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冀少版七年级生物下册目录
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第二单元 我们的身体与健康的生活
第一章 合理膳食 平衡营养
第一节 食物
食物中含有多种营养成分
营养物质的作用
怎样实现合理膳食
第二节 食物的消化
食物在口腔中的消化
食物在肠胃内的消化
第三节 营养物质的吸收和利用
第四节 食品安全
第二章 爱护心脏 确保运输
第一节 物质运输的载体
血液
血型和输血
第二节 物质运输的器官
血管
心脏
运动与脉搏的关系
第三节 物质运输的路线
第四节 心脏和血管的保护
第三章 健肺强肾 精力充沛
第一节 呼吸
呼吸道和肺的功能
肺通气是怎样实现的
人体的气体交换
吸烟的危害
第二节 排泄
肾脏是主要的排泄器官
尿液的形成
第四章 合理用脑 高效学习
第一节 信息的获取
视觉的形成
近视与远视
听觉的形成
第二节 信息的传递
传递信息的神经系统
神经调节的基本方式——反射
第三节 信息的处理
脊髓的功能
条件反射的形成
脑的功能
第四节 合理用脑
第五章 正常发育 健康成长
第一节 激素与生长发育
激素调节人体的生长
胰岛素与糖尿病
第二节 健康地度过青春期
青春期的发育特点
青春期的卫生保健
第六章 增强免疫 预防疾病
第一节 免疫
第二节 疾病与预防
第三节 艾滋病的发生与流行
第四节 珍爱生命 拒绝毒品
第七章 科学用药 保障健康
第二单元 我们的身体与健康的生活
第一章 合理膳食 平衡营养
第一节 食物
食物中含有多种营养成分
营养物质的作用
怎样实现合理膳食
第二节 食物的消化
食物在口腔中的消化
食物在肠胃内的消化
第三节 营养物质的吸收和利用
第四节 食品安全
第二章 爱护心脏 确保运输
第一节 物质运输的载体
血液
血型和输血
第二节 物质运输的器官
血管
心脏
运动与脉搏的关系
第三节 物质运输的路线
第四节 心脏和血管的保护
第三章 健肺强肾 精力充沛
第一节 呼吸
呼吸道和肺的功能
肺通气是怎样实现的
人体的气体交换
吸烟的危害
第二节 排泄
肾脏是主要的排泄器官
尿液的形成
第四章 合理用脑 高效学习
第一节 信息的获取
视觉的形成
近视与远视
听觉的形成
第二节 信息的传递
传递信息的神经系统
神经调节的基本方式——反射
第三节 信息的处理
脊髓的功能
条件反射的形成
脑的功能
第四节 合理用脑
第五章 正常发育 健康成长
第一节 激素与生长发育
激素调节人体的生长
胰岛素与糖尿病
第二节 健康地度过青春期
青春期的发育特点
青春期的卫生保健
第六章 增强免疫 预防疾病
第一节 免疫
第二节 疾病与预防
第三节 艾滋病的发生与流行
第四节 珍爱生命 拒绝毒品
第七章 科学用药 保障健康
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- 《寄欧阳詹》
- 《和白公诗》
- 《春日》
- 《题沙鹿门》
- 《题兴元明珠亭》
- 《明月堂》
- 《望月(一作刘云诗)》
- 《酬人雨后玩竹》
- 《送人》
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- 《闭门羹》
- 《鲛红被》
- 《迷香洞》
- 《赠所思》
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- 《和李标》
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- 《和李书记席上见赠》
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- 《送姚员外》
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- 《酬郭简州寄柑子》
- 《贼平后上高相公》
- 《咏八十一颗》
- 《池上双鸟》
- 《风》
- 《十离诗·笔离手》
- 《段相国游武担寺,病不能从题寄》
- 《秋泉》
- 〖离别〗 “飞蓬各自远,且尽手中杯。”
- 〖离别〗 “丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。”
- 〖离别〗 “天下伤心处,劳劳送客亭。”
- 〖离别〗 “春风知别苦,不遣柳条青。”
- 〖离别〗 “寂寞离亭掩,江山此夜寒。”
- 〖离别〗 “山阴道士如相见,应写黄庭换白鹅。”
- 〖离别〗 “乡梦不曾休,惹甚闲愁?忠州过了又涪州。”
- 〖离别〗 “忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。”
- 〖离别〗 “望处雨收云断,凭阑悄悄,目送秋光。”
- 〖离别〗 “别离在今晨,见尔当何秋。”
- 〖离别〗 “淡云孤雁远,寒日暮天红。”
- 〖离别〗 “此身如传舍,何处是吾乡。”
- 〖离别〗 “漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。”
- 〖离别〗 “何当重相见,尊酒慰离颜。”
- 〖离别〗 “一曲危弦断客肠。津桥捩柂转牙樯。”
- 〖离别〗 “鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。”
- 〖离别〗 “晴烟漠漠柳毵毵,不那离情酒半酣。”
- 〖离别〗 “浮天沧海远,去世法舟轻。”
- 〖离别〗 “昭君拂玉鞍,上马啼红颊。”
- 〖离别〗 “隋堤三月水溶溶。背归鸿,去吴中。”
- 〖离别〗 “日暮征帆何处泊,天涯一望断人肠。”
- 〖离别〗 “惜别浮桥驻马时,举头试望南山岭。”
- 〖离别〗 “曲岸持觞,垂杨系马,此地曾经别。”
- 〖离别〗 “征马分飞日渐斜,见此空为人所嗟。”
- 〖离别〗 “一晌凝情无语,手捻梅花何处。”
- 〖离别〗 “长恨去年今夜雨,洒离亭。”
- 〖离别〗 “楼头小妇鸣筝坐,遥见飞尘入建章。”
- 〖离别〗 “话别情多声欲战,玉著痕留红粉面。”
- 〖离别〗 “握手一长叹,泪为生别滋。”
- 〖离别〗 “千娇面、盈盈伫立,无言有泪,断肠争忍回顾。”