冀美版一年级美术上册(2024年新版)目录
第1单元 小小艺术家
第1课 我能发现美
第2课 我会表现美
第2单元 手拉手，好朋友
第1课 介绍我自己
第2课 班级是个大家庭
第3单元 花儿朵朵
第1课 花儿真美丽
第2课 画朵漂亮的花
第3课 幸福大花园
第4单元 我会用色彩
第1课 都来认颜色
第2课 美丽的彩虹色
第3课 色彩小分队
第5单元 甜甜蜜蜜
第1课 寻找甜蜜
第2课 我是甜蜜设计师
第6单元 团团圆圆过中秋
第1课 中秋节的习俗
第2课 打月饼
第3课 中秋话“月”
第7单元 海底世界
第1课 探秘海底世界
第2课 鱼儿真美丽
第3课 我们的海底世界
第8单元 你好，冬天
第1课 寻找冬天
第2课 我爱冬天
第9单元 传统工艺——面花
第1课 融入生活的面花
第2课 学做面花
第10单元 家乡瓜果美
第1课 家乡瓜果惹人爱
第2课 我是小小代言人
中外美术家介绍
第1课 我能发现美
第2课 我会表现美
第2单元 手拉手，好朋友
第1课 介绍我自己
第2课 班级是个大家庭
第3单元 花儿朵朵
第1课 花儿真美丽
第2课 画朵漂亮的花
第3课 幸福大花园
第4单元 我会用色彩
第1课 都来认颜色
第2课 美丽的彩虹色
第3课 色彩小分队
第5单元 甜甜蜜蜜
第1课 寻找甜蜜
第2课 我是甜蜜设计师
第6单元 团团圆圆过中秋
第1课 中秋节的习俗
第2课 打月饼
第3课 中秋话“月”
第7单元 海底世界
第1课 探秘海底世界
第2课 鱼儿真美丽
第3课 我们的海底世界
第8单元 你好，冬天
第1课 寻找冬天
第2课 我爱冬天
第9单元 传统工艺——面花
第1课 融入生活的面花
第2课 学做面花
第10单元 家乡瓜果美
第1课 家乡瓜果惹人爱
第2课 我是小小代言人
中外美术家介绍
- 八年级化学全一册(2024版)
- 八年级物理上册(2024版)
- 八年级化学全一册(2024版)
- 八年级物理上册(2024版)
- 八年级化学全一册(2024版)
- 七年级地理图册上册(2024版)
- 六年级地理图册上册(2024版)
- 六年级音乐上册(2024版)
- 六年级科学上册(2024版)
- 七年级地理上册(2024版)
- 六年级地理上册(2024版)
- 六年级美术上册(2024版)
- 六年级历史中国历史 第一册(2024版)(部编版)
- 六年级音乐上册(2024版)
- 六年级英语上册(2024版)
- 六年级数学上册(2024版)
- 六年级美术上册(2024版)
- 六年级语文上册(2024版)(部编版)
- 人教版七年级下册英语
- 人教版七年级上册英语
- 人教版七年级下册数学
- 人教版五年级下册数学
- 人教版数学八年级上册
- 苏教版三年级下册语文
- 苏教版一年级语文下册
- 苏教版七年级上册语文
- 苏教版八年级上册语文
- 北师大版七年级下册数学
- 高一地理必修 第二册
- 高二思想政治选择性必修2 法律与生活(部编版)
- 高二数学选择性必修 第二册
- 高二地理选修3
- 高二历史选择性必修1 国家制度与社会治理(部编版)
- 高二地理必修3
- 高一地理必修 第一册
- 高二思想政治必修4 哲学与文化(部编版)
- 高二生物必修3
- 高三通用技术选择性必修10 科技人文融合创新专题
- 高二语文唐诗宋词选读
- 高一地理必修1
- 高三数学选修4-5
- 高一生物必修2
- 高二通用技术选择性必修6 智能家居应用设计
- 高一历史必修二
- 高二历史必修3
- 高三数学选修4-1
- 《答河南李士巽题香山寺》
- 《奉和圣制重阳日赐宴》
- 《答秦十四校书（秦系）》
- 《过昭国里故第》
- 《对芳树》
- 《冬夜》
- 《伤逝（此后十九首，尽同德精舍旧居伤怀时所作）》
- 《春月观省属城，始憩东西林精舍》
- 《晚归沣川》
- 《经武功旧宅》
- 《始夏南园思旧里》
- 《云阳馆怀谷口》
- 《晓至园中忆诸弟、崔都水》
- 《楼中月夜》
- 《台上迟客》
- 《登乐游庙作》
- 《登高望洛城作》
- 《感事》
- 《睢阳感怀》
- 《同李二过亡友郑子故第（李与之故，非予所识）》
- 《悲故交》
- 《秋夜二首》
- 《悲纨扇》
- 《游溪》
- 《再游西山》
- 《南园陪王卿游瞩》
- 《园亭览物》
- 《与幼遐、君贶兄弟同游白家竹潭》
- 《西郊游瞩》
- 《庄严精舍游集》
- 〖女子〗 “池边钓女日相随，妆成照影竟来窥。”
- 〖父亲〗 “哀哀父母，生我劳瘁。”
- 〖父亲〗 “父兮生我，母兮鞠我。”
- 〖父亲〗 “父老得书知我在，小轩临水为君开。”
- 〖父亲〗 “雌雄空中鸣，声尽呼不归。”
- 〖父亲〗 “来时父母知隔生，重著衣裳如送死。”
- 〖父亲〗 “父耕原上田，子劚山下荒。”
- 〖父亲〗 “痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。”
- 〖母亲〗 “谁言寸草心，报得三春晖。”
- 〖母亲〗 “见面怜清瘦，呼儿问苦辛。”
- 〖母亲〗 “有孙母未去，出入无完裙。”
- 〖母亲〗 “辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”
- 〖母亲〗 “守节自誓，亲诲之学。”
- 〖母亲〗 “老母与子别，呼天野草间。”
- 〖母亲〗 “提出西方白帝惊，嗷嗷鬼母秋郊哭。”
- 〖母亲〗 “喃喃教言语，一一刷毛衣。”
- 〖母亲〗 “明朝甑复空，母子相持哭。”
- 〖母亲〗 “思尔为雏日，高飞背母时。”
- 〖老师〗 “摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。”
- 〖老师〗 “偶应非熊兆，尊为帝者师。”
- 〖老师〗 “自闻颖师弹，起坐在一旁。”
- 〖儿童〗 “知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”
- 〖儿童〗 “十年种木，一年种谷，都付儿童。”
- 〖儿童〗 “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”
- 〖儿童〗 “童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。”
- 〖儿童〗 “松下问童子，言师采药去。”
- 〖儿童〗 “借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”
- 〖儿童〗 “大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。”
- 〖儿童〗 “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”
- 〖儿童〗 “小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。”
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