鲁教版高二地理图册选择性必修2 区域发展目录
第一单元 地理环境与区域发展
第一节 认识区域
第二节 比较区域发展的异同
单元活动 分析区域发展差异
第二单元 不同类型区域的发展
第一节 生态脆弱地区的发展——以黄土高原地区为例
第二节 资源枯竭地区的发展——以德国鲁尔区为例
第三节 产业结构转型地区的发展——以珠三角地区为例
单元活动 开展小区域调查
第三单元 区域联系与区域发展
第一节 大都市辐射对区域发展的影响——以上海市为例
第二节 产业转移对区域发展的影响——以亚太地区为例
第三节 资源跨区域调配对区域发展的影响——以我国南水北调为例
单元活动 分析区域联系
第四单元 区域协调发展
第一节 区域协调发展的内涵与意义
第二节 流域内部的协作发展——以尼罗河流域为例
第三节 国家之间的合作发展——以“一带一路”为例
单元活动 探究区域综合开发与整治
第一节 认识区域
第二节 比较区域发展的异同
单元活动 分析区域发展差异
第二单元 不同类型区域的发展
第一节 生态脆弱地区的发展——以黄土高原地区为例
第二节 资源枯竭地区的发展——以德国鲁尔区为例
第三节 产业结构转型地区的发展——以珠三角地区为例
单元活动 开展小区域调查
第三单元 区域联系与区域发展
第一节 大都市辐射对区域发展的影响——以上海市为例
第二节 产业转移对区域发展的影响——以亚太地区为例
第三节 资源跨区域调配对区域发展的影响——以我国南水北调为例
单元活动 分析区域联系
第四单元 区域协调发展
第一节 区域协调发展的内涵与意义
第二节 流域内部的协作发展——以尼罗河流域为例
第三节 国家之间的合作发展——以“一带一路”为例
单元活动 探究区域综合开发与整治
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- 《旧题苏武诗 / 别诗四首·其一》
- 《赠写御容妙善师》
- 《蝶恋花·一别家山音信杳》
- 《菩萨蛮·春闺》
- 《生查子·软金杯》
- 《十样花·陌上风光浓处》
- 《小重山·绿树莺啼春正浓》
- 《谒金门·杨花落》
- 《酒泉子·空碛无边》
- 《南乡子·画舸停桡》
- 《临江仙·深秋寒夜银河静》
- 《卜算子·雪江晴月（回文，倒读《巫山一段云》）》
- 《玉楼春·燕雕梁画栋原无数》
- 《浣溪沙·初夏夜饮归》
- 《浣溪沙·庭院沉沉白日斜》
- 《浣溪沙·语燕鸣鸠白昼长》
- 《摸鱼儿·记年时人人何处》
- 《蝶恋花·春江暖涨桃花水》
- 《朝中措·襄阳古道灞陵桥》
- 《玉漏迟·咏杯》
- 《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》
- 《临江仙·大风雨过马当山》
- 《浪淘沙·写梦》
- 《苏幕遮·送春》
- 《忆王孙·短长亭子短长桥》
- 〖伤感〗 “乍咽凉柯，还移暗叶，重把离愁深诉。”
- 〖伤感〗 “故人何处。带我离愁江外去。”
- 〖伤感〗 “岳王祠畔，杨柳烟锁古今愁。”
- 〖伤感〗 “燕子归来依旧忙。忆君王。月破黄昏人断肠。”
- 〖伤感〗 “雨窗和泪摇湘管。意长笺短。”
- 〖伤感〗 “为当时曾写榴裙，伤心红绡褪萼。”
- 〖伤感〗 “王母欢阑琼宴罢，仙人泪满金盘侧。”
- 〖伤感〗 “行人怅望王孙去，买断金钗十二愁。”
- 〖伤感〗 “中州遗恨，不知今夜几人愁。”
- 〖伤感〗 “蜡泪恼东风，旧垒眠新燕。”
- 〖伤感〗 “马上离魂衣上泪。各自个、供憔悴。”
- 〖伤感〗 “黄花本是无情物，也共先生晚节香。”
- 〖伤感〗 “料想故园桃李，也应怨月愁风。”
- 〖伤感〗 “疲马山中愁日晚，孤舟江上畏春寒。”
- 〖伤感〗 “不须更上新亭望，大不如前洒泪时。”
- 〖伤感〗 “彩扇红牙今都在，恨无人、解听开元曲。”
- 〖伤感〗 “云山有意，轩裳无计，被西风吹断功名泪。”
- 〖伤感〗 “客有哀时失职而听者，泪淋浪以沾襟。”
- 〖伤感〗 “谁知道，断烟禁夜，满城似愁风雨。”
- 〖伤感〗 “唯烧蒿棘火，愁坐夜待晨。”
- 〖伤感〗 “追亡事、今不见，但山川满目泪沾衣。”
- 〖伤感〗 “伫久河桥欲去，斜阳泪满。”
- 〖伤感〗 “从臣皆半醉，天子正无愁。”
- 〖伤感〗 “唯见鸿雁飞，令人伤怀抱。”
- 〖伤感〗 “马萧萧，人去去，陇云愁。”
- 〖伤感〗 “白马绕旌旗，悲鸣相追攀。”
- 〖伤感〗 “流水翻催泪，寒灰更伴人。”
- 〖伤感〗 “愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。”
- 〖伤感〗 “欲往从之雪雰雰，侧身北望涕沾巾。”
- 〖伤感〗 “一朝哭都市，泪尽归田亩。”
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