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注：本站提供人民教育出版社高二选择性必修2 经济与社会生活历史(部编版)电子版书本导航，供中小学、历史培训机构以及历史家教老师备课，高二学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片，点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读，若是您发现链接失效，可发邮件跟我们反馈。
人教版高二历史选择性必修2 经济与社会生活目录
封面/前言/目录
第一单元 食物生产与社会生活
第1课 从食物采集到食物生产
第2课 新航路开辟后的食物物种交流
第3课 现代食物的生产、 储备与食品安全
第二单元 生产工具与劳作方式
第4课 古代的生产工具与劳作
第5课 工业革命与工厂制度
第6课 新科技革命与现代社会发展
第三单元 商业贸易与日常生活
第7课 古代的商业贸易
第8课 世界市场与商业贸易
第9课 20世纪以来人类的经济与生活
第四单元 村落、城镇与居住环境
第10课 古代的村落、集镇和城市
第11课 近代以来的城市化进程
第五单元 交通与社会变迁
第12课 水陆交通的变迁
第13课 现代交通运输的新变化
第六单元 医疗与公共卫生
第14课 古代的疫病与医学成就
第15课 现代医疗卫生体系与社会生活
第一单元 食物生产与社会生活
第1课 从食物采集到食物生产
第2课 新航路开辟后的食物物种交流
第3课 现代食物的生产、 储备与食品安全
第二单元 生产工具与劳作方式
第4课 古代的生产工具与劳作
第5课 工业革命与工厂制度
第6课 新科技革命与现代社会发展
第三单元 商业贸易与日常生活
第7课 古代的商业贸易
第8课 世界市场与商业贸易
第9课 20世纪以来人类的经济与生活
第四单元 村落、城镇与居住环境
第10课 古代的村落、集镇和城市
第11课 近代以来的城市化进程
第五单元 交通与社会变迁
第12课 水陆交通的变迁
第13课 现代交通运输的新变化
第六单元 医疗与公共卫生
第14课 古代的疫病与医学成就
第15课 现代医疗卫生体系与社会生活
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- 高一音乐必修5 音乐与舞蹈(粤教花城版)
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- 高三艺术选择性必修4 戏剧创编与表演
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- 《流夜郎半道承恩放还，兼欣克复之美书怀示息秀才》
- 《寄王汉阳》
- 《庐山谣寄卢侍御虚舟》
- 《寄东鲁二稚子》
- 《题情深树，寄象公》
- 《宿白鹭洲，寄杨江宁》
- 《寄王屋山人孟大融》
- 《闻丹丘子于城北营石门幽居中有高凤遗迹仆离群…以寄之》
- 《春日独坐，寄郑明府》
- 《望终南山，寄紫阁隐者》
- 《淮南卧病书怀，寄蜀中赵征君蕤》
- 《颍阳别元丹丘之淮阳》
- 《夜别张五》
- 《留别曹南群官之江南》
- 《别鲁颂》
- 《自金陵溯流过白璧山玩月达天门，寄句容王主簿》
- 《早过漆林渡，寄万巨》
- 《宣州九日闻崔四侍御与宇文太守游敬亭余时登响山不同此赏醉后寄崔侍御》
- 《江上寄元六林宗》
- 《江夏寄汉阳辅录事》
- 《流夜郎至西塞驿，寄裴隐》
- 《送崔十二游天竺寺》
- 《送友人寻越中山水》
- 《送张舍人之江东》
- 《赠别王山人归布山》
- 《别韦少府》
- 《留别贾舍人至二首》
- 《赠别郑判官》
- 《别东林寺僧》
- 《口号（一作口号留别金陵诸公）》
- 〖伤感〗 “紫黯红愁无绪，日暮春归甚处？”
- 〖孤独〗 “等闲老去年华促。只有江梅伴幽独。”
- 〖孤独〗 “江村独归处，寂寞养残生。”
- 〖孤独〗 “冬夜夜寒觉夜长，沉吟久坐坐北堂。”
- 〖孤独〗 “轻解罗裳，独上兰舟。”
- 〖孤独〗 “当时相候赤栏桥，今日独寻黄叶路。”
- 〖孤独〗 “荷笠带斜阳，青山独归远。”
- 〖孤独〗 “以我独沉久，愧君相见频。”
- 〖孤独〗 “幽人归独卧，滞虑洗孤清。”
- 〖孤独〗 “东山老，可堪岁晚，独听桓筝。”
- 〖孤独〗 “故山知好在，孤客自悲凉。”
- 〖孤独〗 “聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。”
- 〖孤独〗 “今日独来香径里，更无人迹有苔钱。”
- 〖孤独〗 “斜髻娇娥夜卧迟，梨花风静鸟栖枝。”
- 〖孤独〗 “月既不解饮，影徒随我身。”
- 〖孤独〗 “花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。”
- 〖孤独〗 “亲朋无一字，老病有孤舟。”
- 〖孤独〗 “独睡起来情悄悄，寄愁何处好。”
- 〖孤独〗 “无聊成独卧，弹指韶光过。”
- 〖孤独〗 “睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。”
- 〖孤独〗 “远去不逢青海马，力穷难拔蜀山蛇。”
- 〖孤独〗 “去来江口守空船，绕船月明江水寒。”
- 〖孤独〗 “客心已百念，孤游重千里。”
- 〖孤独〗 “夜雨滴空阶，孤馆梦回，情绪萧索。”
- 〖孤独〗 “残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。”
- 〖孤独〗 “时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。”
- 〖孤独〗 “万里悲秋常作客，百年多病独登台。”
- 〖孤独〗 “杨柳风柔，海棠月淡，独自倚阑时。”
- 〖孤独〗 “最无端处，总把良宵，只恁孤眠却。”
- 〖孤独〗 “倚阑凝望，独立渔翁满江雪。”
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