友情提示:扫描二维码关注官方公众号可快速搜索课本
上一章节:第一节 内环境为机体细胞提供适宜的生存环境 上一页|下一页 下一章节:二、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
友情提示:扫描二维码关注官方公众号可快速搜索课本
友情提示:扫描二维码关注官方公众号可快速搜索课本
注:本站提供上海科技教育出版社高二选择性必修1 稳态与调节生物电子版书本导航,供中小学、生物培训机构以及生物家教老师备课,高二学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片,点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读,若是您发现链接失效,可发邮件跟我们反馈。
沪科教高二生物选择性必修1 稳态与调节目录
第一章 人体的内环境要维持在相对稳定状态
第一节 内环境为机体细胞提供适宜的生存环境
一、机体细胞参与内环境的形成和维持
二、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
第二节 机体通过自动调节维持内环境的稳态
一、稳态是内环境理化性质维持相对稳定的状态
二、机体通过一定的调节机制维持内环境的稳态
三、内环境的稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件
第二章 人和动物通过神经系统调节生命活动
第一节 神经调节是人和动物生命活动调节的主要方式
一、反射弧是反射活动的结构基础
二、低级神经中枢与高级神经中枢联系紧密
三、中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动
第二节 神经细胞膜内外具有电位差
一、科学家巧妙地设计实验发现生物电
二、离子的穿膜运输产生膜电位
第三节 神经冲动以不同的方式传导和传递
一、动作电位沿神经纤维传导
二、神经冲动在突触处的传递
三、毒品危害人类健康
第四节 人脑具有多项高级功能
一、语言活动是由大脑皮层控制的多种高级神经活动
二、大脑皮层特定的区域控制相应的生命活动
三、条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动
第三章 人和动物通过体液调节生命活动
第一节 体液调节在维持稳态中具有重要作用
一、激素是内分泌腺的分泌物
二、激素参与稳态的调节
三、其他液体成分参与稳态的调节
第二节 多种方式调节激素的分泌
一、机体通过反馈调节机制调节激素分泌
二、机体通过分级调节机制调节激素分泌
第三节 神经调节与体液调节共同维持水盐平衡
一、人体内水、无机盐的摄入和排出保持动态平衡
二、水盐平衡是神经和体液调节协调作用的结果
三、水盐平衡对维持细胞的形态和功能具有重要作用
第四节 神经调节与体液调节共同维持体温相对稳定
一、人的体温受多种因素影响
二、机体的产热和散热保持动态平衡
三、通过神经调节和体液调节维持体温相对恒定
四、体温相对恒定是细胞正常代谢的必要条件
第四章 人体通过免疫系统实现机体稳定
第一节 免疫包括非特异性免疫和特异性免疫
一、非特异性免疫是人体生来就有的免疫
二、特异性免疫是针对特定病原体发生的免疫应答
三、免疫调节的结构与物质基础
第二节 体液免疫主要通过产生特异性抗体发挥效应
一、体液免疫是主要由B淋巴细胞参与的特异性免疫
二、免疫接种主要与体液免疫有关
第三节 细胞免疫主要通过产生效应T细胞发挥效应
一、移植与T淋巴细胞密切相关
二、细胞免疫是主要由T淋巴细胞参与的特异性免疫
第四节 免疫功能异常引发的疾病
一、过敏是一种常见的免疫异常疾病
二、免疫系统攻击正常组织会导致自身免疫病
三、免疫缺陷会引发严重疾病
第五章 植物生命活动受多种因素调节
第一节 生长素是最早被发现和研究的植物激素
一、科学家经过不断探索发现了生长素
二、生长素从产生部位运输到作用部位
第二节 生长素对植物生命活动具有调节作用
一、生长素在调节植物生长时表现出两重性
二、生长素调节植物的其他生命活动
第三节 多种激素共同调节植物的生命活动
一、植物体内含有多种激素
二、植物的生命活动受多种激素共同调节
三、植物激素类似物在生产上应用广泛
第四节 环境因素参与植物生命活动的调节
一、光参与植物生命活动的调节
二、温度参与植物生命活动的调节
三、重力参与植物生命活动的调节
第一节 内环境为机体细胞提供适宜的生存环境
一、机体细胞参与内环境的形成和维持
二、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
第二节 机体通过自动调节维持内环境的稳态
一、稳态是内环境理化性质维持相对稳定的状态
二、机体通过一定的调节机制维持内环境的稳态
三、内环境的稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件
第二章 人和动物通过神经系统调节生命活动
第一节 神经调节是人和动物生命活动调节的主要方式
一、反射弧是反射活动的结构基础
二、低级神经中枢与高级神经中枢联系紧密
三、中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动
第二节 神经细胞膜内外具有电位差
一、科学家巧妙地设计实验发现生物电
二、离子的穿膜运输产生膜电位
第三节 神经冲动以不同的方式传导和传递
一、动作电位沿神经纤维传导
二、神经冲动在突触处的传递
三、毒品危害人类健康
第四节 人脑具有多项高级功能
一、语言活动是由大脑皮层控制的多种高级神经活动
二、大脑皮层特定的区域控制相应的生命活动
三、条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动
第三章 人和动物通过体液调节生命活动
第一节 体液调节在维持稳态中具有重要作用
一、激素是内分泌腺的分泌物
二、激素参与稳态的调节
三、其他液体成分参与稳态的调节
第二节 多种方式调节激素的分泌
一、机体通过反馈调节机制调节激素分泌
二、机体通过分级调节机制调节激素分泌
第三节 神经调节与体液调节共同维持水盐平衡
一、人体内水、无机盐的摄入和排出保持动态平衡
二、水盐平衡是神经和体液调节协调作用的结果
三、水盐平衡对维持细胞的形态和功能具有重要作用
第四节 神经调节与体液调节共同维持体温相对稳定
一、人的体温受多种因素影响
二、机体的产热和散热保持动态平衡
三、通过神经调节和体液调节维持体温相对恒定
四、体温相对恒定是细胞正常代谢的必要条件
第四章 人体通过免疫系统实现机体稳定
第一节 免疫包括非特异性免疫和特异性免疫
一、非特异性免疫是人体生来就有的免疫
二、特异性免疫是针对特定病原体发生的免疫应答
三、免疫调节的结构与物质基础
第二节 体液免疫主要通过产生特异性抗体发挥效应
一、体液免疫是主要由B淋巴细胞参与的特异性免疫
二、免疫接种主要与体液免疫有关
第三节 细胞免疫主要通过产生效应T细胞发挥效应
一、移植与T淋巴细胞密切相关
二、细胞免疫是主要由T淋巴细胞参与的特异性免疫
第四节 免疫功能异常引发的疾病
一、过敏是一种常见的免疫异常疾病
二、免疫系统攻击正常组织会导致自身免疫病
三、免疫缺陷会引发严重疾病
第五章 植物生命活动受多种因素调节
第一节 生长素是最早被发现和研究的植物激素
一、科学家经过不断探索发现了生长素
二、生长素从产生部位运输到作用部位
第二节 生长素对植物生命活动具有调节作用
一、生长素在调节植物生长时表现出两重性
二、生长素调节植物的其他生命活动
第三节 多种激素共同调节植物的生命活动
一、植物体内含有多种激素
二、植物的生命活动受多种激素共同调节
三、植物激素类似物在生产上应用广泛
第四节 环境因素参与植物生命活动的调节
一、光参与植物生命活动的调节
二、温度参与植物生命活动的调节
三、重力参与植物生命活动的调节
- 八年级化学全一册(2024版)
- 八年级物理上册(2024版)
- 八年级化学全一册(2024版)
- 八年级物理上册(2024版)
- 八年级化学全一册(2024版)
- 七年级地理图册上册(2024版)
- 六年级地理图册上册(2024版)
- 六年级音乐上册(2024版)
- 六年级科学上册(2024版)
- 七年级地理上册(2024版)
- 六年级地理上册(2024版)
- 六年级美术上册(2024版)
- 六年级历史中国历史 第一册(2024版)(部编版)
- 六年级音乐上册(2024版)
- 六年级英语上册(2024版)
- 六年级数学上册(2024版)
- 六年级美术上册(2024版)
- 六年级语文上册(2024版)(部编版)
- 人教版七年级下册英语
- 人教版七年级上册英语
- 人教版七年级下册数学
- 人教版五年级下册数学
- 人教版数学八年级上册
- 苏教版三年级下册语文
- 苏教版一年级语文下册
- 苏教版七年级上册语文
- 苏教版八年级上册语文
- 北师大版七年级下册数学
- 高一音乐必修3 演奏
- 高一数学必修2(B版)
- 高二音乐选择性必修5 音乐基础理论(粤教花城版)
- 高二音乐选择性必修1 合唱(粤教花城版)
- 高一音乐必修3 演奏(粤教花城版)
- 高二语文必修5
- 高一体育必修 全一册
- 高一数学必修1(B版)
- 高一艺术必修2 艺术与文化(下册)
- 高一化学必修1
- 高二艺术选择性必修2 音乐情境表演
- 高一艺术必修1 艺术与生活
- 高二音乐选择性必修4 戏剧表演
- 高二美术选择性必修3 雕塑
- 高三地理选修1
- 高一音乐必修6 音乐与戏剧
- 高一数学必修 第一册
- 高三美术选择性必修6 现代媒体艺术
- 《登瓦官寺阁》
- 《芳树》
- 《王龙骧墓》
- 《晚霁登汝南大云阁》
- 《明妃怨》
- 《山中作》
- 《耒阳杜工部祠堂》
- 《题天台石桥》
- 《听琴》
- 《送安养阎主簿还竹寺》
- 《秋日送别》
- 《奉和夏日游山应制》
- 《少年行》
- 《古兴二首》
- 《题沈黎城》
- 《采莲曲》
- 《季夏入北山》
- 《琵琶行》
- 《宿烟含白露》
- 《瑜不掩瑕》
- 《日华川上动》
- 《日暖万年枝》
- 《再登河阳城怀古》
- 《读孝经》
- 《题鄜州相思铺 / 令狐楚诗》
- 《游昌化精舍》
- 《宫词》
- 《玉壶冰》
- 《洛出书》
- 《登圣善寺阁望龙门》
- 〖写雨〗 “乱碧萋萋,雨后江天晓。”
- 〖写雨〗 “雨足高田白,披蓑半夜耕。”
- 〖写雪〗 “浮生只合尊前老。雪满长安道。”
- 〖写雪〗 “今我来思,雨雪霏霏。”
- 〖写雪〗 “五月天山雪,无花只有寒。”
- 〖写雪〗 “梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。”
- 〖写雪〗 “夜雪初霁,荠麦弥望。”
- 〖写雪〗 “风起。雪飞炎海变清凉。”
- 〖写雪〗 “年年雪里。常插梅花醉。”
- 〖写雪〗 “剑河风急雪片阔,沙口石冻马蹄脱。”
- 〖写雪〗 “雪里已知春信至。寒梅点缀琼枝腻。”
- 〖写雪〗 “纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。”
- 〖写雪〗 “轮台东门送君去,去时雪满天山路。”
- 〖写雪〗 “一声画角谯门,丰庭新月黄昏,雪里山前水滨。”
- 〖写雪〗 “冬宜密雪,有碎玉声。”
- 〖写雪〗 “吹灯窗更明,月照一天雪。”
- 〖写雪〗 “看雪飞、苹底芦梢,未如鬓白。”
- 〖写雪〗 “梅花大庾岭头发,柳絮章台街里飞。”
- 〖写雪〗 “罗襟湿未干,又是凄凉雪。”
- 〖写雪〗 “城里夕阳城外雪,相将十里异阴晴。”
- 〖写雪〗 “迎醉面,暮雪飞花,几点黛愁山暝。”
- 〖写雪〗 “雨雪自飞千嶂外,榆林只隔数峰西。”
- 〖写雪〗 “增冰峨峨,飞雪千里些。”
- 〖写雪〗 “辔摇衔铁。蹴踏平原雪。”
- 〖写雪〗 “将军玉帐貂鼠衣,手持酒杯看雪飞。”
- 〖写雪〗 “三日柴门拥不开,阶平庭满白皑皑。”
- 〖写雪〗 “轻淘起,香生玉尘,雪溅紫瓯圆。”
- 〖写雪〗 “乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”
- 〖写雪〗 “夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。”
- 〖写雪〗 “千尺阴崖尘不到,惟有层冰积雪。”