注意：该课本不在《2024年义务教育国家课程教学用书目录》，不是现行版本。
新版七年级上册生物课本
第一单元 奇妙的生命现象
第一章 认识生命现象
第一节 生物的基本特征
第二节 生物的生活环境
第三节 生物学的探究方法
第四节 生物学的研究工具
第二章 观察生物结构
第一节 细胞的结构和功能
第二节 细胞的分裂与分化
第三节 多细胞生物体的结构层次
第二单元 多彩的生物世界
第一章 生物圈中的绿色植物
第一节 绿色植物的主要类群
第二节 绿色植物的蒸腾作用
第三节 绿色植物的光合作用
第四节 绿色植物的呼吸作用
第五节 绿色植物在生物圈中的作用
第二章 生物圈中的动物
第一节 无脊椎动物的主要类群
第二节 脊椎动物的主要类群
第三节 动物的运动
第四节 动物的行为
第五节 动物在生物圈中的作用
第三章 生物圈中的微生物
第一节 病毒
第二节 细菌
第三节 真菌
第四节 微生物在生物圈中的作用
第四章 生物的分类
第一节 生物的分类方法
第二节 生物的分类单位
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- 《浣溪沙（夜凉小饮）》
- 《临江仙（赏兴）》
- 《醉花阴（建康重九）》
- 《清平乐》
- 《蝶恋花（深秋）》
- 《朝中措（和）》
- 《小重山（秋雨）》
- 《点绛唇》
- 《好事近（秋残）》
- 《鹧鸪天（深秋悲感）》
- 《瑞鹤仙（残秋有感）》
- 《洞仙歌（残秋）》
- 《浣溪沙（初冬）》
- 《鹧鸪天（腊夜）》
- 《减字木兰花（冬日饮别赵德远）》
- 《西江月（雪江见红梅对酒）》
- 《点绛唇》
- 《柳梢青·过何郎石见早梅》
- 《潇湘夜雨·灯词》
- 《南歌子（夜坐）》
- 《有有令（岁残）》
- 《浣溪沙（早秋）》
- 《御街行（柯山故人别后改图，因作此）》
- 《临江仙（杨柳）》
- 《青玉案（德远归越因作此饯行）》
- 《念奴娇（席上即事）》
- 《水调歌头（遣怀）》
- 《水调歌头（元日客宁都）》
- 《忆秦娥（初冬）》
- 《霜天晓角（咏梅）》
- 〖写花〗 “草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。”
- 〖写花〗 “况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。”
- 〖写花〗 “野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。”
- 〖写花〗 “一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。”
- 〖写花〗 “东风着意，先上小桃枝。”
- 〖写花〗 “夹岸桃花蘸水开。”
- 〖写花〗 “柳叶乱飘千尺雨，桃花斜带一路烟。”
- 〖写花〗 “天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。”
- 〖写花〗 “碧桃天上栽和露，不是凡花数。”
- 〖写花〗 “乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。”
- 〖写花〗 “日日春光斗日光，山城斜路杏花香。”
- 〖写花〗 “绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”
- 〖写花〗 “一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢。”
- 〖写花〗 “满阶芳草绿，一片杏花香。”
- 〖写花〗 “柳色黄金嫩，梨花白雪香。”
- 〖写花〗 “春兰兮秋菊，长无绝兮终古。”
- 〖写花〗 “不向东山久，蔷薇几度花。”
- 〖写花〗 “有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”
- 〖写花〗 “只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”
- 〖写花〗 “嫣然一笑竹篱间，桃李漫山总粗俗。”
- 〖写花〗 “试问卷帘人，却道海棠依旧。”
- 〖写花〗 “枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。”
- 〖写花〗 “爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。”
- 〖写花〗 “新年鸟声千种啭，二月杨花满路飞。”
- 〖写花〗 “杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”
- 〖写花〗 “中庭月色正清明，无数杨花过无影。”
- 〖写花〗 “春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面。”
- 〖写花〗 “不肯画堂朱户，春风自在杨花。”
- 〖写花〗 “春色三分，二分尘土，一分流水。”
- 〖写花〗 “柳径无人，堕絮飞无影。”
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