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人教版高一数学必修1目录
封面/前言/目录
第一章 集合与函数概念
1.1 集合
阅读与思考 集合中元素的个数
1.2 函数及其表示
阅读与思考 函数概念的发展历程
1.3 函数的基本性质
信息技术应用 用计算机绘制函数图象
实习作业
小结
第二章 基本初等函数（Ⅰ）
2.1 指数函数
信息技术应用 借助信息技术探究指数函数的性质
2.2 对数函数
阅读与思考 对数的发明
探究也发现 互为反函数的两个函数图象之间的关系
2.3 幂函数
小结
复习参考题
第三章 函数的应用
3.1 函数与方程
阅读与思考 中外历史上的方程求解
信息技术应用 借助信息技术方程的近似解
3.2 函数模型及其应用
信息技术应用 收集数据并建立函数模型
实习作业
小结
复习参考题
第一章 集合与函数概念
1.1 集合
阅读与思考 集合中元素的个数
1.2 函数及其表示
阅读与思考 函数概念的发展历程
1.3 函数的基本性质
信息技术应用 用计算机绘制函数图象
实习作业
小结
第二章 基本初等函数（Ⅰ）
2.1 指数函数
信息技术应用 借助信息技术探究指数函数的性质
2.2 对数函数
阅读与思考 对数的发明
探究也发现 互为反函数的两个函数图象之间的关系
2.3 幂函数
小结
复习参考题
第三章 函数的应用
3.1 函数与方程
阅读与思考 中外历史上的方程求解
信息技术应用 借助信息技术方程的近似解
3.2 函数模型及其应用
信息技术应用 收集数据并建立函数模型
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小结
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- 《送道士》
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- 〖爱国〗 “朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。”
- 〖爱国〗 “千年史册耻无名，一片丹心报天子。”
- 〖爱国〗 “却将万字平戎策，换得东家种树书。”
- 〖爱国〗 “天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”
- 〖爱国〗 “了却君王天下事，赢得生前身后名。”
- 〖爱国〗 “想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”
- 〖爱国〗 “把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。”
- 〖爱国〗 “生当作人杰，死亦为鬼雄。”
- 〖爱国〗 “归来报名主，恢复旧神州。”
- 〖爱国〗 “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
- 〖爱国〗 “辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。”
- 〖爱国〗 “风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复还。”
- 〖爱国〗 “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
- 〖爱国〗 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
- 〖爱国〗 “老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”
- 〖爱国〗 “大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。”
- 〖爱国〗 “老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”
- 〖爱国〗 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”
- 〖爱国〗 “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”
- 〖爱国〗 “男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”
- 〖爱国〗 “欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！”
- 〖爱国〗 “锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。”
- 〖离别〗 “浮云游子意，落日故人情。”
- 〖离别〗 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”
- 〖离别〗 “海内存知己，天涯若比邻。”
- 〖离别〗 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”
- 〖离别〗 “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”
- 〖离别〗 “日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。”
- 〖离别〗 “惟有相思似春色，江南江北送君归。”
- 〖离别〗 “一看肠一断，好去莫回头。”
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