦瑟旁。”
- 〖理想〗 “但从今、记取楚楼风,裴台月。”
- 〖理想〗 “愿天上人间,占得欢娱,年年今夜。”
- 〖理想〗 “我欲乘槎,直穷银汉,问津深入。”
- 〖理想〗 “种竹淇园远致君,生平孤节负辛勤。”
- 〖理想〗 “少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。”
- 〖理想〗 “生事且弥漫,愿为持竿叟。”
- 〖理想〗 “能令暂开霁,过是吾无求。”
- 〖理想〗 “良辰当五日,偕老祝千年。”
- 〖理想〗 “紫泉宫殿锁烟霞,欲取芜城作帝家。”
- 〖理想〗 “何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。”
- 〖理想〗 “誓将挂冠去,觉道资无穷。”
- 〖理想〗 “终罢斯结庐,慕陶直可庶。”
- 〖理想〗 “望天王降诏,早招安,心方足。”
- 〖理想〗 “更愿诸公著意,休教忘了中原。”
- 〖理想〗 “统豺虎,御边幅,号令明,军威肃。”
- 〖读书〗 “娶妻无媒毋须恨,书中有女颜如玉。”
- 〖读书〗 “坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。”
- 〖读书〗 “人学始知道,不学非自然。”