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人教版九年级音乐上册目录
封面/前言/目录
第一单元 光辉的历程
唱歌 游击队歌
欣赏 保卫黄河
选唱 中国军魂
欣赏 四渡赤水出奇兵
选听 中国人民解放军军歌
选听 走向复兴
第二单元 音乐故事（二）
唱歌 鳟鱼
欣赏 大海与辛巴达的船
第三单元 曲苑天地
唱歌 前门情思——大碗茶
欣赏 重整河山待后生
欣赏 蝶恋花•答李淑一
欣赏 布谷鸟儿咕咕叫
第四单元 西乐撷英（二）
唱歌 摇篮曲
欣赏 c小调练习曲
欣赏 流浪者之歌
选听 飞翔的女武神
竖笛演奏 进行曲
第五单元 舞剧音乐
唱歌 大红枣儿甜又香
选听 窗花舞
欣赏 场景
选听 拿波利舞曲
欣赏 快乐的女战士
选听 水草舞
选听 莫高绘画的舞蹈
竖笛演奏 丝路花雨（片段）
第六单元 中国流行风
唱歌 让世界充满爱
欣赏 青藏高原
欣赏 弯弯的月亮
选听 故乡的云
选唱 乡间的小路
选听 光辉岁月
我的音乐网页
音乐知识
发声练习
视唱
第一单元 光辉的历程
唱歌 游击队歌
欣赏 保卫黄河
选唱 中国军魂
欣赏 四渡赤水出奇兵
选听 中国人民解放军军歌
选听 走向复兴
第二单元 音乐故事（二）
唱歌 鳟鱼
欣赏 大海与辛巴达的船
第三单元 曲苑天地
唱歌 前门情思——大碗茶
欣赏 重整河山待后生
欣赏 蝶恋花•答李淑一
欣赏 布谷鸟儿咕咕叫
第四单元 西乐撷英（二）
唱歌 摇篮曲
欣赏 c小调练习曲
欣赏 流浪者之歌
选听 飞翔的女武神
竖笛演奏 进行曲
第五单元 舞剧音乐
唱歌 大红枣儿甜又香
选听 窗花舞
欣赏 场景
选听 拿波利舞曲
欣赏 快乐的女战士
选听 水草舞
选听 莫高绘画的舞蹈
竖笛演奏 丝路花雨（片段）
第六单元 中国流行风
唱歌 让世界充满爱
欣赏 青藏高原
欣赏 弯弯的月亮
选听 故乡的云
选唱 乡间的小路
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- 三年级英语下册(2025年版)(大同版)
- 三年级英语上册(2024年版)(大同版)
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- 八年级舞蹈上册(2024年版)
- 八年级影视下册(2025年版)
- 八年级戏剧下册(2025年版)
- 八年级舞蹈下册(2025年版)
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- 高一物理必修 第一册
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- 高三数学社会调查与数据分析(选修 C类)
- 高一英语必修 第一册
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- 高一化学必修 第二册
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- 高三英语选择性必修 第四册
- 高三语文中华传统文化专题研讨(部编版)
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- 高一地理必修 第二册
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- 高二地理选择性必修2 区域发展
- 《昭君怨·春到南楼雪尽》
- 《恋芳春慢（寒食前进）》
- 《木兰花（十梅未开）》
- 《独脚令》
- 《木兰花（欲谢）》
- 《木兰花（风前）》
- 《木兰花（晨景）》
- 《浣溪沙》
- 《西江月》
- 《西江月》
- 《西江月》
- 《踏莎行》
- 《透碧霄》
- 《好事近·夕景》
- 《西江月》
- 《乌夜啼》
- 《婆罗门外》
- 《感皇恩（丐祠居射村作）》
- 《浣溪沙》
- 《木兰花（望梅）》
- 《木兰花（雨中）》
- 《木兰花（晴天）》
- 《长相思（题丈亭馆）》
- 《南柯子（送淮漕向伯恭）》
- 《清平乐（闺情）》
- 《念奴娇》
- 《汉宫春·梅》
- 《点绛唇（天圣宫）》
- 《临江仙（席上赋）》
- 《调笑（玉友酒）》
- 〖爱国〗 “天相汉，民怀国。”
- 〖爱国〗 “祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。”
- 〖爱国〗 “泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。”
- 〖爱国〗 “小来思报国，不是爱封侯。”
- 〖爱国〗 “以国为国，以天下为天下。”
- 〖爱国〗 “万顷风涛不记苏。雪晴江上麦千车。但令人饱我愁无。”
- 〖爱国〗 “使君宏放，谈笑洗尽古今愁。”
- 〖爱国〗 “生平未报国，留作忠魂补。”
- 〖爱国〗 “况复烦促倦，激烈思时康。”
- 〖爱国〗 “中原事业如江左，芳草何须怨六朝。”
- 〖爱国〗 “报国无门空自怨，济时有策从谁吐。”
- 〖爱国〗 “堂上谋臣尊俎，边头将士干戈。”
- 〖爱国〗 “梦绕边城月，心飞故国楼。”
- 〖爱国〗 “带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。”
- 〖爱国〗 “旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。”
- 〖爱国〗 “乃翁知国如知兵，塞垣草木识威名。”
- 〖爱国〗 “宠锡从仙禁，光华出汉京。”
- 〖爱国〗 “眼觑着灾伤教我没是处，只落得雪满头颅。”
- 〖爱国〗 “犹怜惯去国，疑是梦还家。”
- 〖爱国〗 “天意眷我中兴，吾皇神武，踵曾孙周发。”
- 〖爱国〗 “天与三台座，人当万里城。”
- 〖爱国〗 “问元戎早晚，鸣鞭径去，解天山箭。”
- 〖爱国〗 “相州昼锦堂厨酝，卫国淇川岸竹萌。”
- 〖爱国〗 “四牡何时入，吾君忆履声。”
- 〖爱国〗 “为奏薰琴唱，仍题宝剑名。”
- 〖爱国〗 “野臣潜随击壤老，日下鼓腹歌可封。”
- 〖爱国〗 “闻道皇华使，方随皂盖臣。”
- 〖爱国〗 “婿为燕国王，身被诏狱加。”
- 〖爱国〗 “今日楼台鼎鼐，明年带砺山河。”
- 〖爱国〗 “谁分去来乡国事，凄然，曾是承平两少年。”
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