人音版七年级音乐上册目录
第1单元
演唱 中学时代
中华人民共和国国歌
欣赏 本事
老师我想你
知识与技能 歌唱的基本姿势 三连音
黄自 旋律
变声期的嗓音保护
第2单元
演唱 彩色的中国
欣赏 歌唱祖国
多情的土地
爱我中华
走向复兴
知识与技能 反复记号 施光南 演唱形式
音程 音程的度数 调试
大调试 音阶
第3单元
演唱 天鹅
欣赏 小黄马
美丽的草原我的家
父亲的草原母亲的河
朱色列
知识与技能 乐句 乐段 一段体
长调 短调 人声分类
马头琴
第4单元
演唱 乡村花园
桑塔·露琪亚
欣赏 苏格兰勇士
爱的罗曼斯
云雀
德涅泊尔河掀起怒涛
知识与技能 重复与变化重复 二段体 风笛
木吉他 小调式 排箫
第5单元
演唱 春江花月夜
欣赏 彝族舞曲
扬鞭催马运粮忙
光明行
春江花月夜
知识与技能 鱼咬尾 琵琶 笛子 三段体
刘天华 二胡 换头合尾
中国民族管弦乐队
第6单元
演唱 青年友谊园舞曲
欣赏 G大调小步舞曲
溜冰圆舞曲
闲聊波尔卡
蓝色的探戈
知识与技抛 模进 小步舞曲 圆提曲
约翰·施特劳斯 装饰音
波尔卡 探戈
演唱 中学时代
中华人民共和国国歌
欣赏 本事
老师我想你
知识与技能 歌唱的基本姿势 三连音
黄自 旋律
变声期的嗓音保护
第2单元
演唱 彩色的中国
欣赏 歌唱祖国
多情的土地
爱我中华
走向复兴
知识与技能 反复记号 施光南 演唱形式
音程 音程的度数 调试
大调试 音阶
第3单元
演唱 天鹅
欣赏 小黄马
美丽的草原我的家
父亲的草原母亲的河
朱色列
知识与技能 乐句 乐段 一段体
长调 短调 人声分类
马头琴
第4单元
演唱 乡村花园
桑塔·露琪亚
欣赏 苏格兰勇士
爱的罗曼斯
云雀
德涅泊尔河掀起怒涛
知识与技能 重复与变化重复 二段体 风笛
木吉他 小调式 排箫
第5单元
演唱 春江花月夜
欣赏 彝族舞曲
扬鞭催马运粮忙
光明行
春江花月夜
知识与技能 鱼咬尾 琵琶 笛子 三段体
刘天华 二胡 换头合尾
中国民族管弦乐队
第6单元
演唱 青年友谊园舞曲
欣赏 G大调小步舞曲
溜冰圆舞曲
闲聊波尔卡
蓝色的探戈
知识与技抛 模进 小步舞曲 圆提曲
约翰·施特劳斯 装饰音
波尔卡 探戈
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- 高一历史必修2
- 高二思想政治必修4
- 高二信息技术选择性必修1 数据与数据结构
- 高三信息技术选择性必修5 三维设计与创意
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- 《冬夜寄白阁僧》
- 《上张水部》
- 《宿僧院》
- 《题吴先生山居》
- 《夏夜会同人》
- 《句》
- 《经刘校书墓》
- 《西山寒日逢韦侍御》
- 《贺顾非熊及第其年内索文章》
- 《回中夜访独孤从事》
- 《哭鲍溶有感》
- 《送周钺往江夏》
- 《吊草堂禅师》
- 《夏日游慈恩寺》
- 《寄姚谏议》
- 《晚夏》
- 《中秋》
- 《宿韦津山居》
- 《逢吕上山人》
- 《赠王尊师》
- 《送友人下第归扬州觐省》
- 《送顾非熊作尉盱眙》
- 《送车涛罢举归山》
- 《送钱给事赴虢州》
- 《对月寄雍陶》
- 《秋夜寄友人二首》
- 《赠雍陶博士》
- 《忆鹤》
- 《山中舒怀寄上丁学士》
- 《上姚谏议》
- 〖伤感〗 “昨夜更阑酒醒,春愁过却病。”
- 〖伤感〗 “望章台路杳,金鞍游荡,有盈盈泪。”
- 〖伤感〗 “黄昏院落,凄凄惶惶,酒醒时往事愁肠。”
- 〖伤感〗 “唤起两眸清炯炯。泪花落枕红棉冷。”
- 〖伤感〗 “祁祁伤豳歌,萋萋感楚吟。”
- 〖伤感〗 “数州消息断,愁坐正书空。”
- 〖伤感〗 “谁见汀洲上,相思愁白蘋。”
- 〖伤感〗 “推手遽止之,湿衣泪滂滂。”
- 〖伤感〗 “愁一箭风快,半篙波暖,回头迢递便数驿。”
- 〖伤感〗 “一曲当筵落泪,重掩罗巾。”
- 〖伤感〗 “佳期怅何许,泪下如流霰。”
- 〖伤感〗 “疏星淡月秋千院,愁云恨雨芙蓉面。”
- 〖伤感〗 “零泪向谁道,鸡鸣徒叹息。”
- 〖伤感〗 “被冷香消新梦觉,不许愁人不起。”
- 〖伤感〗 “风雨牢愁无著处,那更寒蛩四壁。”
- 〖伤感〗 “客里相逢,篱角黄昏,无言自倚修竹。”
- 〖伤感〗 “夜寒惊被薄,泪与灯花落。”
- 〖伤感〗 “近泪无干土,低空有断云。”
- 〖伤感〗 “不忍覆余觞,临风泪数行。”
- 〖伤感〗 “不及夜台尘土隔,冷清清、一片埋愁地。”
- 〖伤感〗 “土花曾染湘娥黛,铅泪难消。”
- 〖伤感〗 “伏雨朝寒愁不胜,那能还傍杏花行。”
- 〖伤感〗 “雨歇梧桐泪乍收,遣怀翻自忆从头。”
- 〖伤感〗 “遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕。”
- 〖伤感〗 “楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去、觅归舟。”
- 〖伤感〗 “数回细写愁仍破,万颗匀圆讶许同。”
- 〖伤感〗 “远信入门先有泪,妻惊女哭问何如。”
- 〖伤感〗 “离愁正引千丝乱,更东陌、飞絮濛濛。”
- 〖伤感〗 “紫黯红愁无绪,日暮春归甚处?”
- 〖孤独〗 “等闲老去年华促。只有江梅伴幽独。”