豫科版高二通用技术选择性必修5 服装及其设计目录
第一章 服装与文化
第一节 初识服装
一、从生理需求认识服装
二、从心理需求认识服装
三、服装的分类
第二节 服装的社会性
一、服装与社会政治经济
二、服装与社会文化艺术
三、服装与社会科技生产
四、服装与社会道德规范
第三节 丰富多彩的服饰文化
一、中国历代服饰巡礼
二、中华民族服饰概览
三、外国服饰文化概览
第二章 服装与材料
第一节 构成服装的要素
一、材料
二、款式
三、色彩
四、工艺技术
第二节 品种繁多的服装材料
一、按原材料分类
二、按织造方式分类
三、按印染、起花工艺分类
四、纷杂繁复的服装辅料
第三节 日新月异的服装材料
一、天然纤维与化学纤维的混纺、交织面料
二、各种功能性服装材料
三、新工艺、新技术材料
第四节 服装设计基础
一、服装设计定位
二、服装设计过程
三、服装设计评价
第三章 服装与结构
第一节 服装美学基础
一、着装的依据“五W”原则
二、服装的审美原则
三、因人而异巧搭配
第二节 服装结构基础
一、服装与人体
二、服装号型与规格
三、服装制图术语与缝制工具
第三节 服装裁剪图的绘制
一、半身裙裁剪图的绘制
二、女村衫裁剪图的绘制
第四章 服装与制作
第一节 A字裙缝制工艺与技巧
一、绘制毛板
二、排料与裁剪
三、缝制工艺与步骤
第二节 服装主题性设计与制作
一、扎染丝巾的设计与制作
二、校服的发展与设计
第一节 初识服装
一、从生理需求认识服装
二、从心理需求认识服装
三、服装的分类
第二节 服装的社会性
一、服装与社会政治经济
二、服装与社会文化艺术
三、服装与社会科技生产
四、服装与社会道德规范
第三节 丰富多彩的服饰文化
一、中国历代服饰巡礼
二、中华民族服饰概览
三、外国服饰文化概览
第二章 服装与材料
第一节 构成服装的要素
一、材料
二、款式
三、色彩
四、工艺技术
第二节 品种繁多的服装材料
一、按原材料分类
二、按织造方式分类
三、按印染、起花工艺分类
四、纷杂繁复的服装辅料
第三节 日新月异的服装材料
一、天然纤维与化学纤维的混纺、交织面料
二、各种功能性服装材料
三、新工艺、新技术材料
第四节 服装设计基础
一、服装设计定位
二、服装设计过程
三、服装设计评价
第三章 服装与结构
第一节 服装美学基础
一、着装的依据“五W”原则
二、服装的审美原则
三、因人而异巧搭配
第二节 服装结构基础
一、服装与人体
二、服装号型与规格
三、服装制图术语与缝制工具
第三节 服装裁剪图的绘制
一、半身裙裁剪图的绘制
二、女村衫裁剪图的绘制
第四章 服装与制作
第一节 A字裙缝制工艺与技巧
一、绘制毛板
二、排料与裁剪
三、缝制工艺与步骤
第二节 服装主题性设计与制作
一、扎染丝巾的设计与制作
二、校服的发展与设计
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- 《萤》
- 《柳》
- 《尚书筵中咏红手帕》
- 《咏扇》
- 《笋鞭》
- 《纸被》
- 《蝴蝶二首》
- 《双鹭》
- 《宫莺》
- 《日月无情》
- 《泪》
- 《烟》
- 《霞》
- 《燕》
- 《南》
- 《梦》
- 《霜》
- 《鸿》
- 《晓》
- 《新刺袜》
- 《猿》
- 《伤进士谢庭皓》
- 《马嵬》
- 《读汉纪》
- 《杏园》
- 《张仪》
- 《自咏十韵》
- 《钓丝竹》
- 《尚书命题瓦砚》
- 《春闺二首》
- 〖哲理〗 “人生如寄,何事辛苦怨斜晖。”
- 〖哲理〗 “假金方用真金镀,若是真金不镀金。”
- 〖哲理〗 “问君何能尔?心远地自偏。”
- 〖哲理〗 “朝真暮伪何人辨,古往今来底事无。”
- 〖哲理〗 “最是繁丝摇落后,转教人忆春山。”
- 〖哲理〗 “杀人亦有限,列国自有疆。”
- 〖哲理〗 “别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”
- 〖哲理〗 “望云惭高鸟,临水愧游鱼。”
- 〖哲理〗 “今人嗤点流传赋,不觉前贤畏后生。”
- 〖哲理〗 “春种一粒粟,秋收万颗子。”
- 〖哲理〗 “不用思量今古,俯仰昔人非。”
- 〖哲理〗 “日出入安穷?时世不与人同。”
- 〖哲理〗 “虑澹物自轻,意惬理无违。”
- 〖哲理〗 “工欲善其事,必先利其器。”
- 〖哲理〗 “顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。”
- 〖哲理〗 “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。”
- 〖哲理〗 “行人莫便消魂去,汉渚星桥尚有期。”
- 〖哲理〗 “朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也!”
- 〖哲理〗 “清镜无双影,穷泉有几重。”
- 〖哲理〗 “器乏雕梁器,材非构厦材。”
- 〖哲理〗 “龟灵未免刳肠患,马失应无折足忧。”
- 〖青春〗 “劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。”
- 〖青春〗 “韶华不为少年留。恨悠悠。几时休。”
- 〖青春〗 “盛年不重来,一日难再晨。”
- 〖青春〗 “恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。”
- 〖青春〗 “欲买桂花同载酒,终不是、少年游。”
- 〖青春〗 “及时当勉励,岁月不待人。”
- 〖青春〗 “草木也知愁,韶华竟白头。”
- 〖青春〗 “青春须早为,岂能长少年。”
- 〖青春〗 “季子正年少,匹马黑貂裘。”