北师大高三历史选修6目录
封面/前言/目录
第一章 《保护世界文化和自然遗产公约》和世界的文化遗产
第一节 《保护世界文化和自然遗产公约》
第二节 中国的世界文化遗产
第三节 各国的世界文化遗产
第二章 中国历史文化遗产的代表
第一节 宏大的秦始皇陵及兵马俑坑
第二节 中华民族的象征——长城
第三节 金碧辉煌的北京故宫
第四节 明清皇家陵寝
第五节 富丽恢弘的颐和园
第六节 绚丽多姿的平遥古城
第七节 皖南古村落——西递、宏村
第八节 非物质文化遗产——昆曲
第三章 古埃及文明的世界文化遗产
第一节 古埃及对世界古代文明的贡献
第二节 古埃及文明的杰出代表
第三节 努比亚地区的拉美西斯二世遗迹(阿布辛拜勒神庙)
第四章 古代希腊、罗马的历史遗迹
第一节 古希腊建筑艺术的纪念碑——巴特农神庙
第二节 奥林匹亚考古遗址
第三节 古罗马建筑群遗址
第五章 欧洲文艺复兴时期的文化遗产
第一节 佛罗伦萨与欧洲文艺复兴
第二节 辉煌的圣彼得大教堂
第三节 米开朗琪罗、拉斐尔和贝尼尼在世界文化史上的地位
第四节 文艺复兴时期的其它主要文化遗产
第六章 具有警示意义的文化遗产
第一节 殖民主义罪恶的见证之地——戈雷岛
第二节 奥斯维辛集中营
探究活动课一 关于人文环境或文化遗产调查
探究活动课二 世界文化遗产,你了解吗?
附录一 部分词汇中英文对照表
第一章 《保护世界文化和自然遗产公约》和世界的文化遗产
第一节 《保护世界文化和自然遗产公约》
第二节 中国的世界文化遗产
第三节 各国的世界文化遗产
第二章 中国历史文化遗产的代表
第一节 宏大的秦始皇陵及兵马俑坑
第二节 中华民族的象征——长城
第三节 金碧辉煌的北京故宫
第四节 明清皇家陵寝
第五节 富丽恢弘的颐和园
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第七节 皖南古村落——西递、宏村
第八节 非物质文化遗产——昆曲
第三章 古埃及文明的世界文化遗产
第一节 古埃及对世界古代文明的贡献
第二节 古埃及文明的杰出代表
第三节 努比亚地区的拉美西斯二世遗迹(阿布辛拜勒神庙)
第四章 古代希腊、罗马的历史遗迹
第一节 古希腊建筑艺术的纪念碑——巴特农神庙
第二节 奥林匹亚考古遗址
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第五章 欧洲文艺复兴时期的文化遗产
第一节 佛罗伦萨与欧洲文艺复兴
第二节 辉煌的圣彼得大教堂
第三节 米开朗琪罗、拉斐尔和贝尼尼在世界文化史上的地位
第四节 文艺复兴时期的其它主要文化遗产
第六章 具有警示意义的文化遗产
第一节 殖民主义罪恶的见证之地——戈雷岛
第二节 奥斯维辛集中营
探究活动课一 关于人文环境或文化遗产调查
探究活动课二 世界文化遗产,你了解吗?
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- 《临江仙·寒柳》
- 《长相思》
- 《步蟾宫·闰六月七夕》
- 《浣溪沙·红桥》
- 《相见欢·深林几处啼鹃》
- 〖黄河〗 “大漠孤烟直,长河落日圆。”
- 〖儿童〗 “草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。”
- 〖儿童〗 “一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。”
- 〖儿童〗 “最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”
- 〖儿童〗 “敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。”
- 〖儿童〗 “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”
- 〖儿童〗 “蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。”
- 〖儿童〗 “儿童相见不相识,笑问客从何处来。”
- 〖儿童〗 “小娃撑小艇,偷采白莲回。”
- 〖儿童〗 “绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。”
- 〖儿童〗 “见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。”
- 〖儿童〗 “小童疑是有村客,急向柴门去却关。”
- 〖儿童〗 “重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开。”
- 〖儿童〗 “童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”
- 〖儿童〗 “童子柳阴眠正着,一牛吃过柳荫西。”
- 〖儿童〗 “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”
- 〖儿童〗 “牧童骑黄牛,歌声振林樾。”
- 〖儿童〗 “骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻。”
- 〖写鸟〗 “鸟飞反故乡兮,狐死必首丘。”
- 〖写马〗 “竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣。”
- 〖写马〗 “挥手自兹去,萧萧班马鸣。”
- 〖写马〗 “好水好山看不足,马蹄催趁月明归。”
- 〖写马〗 “葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。”
- 〖写马〗 “射人先射马,擒贼先擒王。”
- 〖写马〗 “还似旧时游上苑,车如流水马如龙。”
- 〖写马〗 “但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”
- 〖写马〗 “牧人驱犊返,猎马带禽归。”
- 〖写马〗 “马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”
- 〖春节〗 “千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”
- 〖春节〗 “除夕更阑人不睡,厌禳钝滞迎新岁。”