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湘教版高二数学选修2-1(理科)目录
第1章 常用逻辑用语
1.1 命题及其关系
1.1.1 命题的概念和例子
1.1.2 命题的四种形式
1.1.3 充分条件和必要条件
1.2 简单的逻辑联结词
1.2.1 逻辑联结词“非”、“且”和“或”
1.2.2 全称量词和存在量词
第2章 圆锥曲线与方程
2.1 椭圆
2.1.1 椭圆的定义与标准方程
2.1.2 椭圆的简单几何性质
2.2 双曲线
2.2.1 双曲线的定义与标准方程
2.2.2 双曲线的简单几何性质
2.3 抛物线
2.3.1 抛物线的定义与标准方程
2.3.2 抛物线的简单几何性质
2.4 圆锥曲线的应用
2.5 曲线与方程
第3章 空间向量与立体几何
3.1 尝试用向量处理空间图形
3.2 空间中向量的概念和运算
3.3 空间向量的坐标
3.4 直线的方向向量
3.5 直线与平面的垂直关系
3.6 平面的法向量
3.7 直线与平面、平面与平面所成的角
3.8 点到平面的距离
3.9 共面与平行
1.1 命题及其关系
1.1.1 命题的概念和例子
1.1.2 命题的四种形式
1.1.3 充分条件和必要条件
1.2 简单的逻辑联结词
1.2.1 逻辑联结词“非”、“且”和“或”
1.2.2 全称量词和存在量词
第2章 圆锥曲线与方程
2.1 椭圆
2.1.1 椭圆的定义与标准方程
2.1.2 椭圆的简单几何性质
2.2 双曲线
2.2.1 双曲线的定义与标准方程
2.2.2 双曲线的简单几何性质
2.3 抛物线
2.3.1 抛物线的定义与标准方程
2.3.2 抛物线的简单几何性质
2.4 圆锥曲线的应用
2.5 曲线与方程
第3章 空间向量与立体几何
3.1 尝试用向量处理空间图形
3.2 空间中向量的概念和运算
3.3 空间向量的坐标
3.4 直线的方向向量
3.5 直线与平面的垂直关系
3.6 平面的法向量
3.7 直线与平面、平面与平面所成的角
3.8 点到平面的距离
3.9 共面与平行
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- 《山中夜坐》
- 《送友人入蜀》
- 《秋日登山阁》
- 《回山后寄范酂先辈》
- 《送胡休处士归湘江》
- 《富春赠孙璐》
- 《送狄明府赴九江》
- 《送吴秘书归杭州》
- 《送刘山人归洞庭》
- 《送友人喻坦之归睦州（一作送人归新定）》
- 《岐山逢陕下故人》
- 《哭贾岛》
- 《游四明山刘樊二真人祠，题山下孙氏居》
- 《宛陵东峰亭与友人话别》
- 《题栖云寺立上人院》
- 《送新安少府》
- 《郊居寄友人》
- 《送崔侍御书记赴山北座主尚书招辟》
- 《江上居寄山中客》
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- 《题长孙桐树》
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- 《陕州题河上亭》
- 《之任建安渌溪亭偶作二首》
- 《送友人游塞北》
- 《友人适越路过桐庐寄题江驿》
- 〖伤感〗 “永怀愁不寐，松月夜窗虚。”
- 〖伤感〗 “如今风雨西楼夜，不听清歌也泪垂。”
- 〖伤感〗 “泪弹不尽临窗滴。就砚旋研墨。”
- 〖伤感〗 “人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。”
- 〖伤感〗 “芳菲歇。故园目断伤心切。”
- 〖伤感〗 “泪眼倚楼频独语。双燕飞来，陌上相逢否？”
- 〖伤感〗 “赠远虚盈手，伤离适断肠。”
- 〖伤感〗 “花不语，水空流。年年拚得为花愁。”
- 〖伤感〗 “水调数声持酒听。午醉醒来愁未醒。”
- 〖伤感〗 “且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。”
- 〖伤感〗 “一声何满子，双泪落君前。”
- 〖伤感〗 “而今识尽愁滋味，欲说还休。”
- 〖伤感〗 “春去也，飞红万点愁如海。”
- 〖伤感〗 “日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”
- 〖伤感〗 “梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。”
- 〖伤感〗 “可惜一片清歌，都付与黄昏。”
- 〖伤感〗 “蚤是伤春梦雨天，可堪芳草更芊芊。”
- 〖伤感〗 “杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。”
- 〖伤感〗 “请为父老歌：艰难愧深情！”
- 〖伤感〗 “花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。”
- 〖伤感〗 “百啭无人能解，因风飞过蔷薇。”
- 〖伤感〗 “门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。”
- 〖伤感〗 “雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。”
- 〖伤感〗 “未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。”
- 〖伤感〗 “燕支长寒雪作花，蛾眉憔悴没胡沙。”
- 〖伤感〗 “歌泣不成天已暮，悲风日夜起江生。”
- 〖伤感〗 “大树无枝向北风，十年遗恨泣英雄。”
- 〖伤感〗 “曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。”
- 〖伤感〗 “幽兰旋老，杜若还生，水乡尚寄旅。”
- 〖伤感〗 “去年燕子天涯，今年燕子谁家？”
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