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人教版高一生物必修2 遗传与进化目录
封面/前言/目录
第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
探究·实践 性状分离比的摸拟实验
第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
与生物学有关的职业育种工作者
第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用
一 减数分裂
探究·实践 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
二 受精作用
探究·实践 建立减数分裂中染色体变化的模型
科学·技术·社会 人类辅助生殖技术
第2节 基因在染色体上
科学家的故事染色体遗传理论的奠基人摩尔根
第3节 伴性遗传
第3章 基因的本质
第1节 DNA是主要的遗传物质
生物科技进展 生物信息学及其应用
第2节 DNA的结构
探究·实践 制作DNA双螺旋结构模型
科学·技术·社会 DNA指纹技术
第3节 DNA的复制
第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段
生物科技进展 单细胞基因组测序
与生物学有关的职业 测序工程师
第4章 基因的表达
第1节 基因指导蛋白质的合成
生物科学史话 遗传密码的破译
第2节 基因表达与性状的关系
科学·技术·社会 基因工程的应用
第5章 基因突变及其他变异
第1节 基因突变和基因重组
生物科技进展 基因组编辑
科学·技术·社会 精准医疗
第2节 染色体变异
探究·实践 低温诱导植物细胞染色体数目的变化
第3节 人类遗传病
深究·实践 调查人群中的遗传病
与生物学有关的职业 遗传咨询师
第6章 生物的进化
第1节 生物有共同祖先的证据
科学·技术·社会 理想的“地质时钟”
与生物学有关的职业 化石标本的制作人员
第2节 自然选择与适应的形成
第3节 种群基因组成的变化与物种的形成
一种群基因组成的变化
深究·实践 探究自然选择对种群基因频率变化的影响
探究·实践 探究抗生素对细菌的选择作用
隔离在物种形成中的作用
第4节 协同进化与生物多样性的形成
第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
探究·实践 性状分离比的摸拟实验
第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
与生物学有关的职业育种工作者
第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用
一 减数分裂
探究·实践 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
二 受精作用
探究·实践 建立减数分裂中染色体变化的模型
科学·技术·社会 人类辅助生殖技术
第2节 基因在染色体上
科学家的故事染色体遗传理论的奠基人摩尔根
第3节 伴性遗传
第3章 基因的本质
第1节 DNA是主要的遗传物质
生物科技进展 生物信息学及其应用
第2节 DNA的结构
探究·实践 制作DNA双螺旋结构模型
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第3节 DNA的复制
第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段
生物科技进展 单细胞基因组测序
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第1节 基因指导蛋白质的合成
生物科学史话 遗传密码的破译
第2节 基因表达与性状的关系
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第5章 基因突变及其他变异
第1节 基因突变和基因重组
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深究·实践 探究自然选择对种群基因频率变化的影响
探究·实践 探究抗生素对细菌的选择作用
隔离在物种形成中的作用
第4节 协同进化与生物多样性的形成
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- 〖秋天〗 “白雁乱飞秋似雪,清露生凉夜。”
- 〖秋天〗 “黄河水绕汉宫墙,河上秋风雁几行。”
- 〖秋天〗 “流星飞玉弹,宝剑落秋霜。”
- 〖秋天〗 “重九开秋节,得一动宸仪。”
- 〖秋天〗 “是天外空汗漫,但长风、浩浩送中秋。”
- 〖秋天〗 “荻花秋,潇湘夜,橘洲佳景如屏画。”
- 〖秋天〗 “渌水明秋月,南湖采白蘋。”
- 〖秋天〗 “今夕不登楼,一年空过秋。”
- 〖秋天〗 “秋色渐将晚,霜信报黄花。”
- 〖秋天〗 “何处秋风至?萧萧送雁群。”
- 〖秋天〗 “布被秋宵梦觉,眼前万里江山。”
- 〖秋天〗 “野水参差落涨痕,疏林欹倒出霜根。”
- 〖秋天〗 “醉里秋波,梦中朝雨,都是醒时烦恼。”
- 〖秋天〗 “涉江玩秋水,爱此红蕖鲜。”
- 〖秋天〗 “楼头客子杪秋后,日落君山元气中。”
- 〖秋天〗 “秋花冒绿水,密叶罗青烟。”
- 〖秋天〗 “秋声带叶萧萧落,莫响城头角!”
- 〖秋天〗 “秋色雁声愁几许,都在斜阳。”
- 〖秋天〗 “雁风自劲,云气不上凉天。”
- 〖秋天〗 “一点残红欲尽时。乍凉秋气满屏帏。”
- 〖秋天〗 “日暮平沙秋草乱,一双白鸟避人飞。”
- 〖秋天〗 “秋萧索。梧桐落尽西风恶。”
- 〖秋天〗 “梧桐雨细。渐滴作秋声,被风惊碎。”
- 〖秋天〗 “深秋寒夜银河静,月明深院中庭。”
- 〖秋天〗 “古戍三秋雁,高台万木风。”
- 〖秋天〗 “明月青山夜,高天白露秋。”
- 〖秋天〗 “秋草六朝寒,花雨空坛。”
- 〖秋天〗 “今日云景好,水绿秋山明。”
- 〖秋天〗 “洞庭叶未下,潇湘秋欲生。”
- 〖秋天〗 “春山碧树秋重绿,人在武陵溪。”