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地质版高三通用技术选择性必修9 创造力开发与技术发明目录
第一章 技术与创造力开发
第一节 人类的创新与创造
一、人类创新与创造的历程
二、人类的发明创造促进了技术的发展
三、中国古代的四大发明
第二节 技术的创造性
一、技术的创造性特征
二、创新是技术发展的核心
三、技术的发展需要发明和革新
第三节 创造力的要素构成
一、知识要素
二、思维要素
三、智力要素
四、非智力要素
五、人格要素
六、环境要素
第四节 创造力的开发
一、创新意识
二、创新精神
三、创新方法
第二章 创造性思维与技法
第一节 创造性思维
一、思维的力量
二、创造性思维的含义
三、创造性思维的特性
第二节 创造性思维的基本形式
一、抽象思维
二、形象思维
三、直觉思维
四、灵感思维
五、发散思维
六、收敛思维
七、分合思维
八、逆向思维
九、联想思维
第三节 批判性思维及技术成果分析
一、批判性思维
二、技术成果分析
第四节 创造技法及其特点
一、智力激励法
二、设问法
三、联想组合法
四、类比法
五、列举法
六、形态分析法
七、系统提问法
第五节 创新与技术设计
一、列举法分析不同种类水上车船项目
二、创造技法应用
三、技术设计
第三章 创新工具与创客文化
第一节 创新工具及使用安全
一、创新工具
二、创新工具的安全使用
第二节 常见创新工具及其应用
一、激光切割机
二、三维打印机
三、数控机床
第三节 创客及创客文化对社会生活的影响
一、创客
二、创客文化与创客精神
三、创新文化对社会进步的影响
四、创客空间与众创空间
第四章 创造成果的评价和保护
第一节 创造成果的设计与实现
一、创造成果的设计
二、创造成果的实现
第二节 创造成果的评价
一、创造成果的评价标准
二、创造成果的测试、评估和优化
第三节 创造成果的保护
一、创造成果的保护意识
二、创造成果的保护途径
三、专利的申请及审批
第一节 人类的创新与创造
一、人类创新与创造的历程
二、人类的发明创造促进了技术的发展
三、中国古代的四大发明
第二节 技术的创造性
一、技术的创造性特征
二、创新是技术发展的核心
三、技术的发展需要发明和革新
第三节 创造力的要素构成
一、知识要素
二、思维要素
三、智力要素
四、非智力要素
五、人格要素
六、环境要素
第四节 创造力的开发
一、创新意识
二、创新精神
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第二章 创造性思维与技法
第一节 创造性思维
一、思维的力量
二、创造性思维的含义
三、创造性思维的特性
第二节 创造性思维的基本形式
一、抽象思维
二、形象思维
三、直觉思维
四、灵感思维
五、发散思维
六、收敛思维
七、分合思维
八、逆向思维
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第三节 批判性思维及技术成果分析
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一、智力激励法
二、设问法
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五、列举法
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七、系统提问法
第五节 创新与技术设计
一、列举法分析不同种类水上车船项目
二、创造技法应用
三、技术设计
第三章 创新工具与创客文化
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第二节 常见创新工具及其应用
一、激光切割机
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第四章 创造成果的评价和保护
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- 《兰》
- 《夏日送田中丞赴蔡州》
- 〖冬天〗 “千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。”
- 〖冬天〗 “不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开。”
- 〖冬天〗 “终南阴岭秀,积雪浮云端。”
- 〖冬天〗 “千峰笋石千株玉,万树松萝万朵银。”
- 〖冬天〗 “有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。”
- 〖冬天〗 “墙角数枝梅,凌寒独自开。”
- 〖冬天〗 “明月照积雪,朔风劲且哀。”
- 〖冬天〗 “昔去雪如花,今来花似雪。”
- 〖冬天〗 “溪深难受雪,山冻不流云。”
- 〖冬天〗 “凄凄岁暮风,翳翳经日雪。”
- 〖冬天〗 “白雪纷纷何所似?撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。”
- 〖冬天〗 “孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”
- 〖冬天〗 “回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。”
- 〖冬天〗 “雪似梅花,梅花似雪。似和不似都奇绝。”
- 〖冬天〗 “万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。”
- 〖冬天〗 “燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。”
- 〖冬天〗 “乱云低薄暮,急雪舞回风。”
- 〖冬天〗 “砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。”
- 〖冬天〗 “大雪压青松,青松挺且直。”
- 〖冬天〗 “北国风光,千里冰封,万里雪飘。”
- 〖写雨〗 “不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。”
- 〖写雨〗 “天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来。”
- 〖写雨〗 “一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。”
- 〖写雨〗 “微雨池塘见,好风襟袖知。”
- 〖写雨〗 “夜来风雨声,花落知多少。”
- 〖写雨〗 “青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”
- 〖写雨〗 “南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”
- 〖写雨〗 “七八个星天外,两三点雨山前。”
- 〖写雨〗 “山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。”
- 〖写雨〗 “夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”