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粤教版高三通用技术选择性必修9 创造力开发与技术发明目录
第一章 技术与创造力开发
第一节 技术及其创造性特征
一、技术及其作用
二、技术的创造性特征
三、技术的发展需要发明和革新
第二节 创新是技术发展的核心
第三节 创造力的要素和开发提高创造力
一、创造力的要素和开发提高创造力
二、创新实践活动
第二章 创造性思维与技法
第一节 创造性思维及其应用
一、联想思维
二、分合思维
三、逆向思维
四、灵感思维
第二节 创造技法及其应用
一、设问法
二、联想组合法
三、智力激励法
四、类比法
第三节 创造性思维与技法的综合应用
一、创造性思维的综合应用
二、创造技法的综合应用
三、创新实践活动
第三章 创新工具与创客文化
第一节 常用工具与创新工具
一、常用工具
二、创新工具
第二节 创新工具的使用
一、三维打印机
二、激光切割机
三、数控机床
第三节 众创空间与创客文化
一、创客
二、众创空间
三、创客文化
四、典型创客案例分析
第四节 创新实践活动
第四章 发明成果与专利
第一节 发明成果分析及优化
一、发明成果的利弊分析及优化
二、发明创造中的伦理道德与社会责任
第二节 发明成果的专利保护
一、认识专利检索
二、专利检索的方法
三、专利申请
四、专利的保护作用
五、专利申请的利与弊
第一节 技术及其创造性特征
一、技术及其作用
二、技术的创造性特征
三、技术的发展需要发明和革新
第二节 创新是技术发展的核心
第三节 创造力的要素和开发提高创造力
一、创造力的要素和开发提高创造力
二、创新实践活动
第二章 创造性思维与技法
第一节 创造性思维及其应用
一、联想思维
二、分合思维
三、逆向思维
四、灵感思维
第二节 创造技法及其应用
一、设问法
二、联想组合法
三、智力激励法
四、类比法
第三节 创造性思维与技法的综合应用
一、创造性思维的综合应用
二、创造技法的综合应用
三、创新实践活动
第三章 创新工具与创客文化
第一节 常用工具与创新工具
一、常用工具
二、创新工具
第二节 创新工具的使用
一、三维打印机
二、激光切割机
三、数控机床
第三节 众创空间与创客文化
一、创客
二、众创空间
三、创客文化
四、典型创客案例分析
第四节 创新实践活动
第四章 发明成果与专利
第一节 发明成果分析及优化
一、发明成果的利弊分析及优化
二、发明创造中的伦理道德与社会责任
第二节 发明成果的专利保护
一、认识专利检索
二、专利检索的方法
三、专利申请
四、专利的保护作用
五、专利申请的利与弊
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- 《江上送友人南游》
- 《寄中岳颛顼先生》
- 《送朴充侍御归海东》
- 〖爱国〗 “当年万里觅封侯。匹马戍梁州。”
- 〖爱国〗 “欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。”
- 〖爱国〗 “时危见臣节,世乱识忠良。”
- 〖爱国〗 “胸中有誓深于海,肯使神州竟陆沉?”
- 〖爱国〗 “伏波惟愿裹尸还,定远何须生入关。”
- 〖爱国〗 “舒卷江山图画,应答龙鱼悲啸,不暇顾诗愁。”
- 〖爱国〗 “北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。”
- 〖爱国〗 “世态便如翻覆雨,妾身元是分明月。”
- 〖爱国〗 “军歌应唱大刀环,誓灭胡奴出玉关。”
- 〖爱国〗 “咸言上国繁华,岂谓帝城羁旅。”
- 〖爱国〗 “去国十年老尽、少年心。”
- 〖爱国〗 “他乡生白发,旧国见青山。”
- 〖爱国〗 “投躯报明主,身死为国殇。”
- 〖爱国〗 “诗界千年靡靡风,兵魂销尽国魂空。”
- 〖爱国〗 “臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。”
- 〖爱国〗 “余亦赴京国,何当献凯还。”
- 〖爱国〗 “且凭天子怒,复倚将军雄。”
- 〖爱国〗 “为问花何在,夜来风雨,葬楚宫倾国。”
- 〖爱国〗 “缟素酬家国,戈船决死生!”
- 〖爱国〗 “天子临轩赐侯印,将军佩出明光宫。”
- 〖爱国〗 “地下千年骨,谁为辅佐臣。”
- 〖爱国〗 “如何亡国恨,尽在大江东!”
- 〖爱国〗 “万国奔腾,两宫幽陷,此恨何时雪。”
- 〖爱国〗 “十年驱驰海色寒,孤臣于此望宸銮。”
- 〖爱国〗 “北极怀明主,南溟作逐臣。”
- 〖爱国〗 “只有精忠能报国,更无乐土可为家。”
- 〖爱国〗 “谁料苏卿老归国,茂陵松柏雨萧萧。”
- 〖爱国〗 “平生端有活国计,百不一试薶九京。”
- 〖爱国〗 “白马金鞍从武皇,旌旗十万宿长杨。”
- 〖爱国〗 “金瓯已缺总须补,为国牺牲敢惜身!”