沪科教高一生物必修3 稳态与环境目录
第一单元 生物个体的稳态与调节
第一章 植物生命活动的调节
第一节 生长素的发现及其作用
第二节 植物体内的其他激素
课外阅读 燕麦试验法的创立者—温特
第二章 动物稳态维持及其意义
第一节 内环境与稳态
第二节 血糖调节
第三节 水盐调节
第四节 体温调节
课外阅读 心理状态的平衡和调节
第三章 动物稳态维持的生理基础
第一节 神经冲动的产生和传导
第二节 反射活动的基本原理
第三节 人脑的高级功能
第四节 体液调节 在维持稳态中的作用
课外阅读 珍爱生命,远离烟草和毒品
第四章 人体免疫系统与稳态
第一节 人体免疫系统
第二节 细胞免疫与体液免疫
第三节 免疫失调与人类健康
课外阅读 人工主动免疫和被动免疫
第二单元 生物群体的稳态与调节
第一章 种群的稳态与调节
第一节 种群的特征
第二节 种群的数量变动
课外阅读 迁地保护——拯救白鳍豚种群的唯一选择
第二章 群落的稳态与调节
第一节 群落的基本特征与结构
第二节 群落的动态
课外阅读 “绿色沙漠”
第三章 生态系统的稳态与调节
第一节 生态系统的结构
第二节 生态系统的功能
第三节 生态系统的稳定性
课外阅读“太空水上乐园”与人工生态系统
第四章 生态环境的保护
第一节 人类活动对环境的影响
第二节 环境保护与可持续发展
课外阅读 清洁生产与环境保护
第一章 植物生命活动的调节
第一节 生长素的发现及其作用
第二节 植物体内的其他激素
课外阅读 燕麦试验法的创立者—温特
第二章 动物稳态维持及其意义
第一节 内环境与稳态
第二节 血糖调节
第三节 水盐调节
第四节 体温调节
课外阅读 心理状态的平衡和调节
第三章 动物稳态维持的生理基础
第一节 神经冲动的产生和传导
第二节 反射活动的基本原理
第三节 人脑的高级功能
第四节 体液调节 在维持稳态中的作用
课外阅读 珍爱生命,远离烟草和毒品
第四章 人体免疫系统与稳态
第一节 人体免疫系统
第二节 细胞免疫与体液免疫
第三节 免疫失调与人类健康
课外阅读 人工主动免疫和被动免疫
第二单元 生物群体的稳态与调节
第一章 种群的稳态与调节
第一节 种群的特征
第二节 种群的数量变动
课外阅读 迁地保护——拯救白鳍豚种群的唯一选择
第二章 群落的稳态与调节
第一节 群落的基本特征与结构
第二节 群落的动态
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第三章 生态系统的稳态与调节
第一节 生态系统的结构
第二节 生态系统的功能
第三节 生态系统的稳定性
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第四章 生态环境的保护
第一节 人类活动对环境的影响
第二节 环境保护与可持续发展
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- 《洞仙歌令》
- 《渔家傲》
- 《浣溪沙》
- 《鹤冲天·清明天气》
- 《少年游·栏干十二独凭春》
- 《望江南·江南柳》
- 《夜行船》
- 《迎春乐》
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- 《玉楼春》
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- 《凤衔杯》
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- 《朝玉阶》
- 《临江仙》
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- 《贺圣朝》
- 《巫山一段云》
- 《浪淘沙》
- 《凤栖梧》
- 〖伤感〗 “总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。”
- 〖伤感〗 “羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。”
- 〖伤感〗 “残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。”
- 〖伤感〗 “招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。”
- 〖伤感〗 “梦回人远许多愁,只在梨花风雨处。”
- 〖伤感〗 “两句三年得,一吟双泪流。”
- 〖伤感〗 “移舟泊烟渚,日暮客愁新。”
- 〖伤感〗 “都道无人愁似我,今夜雪,有梅花,似我愁。”
- 〖伤感〗 “郁孤台下清江水,中间多少行人泪?”
- 〖伤感〗 “雁引愁心去,山衔好月来。”
- 〖伤感〗 “槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去。”
- 〖伤感〗 “愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。”
- 〖伤感〗 “扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。”
- 〖伤感〗 “三千丈清愁鬓发,五十年春梦繁华。”
- 〖伤感〗 “佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。”
- 〖伤感〗 “戚姬髡发入舂市,万古共悲辛。”
- 〖伤感〗 “河畔青芜堤上柳,为问新愁,何事年年有?”
- 〖伤感〗 “万里无人收白骨,家家城下招魂葬。”
- 〖伤感〗 “十年花骨东风泪,几点螺香素壁尘。”
- 〖伤感〗 “平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。”
- 〖伤感〗 “悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。”
- 〖孤独〗 “昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”
- 〖孤独〗 “渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?”
- 〖孤独〗 “一寸柔肠情几许?薄衾孤枕,梦回人静,彻晓潇潇雨。”
- 〖孤独〗 “众鸟高飞尽,孤云独去闲。”
- 〖孤独〗 “野径云俱黑,江船火独明。”
- 〖孤独〗 “半生已分孤眠过,山枕檀痕涴。”
- 〖孤独〗 “相看两不厌,只有敬亭山。”
- 〖孤独〗 “千里江山寒色远,芦花深处泊孤舟,笛在月明楼。”
- 〖孤独〗 “对酒卷帘邀明月,风露透窗纱。”