注意:该课本不在《2024年义务教育国家课程教学用书目录》,不是现行版本。
新版七年级上册人文地理课本
第一单元 人在社会中生活
第一课 我的家在哪里
第二课 乡村与城市
综合探究一 从地图上获取信息
第二单元 人类共同生活的世界
第一课 大洲和大洋
第二课 自然环境
第三课 世界大家庭
综合探究二 从地球仪上看世界
第三单元 各具特色的区域生活
第一课 家住平原
第二课 与山为邻
第三课 傍水而居
第四课 草原人家
第五课 千旱的宝地
第六课 不同类型的城市
综合探究三 如何认识区域一以南非为例
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- 《沧洲语》
- 《江陵语》
- 《孙光宪《琐言》引古语》
- 《道杰语》
- 《时人为刘毕语》
- 《潘何诗赋语》
- 《唐末五代人语》
- 《李白名许云封谜》
- 《事狐神谚》
- 《陇西谚》
- 《昭潭谚》
- 《丹徒谚》
- 《鸬鹚谚》
- 《孙光宪《北梦琐言》引谚》
- 《河北谚》
- 《哥舒翰引谚》
- 《雒谷谚》
- 《杨氏谣》
- 《金桥童谣》
- 《安乐寺童谣》
- 《神龙后乌鹊窠谣》
- 《天枢谣》
- 《裴炎谣》
- 《李敬玄谣》
- 《咸亨后谣》
- 《谢小娥梦盗姓名》
- 《曹著与客谜》
- 《桂管童谣》
- 《福州谣》
- 《秦城芭蕉谣》
- 〖伤感〗 “疏星淡月秋千院,愁云恨雨芙蓉面。”
- 〖伤感〗 “零泪向谁道,鸡鸣徒叹息。”
- 〖伤感〗 “被冷香消新梦觉,不许愁人不起。”
- 〖伤感〗 “风雨牢愁无著处,那更寒蛩四壁。”
- 〖伤感〗 “客里相逢,篱角黄昏,无言自倚修竹。”
- 〖伤感〗 “夜寒惊被薄,泪与灯花落。”
- 〖伤感〗 “近泪无干土,低空有断云。”
- 〖伤感〗 “不忍覆余觞,临风泪数行。”
- 〖伤感〗 “不及夜台尘土隔,冷清清、一片埋愁地。”
- 〖伤感〗 “土花曾染湘娥黛,铅泪难消。”
- 〖伤感〗 “伏雨朝寒愁不胜,那能还傍杏花行。”
- 〖伤感〗 “雨歇梧桐泪乍收,遣怀翻自忆从头。”
- 〖伤感〗 “遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕。”
- 〖伤感〗 “楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去、觅归舟。”
- 〖伤感〗 “数回细写愁仍破,万颗匀圆讶许同。”
- 〖伤感〗 “远信入门先有泪,妻惊女哭问何如。”
- 〖伤感〗 “离愁正引千丝乱,更东陌、飞絮濛濛。”
- 〖伤感〗 “紫黯红愁无绪,日暮春归甚处?”
- 〖孤独〗 “等闲老去年华促。只有江梅伴幽独。”
- 〖孤独〗 “江村独归处,寂寞养残生。”
- 〖孤独〗 “冬夜夜寒觉夜长,沉吟久坐坐北堂。”
- 〖孤独〗 “轻解罗裳,独上兰舟。”
- 〖孤独〗 “当时相候赤栏桥,今日独寻黄叶路。”
- 〖孤独〗 “荷笠带斜阳,青山独归远。”
- 〖孤独〗 “以我独沉久,愧君相见频。”
- 〖孤独〗 “幽人归独卧,滞虑洗孤清。”
- 〖孤独〗 “东山老,可堪岁晚,独听桓筝。”
- 〖孤独〗 “故山知好在,孤客自悲凉。”
- 〖孤独〗 “聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。”
- 〖孤独〗 “今日独来香径里,更无人迹有苔钱。”