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人教版高一生物必修2 遗传与进化目录
封面/前言/目录
第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
探究·实践 性状分离比的摸拟实验
第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
与生物学有关的职业育种工作者
第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用
一 减数分裂
探究·实践 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
二 受精作用
探究·实践 建立减数分裂中染色体变化的模型
科学·技术·社会 人类辅助生殖技术
第2节 基因在染色体上
科学家的故事染色体遗传理论的奠基人摩尔根
第3节 伴性遗传
第3章 基因的本质
第1节 DNA是主要的遗传物质
生物科技进展 生物信息学及其应用
第2节 DNA的结构
探究·实践 制作DNA双螺旋结构模型
科学·技术·社会 DNA指纹技术
第3节 DNA的复制
第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段
生物科技进展 单细胞基因组测序
与生物学有关的职业 测序工程师
第4章 基因的表达
第1节 基因指导蛋白质的合成
生物科学史话 遗传密码的破译
第2节 基因表达与性状的关系
科学·技术·社会 基因工程的应用
第5章 基因突变及其他变异
第1节 基因突变和基因重组
生物科技进展 基因组编辑
科学·技术·社会 精准医疗
第2节 染色体变异
探究·实践 低温诱导植物细胞染色体数目的变化
第3节 人类遗传病
深究·实践 调查人群中的遗传病
与生物学有关的职业 遗传咨询师
第6章 生物的进化
第1节 生物有共同祖先的证据
科学·技术·社会 理想的“地质时钟”
与生物学有关的职业 化石标本的制作人员
第2节 自然选择与适应的形成
第3节 种群基因组成的变化与物种的形成
一种群基因组成的变化
深究·实践 探究自然选择对种群基因频率变化的影响
探究·实践 探究抗生素对细菌的选择作用
隔离在物种形成中的作用
第4节 协同进化与生物多样性的形成
第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
探究·实践 性状分离比的摸拟实验
第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
与生物学有关的职业育种工作者
第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用
一 减数分裂
探究·实践 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
二 受精作用
探究·实践 建立减数分裂中染色体变化的模型
科学·技术·社会 人类辅助生殖技术
第2节 基因在染色体上
科学家的故事染色体遗传理论的奠基人摩尔根
第3节 伴性遗传
第3章 基因的本质
第1节 DNA是主要的遗传物质
生物科技进展 生物信息学及其应用
第2节 DNA的结构
探究·实践 制作DNA双螺旋结构模型
科学·技术·社会 DNA指纹技术
第3节 DNA的复制
第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段
生物科技进展 单细胞基因组测序
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第4章 基因的表达
第1节 基因指导蛋白质的合成
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第5章 基因突变及其他变异
第1节 基因突变和基因重组
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隔离在物种形成中的作用
第4节 协同进化与生物多样性的形成
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- 《蝶恋花》
- 〖写雪〗 “何处飞来林间鹊,蹙踏松梢微雪。”
- 〖写雪〗 “江上雪,独立钓渔翁。”
- 〖写雪〗 “春还草阁梅先动,月满虚庭雪未消。”
- 〖写雪〗 “榆柳萧疏楼阁闲,月明直见嵩山雪。”
- 〖写雪〗 “冬夜兮陶陶,雨雪兮冥冥。”
- 〖写雪〗 “花明玉关雪,叶暖金窗烟。”
- 〖写雪〗 “问弄雪飘枝,无双亭上,何日重游。”
- 〖写雪〗 “朔方正月雪澌澌,单于策马至京西。”
- 〖写雪〗 “垂钓板桥东,雪压蓑衣冷。”
- 〖写雪〗 “悲霜雪之俱下兮,听潮水之相击。”
- 〖写雪〗 “残雪楼台,迟日园林。”
- 〖写雪〗 “春田龟坼苗不滋,犹赖立春三日雪。”
- 〖写雪〗 “瘦雪一痕墙角,青子已妆残萼。”
- 〖写雪〗 “岸旁青草长不歇,空中白雪遥旋灭。”
- 〖写雪〗 “龟言此地之寒,鹤讶今年之雪。”
- 〖写雪〗 “九衢雪小,千门月淡,元宵灯近。”
- 〖写雪〗 “庭前雪压松桂丛,廊下点点悬纱笼。”
- 〖写雪〗 “俄而未霰零,密雪下。”
- 〖写雪〗 “霰淅沥而先集,雪粉糅而遂多。”
- 〖写雪〗 “千雷万霆,激绕其身,霰雪雨雹,一时皆下。”
- 〖写雪〗 “拨雪寻春,烧灯续昼。”
- 〖写雪〗 “霜雪兮漼溰,冰冻兮洛泽。”
- 〖写雪〗 “积雪覆平皋,饥鹰捉寒兔。”
- 〖写雪〗 “至鹭鸶林,则雪深泥滑,不得前矣。”
- 〖写雪〗 “雨雪雰雰,益之以霡霂。”
- 〖写雪〗 “山头堆白雪,风里卷黄沙。”
- 〖写雪〗 “叹寄与路遥,夜雪初积。”
- 〖写雪〗 “飞雪过江来,船在赤栏桥侧。”
- 〖写雪〗 “西风满天雪,何处报人恩。”
- 〖写雪〗 “天山雪云常不开,千峰万岭雪崔嵬。”