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人音版高一音乐必修2 歌唱目录
上篇 第一单元 美丽人声
作品鉴赏
我爱你,中国 ——电影《海外赤子》插曲
运动员进行曲
回声
实践
中华人民共和国国歌 (义勇军进行曲)(齐唱)
卡农歌 (轮唱)
拓展与探究
第二单元 理想之光
作品鉴赏
清晰的记忆
我为共产主义把青春贡献 ——选自歌剧《江姐》
我们从古田再出发
知识
歌唱与合唱
演唱形式
歌唱的发声
实践 不忘初心 (独唱)
拓展与探究
第三单元 放歌祖国
作品鉴赏
祖国颂
我爱这土地
啊!中国的土地
知识
歌唱的呼吸
合唱的协调
实践 我和我的祖国 (齐唱与合唱)
拓展与探究
第四单元 声之交响
作品鉴赏
春天来到了我们的战场
雪花
知识
歌唱的共鸣与声区的统一
合唱艺术的种类
实践 斯卡伯勒集市 (重唱)
拓展与探究
第五单元 天长地久
作品鉴赏
阳关三叠 (琴歌)
欢乐颂 ——选自《第九“合唱”交响曲》第四乐章
知识
歌唱的咬字与吐字
交响合唱
实践 伦敦德里小调 (齐唱与合唱)
拓展与探究
下篇 第六单元 芳菲田野
作品鉴赏
乌苏里船歌
春之声圆舞曲
家乡的黄昏
知识
歌唱的整体协同运动
合唱队的编制
实践 雪后 (合唱)
拓展与探究
第七单元 感受经典
作品鉴赏
教我如何不想他
在幼发拉底河岸 ——选自歌剧《纳布科》
知识
歌唱的艺术处理
指挥的基本图式(一)
实践
春游 (合唱)
幽蓝的天空 (合唱)
拓展与探究
第八单元 时代新韵
作品鉴赏
给你一点颜色
想你的 365 天 ——动画电影《宝莲灯》主题歌
知识
嗓音的保护
指挥的基本图式(二)
实践 回忆 (合唱)——选自音乐剧《猫》
拓展与探究
第九单元 浓郁乡情
作品鉴赏
八骏赞
啊啦里哟
知识
演出的组织
指挥的基本图式(三)
实践 半个月亮爬上来 (合唱)
拓展与探究
第十单元 曲风戏韵
作品鉴赏
大宅门 — 电视剧《大宅门》主题歌
没有共产党就没有新中国 (京歌)
实践 情怨 (独唱) — 电视剧《胡雪岩》主题歌
拓展与探究
作品鉴赏
我爱你,中国 ——电影《海外赤子》插曲
运动员进行曲
回声
实践
中华人民共和国国歌 (义勇军进行曲)(齐唱)
卡农歌 (轮唱)
拓展与探究
第二单元 理想之光
作品鉴赏
清晰的记忆
我为共产主义把青春贡献 ——选自歌剧《江姐》
我们从古田再出发
知识
歌唱与合唱
演唱形式
歌唱的发声
实践 不忘初心 (独唱)
拓展与探究
第三单元 放歌祖国
作品鉴赏
祖国颂
我爱这土地
啊!中国的土地
知识
歌唱的呼吸
合唱的协调
实践 我和我的祖国 (齐唱与合唱)
拓展与探究
第四单元 声之交响
作品鉴赏
春天来到了我们的战场
雪花
知识
歌唱的共鸣与声区的统一
合唱艺术的种类
实践 斯卡伯勒集市 (重唱)
拓展与探究
第五单元 天长地久
作品鉴赏
阳关三叠 (琴歌)
欢乐颂 ——选自《第九“合唱”交响曲》第四乐章
知识
歌唱的咬字与吐字
交响合唱
实践 伦敦德里小调 (齐唱与合唱)
拓展与探究
下篇 第六单元 芳菲田野
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春之声圆舞曲
家乡的黄昏
知识
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合唱队的编制
实践 雪后 (合唱)
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第七单元 感受经典
作品鉴赏
教我如何不想他
在幼发拉底河岸 ——选自歌剧《纳布科》
知识
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指挥的基本图式(一)
实践
春游 (合唱)
幽蓝的天空 (合唱)
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第八单元 时代新韵
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给你一点颜色
想你的 365 天 ——动画电影《宝莲灯》主题歌
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指挥的基本图式(二)
实践 回忆 (合唱)——选自音乐剧《猫》
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实践 半个月亮爬上来 (合唱)
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第十单元 曲风戏韵
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大宅门 — 电视剧《大宅门》主题歌
没有共产党就没有新中国 (京歌)
实践 情怨 (独唱) — 电视剧《胡雪岩》主题歌
拓展与探究
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- 《眼儿媚》
- 《鹧鸪天》
- 《长相思(西湖夜醉)》
- 《西江月》
- 《菩萨蛮》
- 《沁园春(叹世)》
- 《贺新郎(再韵赋雪)》
- 《浣溪沙(木犀)》
- 《浣溪沙(寿子有)》
- 《朝中措(寿章君举)》
- 《好事近(次曹提管春行)》
- 《念奴娇(老人用僧仲殊韵咏荷花横披,谨和)》
- 《天香(寿朱尚书)》
- 《夏初临》
- 《贺新郎(咏梅用甄龙友韵)》
- 《风流子(和杨帅芍)》
- 《沁园春(次黄宰韵)》
- 《虞美人》
- 《丹凤吟》
- 《扫花游》
- 《荔枝香》
- 《风流子》
- 《天仙子(寿陈倅八月十五)》
- 《卜算子》
- 《祝英台近(为老人寿)》
- 《眼儿媚·平沙芳草渡头村》
- 《蝶恋花》
- 《浣溪沙》
- 《浣沙溪》
- 《侧犯》
- 〖母亲〗 “谁言寸草心,报得三春晖。”
- 〖母亲〗 “见面怜清瘦,呼儿问苦辛。”
- 〖母亲〗 “有孙母未去,出入无完裙。”
- 〖母亲〗 “辛勤三十日,母瘦雏渐肥。”
- 〖母亲〗 “守节自誓,亲诲之学。”
- 〖母亲〗 “老母与子别,呼天野草间。”
- 〖母亲〗 “提出西方白帝惊,嗷嗷鬼母秋郊哭。”
- 〖母亲〗 “喃喃教言语,一一刷毛衣。”
- 〖母亲〗 “明朝甑复空,母子相持哭。”
- 〖母亲〗 “思尔为雏日,高飞背母时。”
- 〖老师〗 “摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。”
- 〖老师〗 “偶应非熊兆,尊为帝者师。”
- 〖老师〗 “自闻颖师弹,起坐在一旁。”
- 〖儿童〗 “知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”
- 〖儿童〗 “十年种木,一年种谷,都付儿童。”
- 〖儿童〗 “牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。”
- 〖儿童〗 “童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。”
- 〖儿童〗 “松下问童子,言师采药去。”
- 〖儿童〗 “借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”
- 〖儿童〗 “大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。”
- 〖儿童〗 “路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”
- 〖儿童〗 “小儿呼叫走长街,云有痴呆召人买。”
- 〖儿童〗 “夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。”
- 〖儿童〗 “归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。”
- 〖儿童〗 “花落家童未扫,莺啼山客犹眠。”
- 〖儿童〗 “半夜呼儿趁晓耕,羸牛无力渐艰行。”
- 〖儿童〗 “儿童强不睡,相守夜欢哗。”
- 〖儿童〗 “稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。”
- 〖儿童〗 “岁暮锄犁傍空室,呼儿登山收橡实。”
- 〖儿童〗 “雨余溪水掠堤平,闲看村童谢晚晴。”