友情提示:扫描二维码关注官方公众号可快速搜索课本
上一章节:第3单元 产业区位选择 上一页|下一页 下一章节:主题8 工业区位
友情提示:扫描二维码关注官方公众号可快速搜索课本
友情提示:扫描二维码关注官方公众号可快速搜索课本
注:本站提供中国地图出版社高一必修 第二册地理(中华版)电子版书本导航,供中小学、地理培训机构以及地理家教老师备课,高一学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片,点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读,若是您发现链接失效,可发邮件跟我们反馈。
中图版高一地理必修 第二册目录
第1单元 人口
主题1 人口分布
主题2 人口迁移
主题3 人口合理容量
实践活动——利用WebGIS平台分析人口密度变化和人口迁移
第2单元 城镇和乡村
主题4 城乡空间
主题5 城乡景观与地域文化
主题6 城镇化
实践活动——城乡景观与土地利用调查
第3单元 产业区位选择
主题7 农业区位
主题8 工业区位
主题9 服务业区位
实践活动——产业区位选择调查
第4单元 区域发展战略
主题10 交通运输与区域发展
主题11 重大发展战略及其地理背景
主题12 海洋权益与海洋发展战略
实践活动——分析长三角区域一体化的交通发展
第5单元 环境问题与可持续发展
主题13 人类面临的主要环境问题
主题14 协调人地关系,走可持续发展之路
实践活动——认识人类活动影响下的咸海危机
主题1 人口分布
主题2 人口迁移
主题3 人口合理容量
实践活动——利用WebGIS平台分析人口密度变化和人口迁移
第2单元 城镇和乡村
主题4 城乡空间
主题5 城乡景观与地域文化
主题6 城镇化
实践活动——城乡景观与土地利用调查
第3单元 产业区位选择
主题7 农业区位
主题8 工业区位
主题9 服务业区位
实践活动——产业区位选择调查
第4单元 区域发展战略
主题10 交通运输与区域发展
主题11 重大发展战略及其地理背景
主题12 海洋权益与海洋发展战略
实践活动——分析长三角区域一体化的交通发展
第5单元 环境问题与可持续发展
主题13 人类面临的主要环境问题
主题14 协调人地关系,走可持续发展之路
实践活动——认识人类活动影响下的咸海危机
- 三年级英语下册(2025年版)(大同版)
- 三年级英语上册(2024年版)(大同版)
- 一年级数学上册(2024年版)
- 三年级英语下册(2025年版)
- 三年级英语上册(2024年版)
- 八年级影视上册(2024年版)
- 八年级戏剧上册(2024年版)
- 八年级舞蹈上册(2024年版)
- 八年级影视下册(2025年版)
- 八年级戏剧下册(2025年版)
- 八年级舞蹈下册(2025年版)
- 八年级戏剧上册(2024年版)
- 八年级舞蹈上册(2024年版)
- 八年级影视上册(2024年版)
- 八年级戏剧上册(2024年版)
- 八年级舞蹈上册(2024年版)
- 八年级影视上册(2024年版)
- 八年级戏剧上册(2024年版)
- 人教版七年级下册英语
- 人教版七年级上册英语
- 人教版七年级下册数学
- 人教版五年级下册数学
- 人教版数学八年级上册
- 苏教版三年级下册语文
- 苏教版一年级语文下册
- 苏教版七年级上册语文
- 苏教版八年级上册语文
- 北师大版七年级下册数学
- 高一艺术必修3 艺术与科学
- 高二音乐选择性必修6 视唱练耳
- 高三美术选择性必修5 工艺
- 高二音乐选择性必修2 合奏
- 高一美术选择性必修1 绘画
- 高一音乐必修4 音乐编创
- 高二美术选择性必修4 设计
- 高二音乐选择性必修6 视唱练耳
- 高一美术必修 美术鉴赏
- 高二音乐选择性必修2 合奏
- 高二美术选择性必修3 雕塑
- 高一音乐必修4 音乐编创
- 高二英语选择性必修 第一册
- 高二生物选择性必修2 生物与环境
- 高三美术选择性必修6 现代媒体艺术
- 高二物理选择性必修 第一册
- 高二生物选择性必修1 稳态与调节
- 高一美术选择性必修2 中国书画
- 《寄献湖州从叔员外》
- 《寄怀元秀上人》
- 《寄边上从事》
- 《南游》
- 《送司封从叔员外徼赴华州裴尚书均辟》
- 《送人游边》
- 《秘阁伴直》
- 《送祠部曹郎中邺出守洋州》
- 《送进士卢棨东归》
- 《通川客舍》
- 《登杭州城(一作题杭州樟亭,一作题樟亭驿楼)》
- 《贺进士骆用锡登第》
- 《久不得张乔消息》
- 《哭建州李员外频》
- 《赠尚颜上人》
- 《长安夜坐寄怀湖外嵇处士》
- 《寄前水部贾员外嵩》
- 《寄南浦谪官》
- 《颜惠詹事即孤侄舅氏谪官黔巫舟中相遇怆然有寄》
- 《喜秀上人相访》
- 《驻跸华下同年司封员外从翁许共游西溪久违前契戏成寄赠》
- 《蓼花》
- 《旅寓洛南村舍》
- 《端居》
- 《闻所知游樊川有寄》
- 《梓潼岁暮》
- 《舟次通泉精舍》
- 《池上》
- 《题兴善寺寂上人院》
- 《鹭鸶》
- 〖伤感〗 “花不语,水空流。年年拚得为花愁。”
- 〖伤感〗 “水调数声持酒听。午醉醒来愁未醒。”
- 〖伤感〗 “且看欲尽花经眼,莫厌伤多酒入唇。”
- 〖伤感〗 “一声何满子,双泪落君前。”
- 〖伤感〗 “而今识尽愁滋味,欲说还休。”
- 〖伤感〗 “春去也,飞红万点愁如海。”
- 〖伤感〗 “日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。”
- 〖伤感〗 “梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。”
- 〖伤感〗 “可惜一片清歌,都付与黄昏。”
- 〖伤感〗 “蚤是伤春梦雨天,可堪芳草更芊芊。”
- 〖伤感〗 “杨柳丝丝弄轻柔,烟缕织成愁。”
- 〖伤感〗 “请为父老歌:艰难愧深情!”
- 〖伤感〗 “花明柳暗绕天愁,上尽重城更上楼。”
- 〖伤感〗 “百啭无人能解,因风飞过蔷薇。”
- 〖伤感〗 “门外无人问落花,绿阴冉冉遍天涯。”
- 〖伤感〗 “雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。”
- 〖伤感〗 “未必素娥无怅恨,玉蟾清冷桂花孤。”
- 〖伤感〗 “燕支长寒雪作花,蛾眉憔悴没胡沙。”
- 〖伤感〗 “歌泣不成天已暮,悲风日夜起江生。”
- 〖伤感〗 “大树无枝向北风,十年遗恨泣英雄。”
- 〖伤感〗 “曾伴浮云归晚翠,犹陪落日泛秋声。”
- 〖伤感〗 “幽兰旋老,杜若还生,水乡尚寄旅。”
- 〖伤感〗 “去年燕子天涯,今年燕子谁家?”
- 〖伤感〗 “儿女此情同。往事朦胧。湘娥竹上泪痕浓。”
- 〖伤感〗 “满腹诗书漫古今,频年流落易伤心。”
- 〖伤感〗 “偷弹清泪寄烟波,见江头故人,为言憔悴如许。”
- 〖伤感〗 “豪华尽成春梦,留下古今愁。”
- 〖伤感〗 “渐老多忧百事忙,天寒日短更心伤。”
- 〖伤感〗 “莫道伤高恨远,付与临风笛。”
- 〖伤感〗 “送客自伤身易老,不知何处待先生。”