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北京版一年级体育全一册目录
第一章 健康基础知识
第一节 认识身体
第二节 行为习惯
第三节 安全知识
第四节 心理健康
第二章 体育基础知识
第一节 体育课堂常规
第二节 早操和课间操
第三节 在运动中学会与同伴友好相处
第四节 不适合小学生的运动
第五节 走路上学及其安全问题
第三章 儿童基本话动
第一节 走
第二节 跑
第三节 跳跃
第四节 投掷
第五节 爬行活动
第六节 滚动与滚翻
第四章 球类活动
第一节 小篮球
第二节 小足球
第三节 乒乓球
第五章 体操类活动
第一节 队列和体操队形
第二节 徒手操
第三节 韵律活动和舞蹈
第六章 武术
第一节 基本功
第二节 手型、手法
第三节 步型
第七章 体育游戏
第八章 游泳
第一节 戏水
第二节 漂浮
第九章 休闲类体育话动
第一节 独轮车
第二节 轮滑
第十章 民族民河类体育活动
第一节 踩跳游戏
第二节 跳房子游戏
附录
学年体育教学计划
第一学期体育教学计划
第二学期体育教学计划
第一学期体育教学计划(符号式)
第二学期体育教学计划(符号式)
小学一、二年级男生身高标准体重
小学一、二年级女生身高标准体重
小学一、二年级男生各测试项目评分标准
小学一、二年级女生各测试项目评分标准
关于实施《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》的意见
第一节 认识身体
第二节 行为习惯
第三节 安全知识
第四节 心理健康
第二章 体育基础知识
第一节 体育课堂常规
第二节 早操和课间操
第三节 在运动中学会与同伴友好相处
第四节 不适合小学生的运动
第五节 走路上学及其安全问题
第三章 儿童基本话动
第一节 走
第二节 跑
第三节 跳跃
第四节 投掷
第五节 爬行活动
第六节 滚动与滚翻
第四章 球类活动
第一节 小篮球
第二节 小足球
第三节 乒乓球
第五章 体操类活动
第一节 队列和体操队形
第二节 徒手操
第三节 韵律活动和舞蹈
第六章 武术
第一节 基本功
第二节 手型、手法
第三节 步型
第七章 体育游戏
第八章 游泳
第一节 戏水
第二节 漂浮
第九章 休闲类体育话动
第一节 独轮车
第二节 轮滑
第十章 民族民河类体育活动
第一节 踩跳游戏
第二节 跳房子游戏
附录
学年体育教学计划
第一学期体育教学计划
第二学期体育教学计划
第一学期体育教学计划(符号式)
第二学期体育教学计划(符号式)
小学一、二年级男生身高标准体重
小学一、二年级女生身高标准体重
小学一、二年级男生各测试项目评分标准
小学一、二年级女生各测试项目评分标准
关于实施《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》的意见
- 三年级英语下册(2025年版)(大同版)
- 三年级英语上册(2024年版)(大同版)
- 一年级数学上册(2024年版)
- 三年级英语下册(2025年版)
- 三年级英语上册(2024年版)
- 八年级影视上册(2024年版)
- 八年级戏剧上册(2024年版)
- 八年级舞蹈上册(2024年版)
- 八年级影视下册(2025年版)
- 八年级戏剧下册(2025年版)
- 八年级舞蹈下册(2025年版)
- 八年级戏剧上册(2024年版)
- 八年级舞蹈上册(2024年版)
- 八年级影视上册(2024年版)
- 八年级戏剧上册(2024年版)
- 八年级舞蹈上册(2024年版)
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- 八年级戏剧上册(2024年版)
- 人教版七年级下册英语
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- 苏教版三年级下册语文
- 苏教版一年级语文下册
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- 北师大版七年级下册数学
- 高三美术选择性必修5 工艺
- 高二音乐选择性必修2 合奏
- 高一美术选择性必修1 绘画
- 高一音乐必修4 音乐编创
- 高二美术选择性必修4 设计
- 高二音乐选择性必修6 视唱练耳
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- 《幽独》
- 《南亭》
- 《寄友人》
- 《半醉》
- 《船头》
- 《火蛾》
- 《清兴》
- 《桃林场客舍之前有池半亩木槿栉比阏水遮山…五言八韵》
- 《洞庭玩月》
- 《寄隐者》
- 《闲兴》
- 《晨兴》
- 《此翁(此后在桃林场)》
- 《己巳年正月十二日自沙县抵邵武军将谋抚…偶成一篇》
- 《伤乱》
- 《睡起》
- 《惜花》
- 《即目》
- 《有感》
- 《疏雨》
- 《八月六日作四首》
- 《露》
- 《安贫》
- 《江岸闲步(此后壬申年作,在南安县)》
- 《午寝梦江外兄弟(一作午梦曲江兄弟)》
- 《伤春》
- 《秋村》
- 《深村》
- 《避地寒食》
- 《同年前虞部李郎中自长沙赴行在余以紫石砚赠之赋诗代书》
- 〖哲理〗 “问渠哪得清如许?为有源头活水来。”
- 〖哲理〗 “海日生残夜,江春入旧年。”
- 〖哲理〗 “旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”
- 〖哲理〗 “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”
- 〖老师〗 “随风潜入夜,润物细无声。”
- 〖老师〗 “桃李不言,下自成蹊”
- 〖老师〗 “一日为师,终身为父。”
- 〖老师〗 “令公桃李满天下,何用堂前更种花。”
- 〖老师〗 “鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。”
- 〖老师〗 “新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。”
- 〖母亲〗 “谁言寸草心,报得三春晖!”
- 〖母亲〗 “惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。”
- 〖母亲〗 “爱子心无尽,归家喜及辰。”
- 〖母亲〗 “母别子,子别母,白日无光哭声苦。”
- 〖母亲〗 “慈母倚门情,游子行路苦。”
- 〖母亲〗 “人家见生男女好,不知男女催人老。”
- 〖母亲〗 “当时父母念,今日尔应知。”
- 〖母亲〗 “霜殒芦花泪湿衣,白头无复倚柴扉。”
- 〖友情〗 “四海皆兄弟,谁为行路人。”
- 〖友情〗 “结交在相知,骨肉何必亲。”
- 〖友情〗 “君不见管鲍贫时交,此道今人弃如土。”
- 〖友情〗 “人生交契无老少,论交何必先同调。”
- 〖友情〗 “夜阑更秉烛,相对如梦寐。”
- 〖友情〗 “世人结交须黄金,黄金不多交不深。”
- 〖友情〗 “昨日屋头堪炙手,今朝门外好张罗。”
- 〖友情〗 “已过才追问,相看是故人。”
- 〖友情〗 “古路无行客,寒山独见君。”
- 〖友情〗 “同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。”
- 〖战争〗 “一男附书至,二男新战死。”
- 〖战争〗 “黑云压城城欲摧”