人教版高一美术选择性必修1 绘画目录
封面/前言/目录
第一单元 点线而
第1课 绘画的诞生(落笔)
第2课 神来之笔(幻想与偶然)
第二单元 色彩
第1课 多姿与多彩(生活色彩)
第2课 文明的瑰宝(艺术色彩)
第3课 历史的图谱(文化色彩)
第三单元 形体
第1课 客观看物体(认知形体)
第2课 主观看物体(表现形体)
第四单元 空间
第1课 制造距离感(现实空间)
第2课 真实的悖论(矛盾空间)
第3课 用认知绘画(想象空间)
第五单元 构图
第1课 为眼睛做导游(构建画面)
第2课 纯粹的构图(解构与重构)
第六单元 表现
第1课 园艺师的种子(主题与题材)
第2课 创作是怎样“炼”成的(有画要说)
第3课 众人拾柴(集体创作)
附录
绘画材料与技法
绘画知识拓展
中外绘画年表概览
期末学业水平综合评价表
第一单元 点线而
第1课 绘画的诞生(落笔)
第2课 神来之笔(幻想与偶然)
第二单元 色彩
第1课 多姿与多彩(生活色彩)
第2课 文明的瑰宝(艺术色彩)
第3课 历史的图谱(文化色彩)
第三单元 形体
第1课 客观看物体(认知形体)
第2课 主观看物体(表现形体)
第四单元 空间
第1课 制造距离感(现实空间)
第2课 真实的悖论(矛盾空间)
第3课 用认知绘画(想象空间)
第五单元 构图
第1课 为眼睛做导游(构建画面)
第2课 纯粹的构图(解构与重构)
第六单元 表现
第1课 园艺师的种子(主题与题材)
第2课 创作是怎样“炼”成的(有画要说)
第3课 众人拾柴(集体创作)
附录
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期末学业水平综合评价表
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- 八年级物理下册(2025年最新版)
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- 七年级地理下册(2025年最新版)
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- 高三思想政治选修4
- 高三信息技术选择性必修5 三维设计与创意
- 高二信息技术选择性必修1 数据与数据结构
- 高三思想政治选修3
- 《朝中措(王守正仲生日)》
- 《朝中措(和张文伯海棠)》
- 《朝中措(和张文伯寒食日雨)》
- 《归朝欢(对雪追和东坡词)》
- 《西江月(春归)》
- 《西江月(和张文伯腊日席上)》
- 《浣溪沙(春日)》
- 《浣溪沙(阻风铜陵,追和东坡游泗州南山韵)》
- 《浣溪沙》
- 《渔家傲》
- 《渔家傲(和余子美对雪)》
- 《折丹桂(用前韵送彦开弟省试)》
- 《宴桃源》
- 《宴桃源(和张文伯雪)》
- 《胜胜慢(冬至日,用刘春卿韵,送彦逢弟赴官西兴)》
- 《千秋岁(追和秦少游)》
- 《千秋岁(伯母刘氏生日)》
- 《菩萨蛮》
- 《鹊桥仙》
- 《小重山(彦逢弟生日)》
- 《虞美人(和孔倅郡斋莲花)》
- 《点绛唇(和张文伯)》
- 《点绛唇(和张文伯)》
- 《汉宫春(雪)》
- 《感皇恩(彦逢弟生日)》
- 《好事近(王昭美生日)》
- 《好事近(何希渊生日)》
- 《忆东坡(追和黄鲁直)》
- 《渔家傲》
- 《薄媚(第五衮遍)》
- 〖伤感〗 “翰林风月三千首,寄与吴姬忍泪看。”
- 〖伤感〗 “曲阑深处重相见,匀泪偎人颤。”
- 〖伤感〗 “但见泪痕湿,不知心恨谁。”
- 〖伤感〗 “五更疏欲断,一树碧无情。”
- 〖伤感〗 “美人慵翦上元灯,弹泪倚瑶瑟。”
- 〖伤感〗 “故人何不返,春华复应晚。”
- 〖伤感〗 “江心云带蒲帆重,楼上风吹粉泪香。”
- 〖伤感〗 “伤心千古,秦淮一片明月!”
- 〖伤感〗 “香帏风动花入楼,高调鸣筝缓夜愁。”
- 〖伤感〗 “愁无限,消瘦尽,有谁知?闲教玉笼鹦鹉念郎诗。”
- 〖伤感〗 “今日山城对垂泪,伤心不独为悲秋。”
- 〖伤感〗 “曾苦伤春不忍听,凤城何处有花枝。”
- 〖伤感〗 “谁谓含愁独不见,更教明月照流黄。”
- 〖伤感〗 “枝上流莺和泪闻,新啼痕间旧啼痕。”
- 〖伤感〗 “万事一身伤老矣,戎葵凝笑墙东。”
- 〖伤感〗 “林卧愁春尽,开轩览物华。”
- 〖伤感〗 “念畴昔风流,暗伤如许。”
- 〖伤感〗 “是他春带愁来,春归何处。”
- 〖伤感〗 “燕语如伤旧国春,宫花一落已成尘。”
- 〖伤感〗 “天与秋光,转转情伤,探金英知近重阳。”
- 〖伤感〗 “蜂儿不解知人苦,燕儿不解说人愁。”
- 〖伤感〗 “灞桥杨柳年年恨,鸳浦芙蓉叶叶愁。”
- 〖伤感〗 “去年东武今夕,明月不胜愁。”
- 〖伤感〗 “天上星河转,人间帘幕垂。凉生枕簟泪痕滋。”
- 〖伤感〗 “忙日苦多闲日少,新愁常续旧愁生。”
- 〖伤感〗 “无言暗将红泪弹。阑珊,香销轻梦还。”
- 〖伤感〗 “便做无情,莫也愁人苦。”
- 〖伤感〗 “无一语,对芳尊。安排肠断到黄昏。”
- 〖伤感〗 “泪滴千千万万行,更使人、愁肠断。”
- 〖伤感〗 “沧海客归珠有泪,章台人去骨遗香。”