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人教版高二生物必修第二册目录
封面/前言/目录
第六章 遗传和变异
第一节 遗传的物质基础
一 DNA是主要的遗传物质
【实验九】 DNA的粗提取与鉴定
二 DNA分子的结构和复制
【实验十】 制作DNA双螺旋结构模型
● 课外读 DNA双螺旋结构的发现
三 基因的表达
● 课外读 “人体的阿波罗计划”──人类基因组计划
第二节 遗传的基本规律
一 基因的分离定律
【实验十一】 性状分离比的模拟实验
● 课外读 ABO血型浅析
二 基因的自由组合定律
【实习2】 用当地某种生物做有性杂交试验
第三节 性别决定和伴性遗传
● 课外读 数量性状遗传漫谈
第四节 生物的变异
一 基因突变和基因重组
● 课外读 神奇的“太空椒”
二 染色体变异
● 课外读 我国古代对生物变异特性的认识和利用
第五节 人类遗传病与优生
研究性课题 调查人群中的遗传病
● 课外读 “试管婴儿”问世
第七章 生物的进化
● 课外读 中性学说
● 课外读 生物的进化过程和分界
第八章 生物与环境
第一节 生态因素
● 课外读 生物对环境的影响
第二节 种群和生物群落
【实习3】 种群密度的取样调查
● 课外读 生物群落的演替
第三节 生态系统
一 生态系统的类型
● 课外读 海洋生物资源的开发、利用和保护
二 生态系统的结构
三 生态系统的能量流动
四 生态系统的物质循环
五 生态系统的稳定性
【实习4】 设计并制作小生态瓶,观察生态系统的稳定性
研究性课题 设计农业生态系统
● 课外读 生态农业简介
第九章人与生物圈
第一节 生物圈的稳态
【实验十二】 观察二氧化硫对植物的影响
研究性课题 调查环境污染对生物的影响
第二节 生物多样性及其保护
附录 部分中英文名词对照表
第六章 遗传和变异
第一节 遗传的物质基础
一 DNA是主要的遗传物质
【实验九】 DNA的粗提取与鉴定
二 DNA分子的结构和复制
【实验十】 制作DNA双螺旋结构模型
● 课外读 DNA双螺旋结构的发现
三 基因的表达
● 课外读 “人体的阿波罗计划”──人类基因组计划
第二节 遗传的基本规律
一 基因的分离定律
【实验十一】 性状分离比的模拟实验
● 课外读 ABO血型浅析
二 基因的自由组合定律
【实习2】 用当地某种生物做有性杂交试验
第三节 性别决定和伴性遗传
● 课外读 数量性状遗传漫谈
第四节 生物的变异
一 基因突变和基因重组
● 课外读 神奇的“太空椒”
二 染色体变异
● 课外读 我国古代对生物变异特性的认识和利用
第五节 人类遗传病与优生
研究性课题 调查人群中的遗传病
● 课外读 “试管婴儿”问世
第七章 生物的进化
● 课外读 中性学说
● 课外读 生物的进化过程和分界
第八章 生物与环境
第一节 生态因素
● 课外读 生物对环境的影响
第二节 种群和生物群落
【实习3】 种群密度的取样调查
● 课外读 生物群落的演替
第三节 生态系统
一 生态系统的类型
● 课外读 海洋生物资源的开发、利用和保护
二 生态系统的结构
三 生态系统的能量流动
四 生态系统的物质循环
五 生态系统的稳定性
【实习4】 设计并制作小生态瓶,观察生态系统的稳定性
研究性课题 设计农业生态系统
● 课外读 生态农业简介
第九章人与生物圈
第一节 生物圈的稳态
【实验十二】 观察二氧化硫对植物的影响
研究性课题 调查环境污染对生物的影响
第二节 生物多样性及其保护
附录 部分中英文名词对照表
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- 《送陆拾遗东归》
- 《春早郡楼书事寄呈府中群公》
- 《送张厚浙东谒丁常侍(一作送张厚浙东修谒)》
- 《贵游》
- 《归长安》
- 《谢人赠鞭》
- 《东陵赴京道病东归寓居开元寺寄卢员外宋魏二先辈》
- 《郊园秋日寄洛中友人》
- 《题陆侍御林亭》
- 《寄当涂李远》
- 《送人之任邛州》
- 《卧病(时在京都)》
- 《新兴道中》
- 《岁暮自广江至新兴往复中题峡山寺四首》
- 《宣城赠萧兵曹》
- 《送从兄别驾归蜀》
- 《冬日宣城开元寺赠元孚上人》
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- 《雁》
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- 《将赴京题陵阳王氏水居》
- 《金谷怀古》
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- 《客有卜居不遂薄游汧陇因题》
- 《题四老庙二首(一作重经四皓庙)》
- 《亡题》
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- 《宿水阁》
- 《重别(时诸妓同饯,一作重别曾主簿)》
- 〖写鸟〗 “雁湿行无次,花沾色更鲜。”
- 〖写鸟〗 “行人夜宿金陵渚,试听沙边有雁声。”
- 〖写鸟〗 “酷怜娇易散,燕子学偎红。”
- 〖写鸟〗 “城上日出群乌飞,鸦鸦争赴朝阳枝。”
- 〖写鸟〗 “何处征帆木末去,有时野鸟沙边落。”
- 〖写鸟〗 “鸟啼官路静,花发毁垣空。”
- 〖写鸟〗 “渡口双双飞白鸟,烟袅,芦花深处隐渔歌。”
- 〖写鸟〗 “鼓吹助清赏,鸿雁起汀洲。”
- 〖写鸟〗 “巴山重叠相逢处。燕子占巢花脱树。”
- 〖写鸟〗 “一半黄梅杂雨晴,虚岚浮翠带湖明,闲云高鸟共身轻。”
- 〖写鸟〗 “尽日空濛无所见,雁行斜去字联联。”
- 〖写鸟〗 “天入平湖晴不风,夕帆和雁正浮空。”
- 〖写鸟〗 “海上众鸟不敢飞,中有鲤鱼长且肥。”
- 〖写鸟〗 “最是多情汴堤柳,春来依旧带栖鸦!”
- 〖写鸟〗 “上林消息好,鸿雁已归来。”
- 〖写鸟〗 “野旷云连树,天寒雁聚沙。”
- 〖写鸟〗 “愔愔坊陌人家,定巢燕子,归来旧处。”
- 〖写鸟〗 “拟借寒潭垂钓,又恐鸥鸟相猜,不肯傍青纶。”
- 〖写鸟〗 “觉来眄庭前,一鸟花间鸣。”
- 〖写鸟〗 “柳外斜阳,水边归鸟,陇上吹乔木。”
- 〖写鸟〗 “哀蝉无留响,丛雁鸣云霄。”
- 〖写鸟〗 “人归山郭暗,雁下芦洲白。”
- 〖写鸟〗 “越鸟巢干后,归飞体更轻。”
- 〖写鸟〗 “惟有南来无数雁,和明月、宿芦花。”
- 〖写鸟〗 “喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。”
- 〖写鸟〗 “向来吟秀句,不觉已鸣鸦。”
- 〖写鸟〗 “娇艳轻盈香雪腻,细雨黄莺双起。”
- 〖写鸟〗 “翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。”
- 〖写鸟〗 “燕子不来花又老,一春瘦的腰儿小。”
- 〖写鸟〗 “人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来。”