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沪科版八年级物理全册目录
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封面/目录
欢迎进入物理世界
第一章 打开物理世界的大门
1.1走进神奇
1.2探索之路
1.3站在巨人的肩膀上
第二章 运动的世界
2.1动与静
2.2长度与时间的测量
2.3快与慢
2.4科学探究:速度的变化
第三章 声的世界
3.1科学探究:声音的产生与传播
3.2声音的特征
3.3超声与次声
第四章 多彩的光
4.1光的反射
4.2平面镜成像
4.3光的折射
4.4光的色散
4.5科学探究:凸透镜成像
4.6神奇的眼睛
第五章 质量与密度
5.1质量
5.2学习使用天平和量筒
5.3科学探究:物质的密度
5.4密度知识的应用
第六章 熟悉而陌生的力
6.1力
6.2怎样描述力
6.3弹力与弹簧测力计
6.4来自地球的力
6.5科学探究:摩擦力
第七章 力与运动
7.1科学探究:牛顿第一定律
7.2力的合成
7.3力的平衡
第八章 压强
8.1压力的作用效果
8.2科学探究:液体的压强
8.3空气的“力量”
8.4流体压强与流速的关系
第九章 浮力
9.1认识浮力
9.2阿基米德原理
9.3物体的浮与沉
第十章 机械与人
10.1科学探究:杠杆的平衡条件
10.2滑轮及其应用
10.3做功了吗
10.4做功的快慢
10.5机械效率
10.6合理利用机械能
第十一章 小粒子与大宇宙
11.1走进微观
11.2看不见的运动
11.3探索宇宙
封面/目录
欢迎进入物理世界
第一章 打开物理世界的大门
1.1走进神奇
1.2探索之路
1.3站在巨人的肩膀上
第二章 运动的世界
2.1动与静
2.2长度与时间的测量
2.3快与慢
2.4科学探究:速度的变化
第三章 声的世界
3.1科学探究:声音的产生与传播
3.2声音的特征
3.3超声与次声
第四章 多彩的光
4.1光的反射
4.2平面镜成像
4.3光的折射
4.4光的色散
4.5科学探究:凸透镜成像
4.6神奇的眼睛
第五章 质量与密度
5.1质量
5.2学习使用天平和量筒
5.3科学探究:物质的密度
5.4密度知识的应用
第六章 熟悉而陌生的力
6.1力
6.2怎样描述力
6.3弹力与弹簧测力计
6.4来自地球的力
6.5科学探究:摩擦力
第七章 力与运动
7.1科学探究:牛顿第一定律
7.2力的合成
7.3力的平衡
第八章 压强
8.1压力的作用效果
8.2科学探究:液体的压强
8.3空气的“力量”
8.4流体压强与流速的关系
第九章 浮力
9.1认识浮力
9.2阿基米德原理
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第十章 机械与人
10.1科学探究:杠杆的平衡条件
10.2滑轮及其应用
10.3做功了吗
10.4做功的快慢
10.5机械效率
10.6合理利用机械能
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- 《重寄别微之》
- 《别州民》
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- 《闻歌妓唱严郎中诗,因以绝句寄之(严前为郡守)》
- 《洛城东花下作》
- 《春雪过皇甫家》
- 《题新居呈王尹,兼简府中三掾》
- 《别春炉》
- 《赠皇甫庶子》
- 《病中辱张常侍题集贤院诗,因以继和》
- 《吾庐》
- 《河南王尹初到,以诗代书先问之》
- 《九日思杭州旧游,寄周判官及诸客》
- 《求分司东都,寄牛相公十韵》
- 《偶饮》
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- 《故衫》
- 《秋寄微之十二韵》
- 《答客问杭州》
- 《紫薇花》
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- 《奉送三兄》
- 《三月二十八日赠周判官》
- 《病中多雨逢寒食》
- 《马坠强出,赠同座》
- 〖时光〗 “几砚昔年游,于今成十秋。”
- 〖时光〗 “寒泉贮、绀壶渐暖,年事对、青灯惊换了。”
- 〖时光〗 “去年今日卧燕台,铜鼓中宵隐地雷。”
- 〖时光〗 “旦别河桥杨柳风,夕卧伊川桃李月。”
- 〖时光〗 “去年折赠行人远,今年恨、依然纤手。”
- 〖时光〗 “北客翩然,壮心偏感,年华将暮。”
- 〖时光〗 “三年遇寒食,尽在洛阳城。”
- 〖时光〗 “山樯谷堑依然在,弱吐强吞尽已空。”
- 〖时光〗 “前年过代北,今岁往辽西。”
- 〖时光〗 “重冈已隔红尘断,村落更年丰。”
- 〖时光〗 “年华共,混同江水,流去几时回。”
- 〖时光〗 “壮年何事憔悴,华发改朱颜。”
- 〖时光〗 “六翮飘飖私自怜,一离京洛十余年。”
- 〖时光〗 “昔岁逢太平,山林二十年。”
- 〖时光〗 “桃李待日开,荣华照当年。”
- 〖时光〗 “去时梅萼初凝粉。不觉小桃风力损。”
- 〖理想〗 “宁为百夫长,胜作一书生。”
- 〖理想〗 “长恨此身非我有,何时忘却营营。”
- 〖理想〗 “登鸾车,侍轩辕,遨游青天中,其乐不可言。”
- 〖理想〗 “游说万乘苦不早,著鞭跨马涉远道。”
- 〖理想〗 “满目山河增感慨,一时风景寄遨游。”
- 〖理想〗 “何计长来此,闲眠过一生。”
- 〖理想〗 “迢递嵩高下,归来且闭关。”
- 〖理想〗 “何时诏此金钱会,暂醉佳人锦瑟旁。”
- 〖理想〗 “但从今、记取楚楼风,裴台月。”
- 〖理想〗 “愿天上人间,占得欢娱,年年今夜。”
- 〖理想〗 “我欲乘槎,直穷银汉,问津深入。”
- 〖理想〗 “种竹淇园远致君,生平孤节负辛勤。”
- 〖理想〗 “少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。”
- 〖理想〗 “生事且弥漫,愿为持竿叟。”