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沪科教高一生物必修2 遗传与进化目录
第一单元 遗传与变异的细胞学基
第一章 染色体在有性生殖中的变化
第一节 减数分裂与配子形成
第二节 受精作用
课外阅读 蜜蜂家族揭密
第二章 染色体变异对性状的影响
第一节 染色体数目变异对性状的影响
第二节 染色体结构变异对性状的影响
外阅读 羊膜穿刺术与染色体变异
第二单元 遗传的基本规
第一章 基因的分离规律
孟德尔遗传实验的科学方法
分离规律实验
第三节 分离规律在实践中的应用
第四节 伴性遗传
课外阅读 孟德尔规律的重新发现
第一章 基因的自由组合规律
第一节 自由组合规律实验
第二节 自由组合规律在实践中的应用
课外阅读 显赫家族的“突变基因”
第三单元 遗传与变异的分子基础
第一章 遗传的物质基础
第一节 遗传物质的发现
第二节 DNA的分子结构
第三节 DNA的复制
课外阅读 双螺旋结构背后的故事
第二章 基因对性状的控制
第一节 认识基因
第二节 基因的表达
第三节 基因与性状
第四节 转基因生物和转基因食品
第五节 人类基因组计划
第六节 人类遗传病
课外阅读 遗传蜜码的破译
第四单元 遗传变异与进化
第一章 生物进化理论
第一节 现代生物进化理论
第二节 自然选择对基因频率的影响
课外阅读 热爱科学的一生
第二章 进化与生物多样性
第一节 生物多样性简介
第二节 生物多样性的形成
课外阅读 物种基因的宝库
第一章 染色体在有性生殖中的变化
第一节 减数分裂与配子形成
第二节 受精作用
课外阅读 蜜蜂家族揭密
第二章 染色体变异对性状的影响
第一节 染色体数目变异对性状的影响
第二节 染色体结构变异对性状的影响
外阅读 羊膜穿刺术与染色体变异
第二单元 遗传的基本规
第一章 基因的分离规律
孟德尔遗传实验的科学方法
分离规律实验
第三节 分离规律在实践中的应用
第四节 伴性遗传
课外阅读 孟德尔规律的重新发现
第一章 基因的自由组合规律
第一节 自由组合规律实验
第二节 自由组合规律在实践中的应用
课外阅读 显赫家族的“突变基因”
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第一章 遗传的物质基础
第一节 遗传物质的发现
第二节 DNA的分子结构
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- 《洛阳春》
- 《鹤冲天》
- 《浣溪沙》
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- 《浣溪沙·湖上朱桥响画轮》
- 《蓦山溪》
- 《定风波》
- 《定风波》
- 《浪淘沙·五岭麦秋残》
- 《圣无忧》
- 《渔家傲》
- 《武陵春》
- 《蝶恋花(咏枕儿)》
- 《鼓笛慢》
- 《千秋岁》
- 《少年游》
- 《摸鱼儿》
- 《南乡子》
- 《清平乐》
- 《贺圣朝影》
- 《恨春迟》
- 《踏莎行》
- 《南乡子》
- 《感庭秋》
- 《怨春郎》
- 《阮郎归》
- 《圣无忧》
- 《品令》
- 《洞仙歌令》
- 《渔家傲》
- 〖伤感〗 “萧条庭院,又斜风细雨,重门须闭。”
- 〖伤感〗 “新欢不抵旧愁多,倒添了、新愁归去。”
- 〖伤感〗 “寒山吹笛唤春归,迁客相看泪满衣。”
- 〖伤感〗 “才过清明,渐觉伤春暮。”
- 〖伤感〗 “愁颜与衰鬓,明日又逢春。”
- 〖伤感〗 “帘控钩,掩上珠楼,风雨替花愁。”
- 〖伤感〗 “多少泪珠何限恨,倚栏干。”
- 〖伤感〗 “赤壁矶头落照,肥水桥边衰草,渺渺唤人愁。”
- 〖伤感〗 “已诉征求贫到骨,正思戎马泪盈巾。”
- 〖伤感〗 “长驱入,歌台舞榭,风卷落花愁。”
- 〖伤感〗 “独抱浓愁无好梦,夜阑犹剪灯花弄。”
- 〖伤感〗 “军听了军愁,民听了民怕。”
- 〖伤感〗 “门隔花深旧梦游,夕阳无语燕归愁。玉纤香动小帘钩。”
- 〖伤感〗 “愁因薄暮起,兴是清秋发。”
- 〖伤感〗 “月去疏帘才数尺,乌鹊惊飞,一片伤心白。”
- 〖伤感〗 “总是愁媒,欲诉谁消遣。”
- 〖伤感〗 “枫树夜猿愁自断,女萝山鬼语相邀。”
- 〖伤感〗 “横笛和愁听,斜枝倚病看。”
- 〖伤感〗 “庭户无人秋月明,夜霜欲落气先清。”
- 〖伤感〗 “佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来。”
- 〖伤感〗 “晚日寒鸦一片愁。柳塘新绿却温柔。”
- 〖伤感〗 “还卿一钵无情泪,恨不相逢未剃时。”
- 〖伤感〗 “一片春愁待酒浇。江上舟摇,楼上帘招。”
- 〖伤感〗 “年年岁岁望中秋,岁岁年年雾雨愁。”
- 〖伤感〗 “相见争如不见,多情何似无情。”
- 〖伤感〗 “三分春色二分愁,更一分风雨。”
- 〖伤感〗 “多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。”
- 〖伤感〗 “谁谓伤心画不成,画人心逐世人情。”
- 〖伤感〗 “总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。”
- 〖伤感〗 “羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。”