人教版高二生物必修3:稳态与环境目录
封面/前言/目录
科学家访谈 生物与环境是统一的整体
第1章 人体的内环境与稳态
第1节 细胞生活的环境
第2节 内环境稳态的重要性
科学史话 稳态概念的提出和发展
第2章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
与生物学有关的职业 神经外科医生
第2节 通过激素的调节
科学·技术·社会 评价应用激素类药物的利与弊
第3节 神经调节与体液调节的关系
科学·技术·社会 拒绝毒品,慎用心理药物
第4节 免疫调节
科学·技术·社会 艾滋病——威胁人类的免疫缺陷病
第3章 植物的激素调节
第1节 植物生长素的发现
第2节 生长素的生理作用
第3节 其他植物激素
第4章 种群和群落
第1节 种群的特征
科学家的故事 从治蝗专家到生态学巨匠
第2节 种群数量的变化
与生物学有关的职业 植保员
第3节 群落的结构
科学·技术·社会 立体农业
第4节 群落的演替
与生物学有关的职业 林业工程师
第5章 生态系统及其稳定性
第1节 生态系统的结构
第2节 生态系统的能量流动
科学·技术·社会 生态农业
第3节 生态系统的物质循环
第6章 生态环境的保护
第1节 人口增长对生态环境的影响
第2节 保护我们共同的家园
科学家访谈 生物与环境是统一的整体
第1章 人体的内环境与稳态
第1节 细胞生活的环境
第2节 内环境稳态的重要性
科学史话 稳态概念的提出和发展
第2章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
与生物学有关的职业 神经外科医生
第2节 通过激素的调节
科学·技术·社会 评价应用激素类药物的利与弊
第3节 神经调节与体液调节的关系
科学·技术·社会 拒绝毒品,慎用心理药物
第4节 免疫调节
科学·技术·社会 艾滋病——威胁人类的免疫缺陷病
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第1节 植物生长素的发现
第2节 生长素的生理作用
第3节 其他植物激素
第4章 种群和群落
第1节 种群的特征
科学家的故事 从治蝗专家到生态学巨匠
第2节 种群数量的变化
与生物学有关的职业 植保员
第3节 群落的结构
科学·技术·社会 立体农业
第4节 群落的演替
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第5章 生态系统及其稳定性
第1节 生态系统的结构
第2节 生态系统的能量流动
科学·技术·社会 生态农业
第3节 生态系统的物质循环
第6章 生态环境的保护
第1节 人口增长对生态环境的影响
第2节 保护我们共同的家园
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- 〖月亮〗 “曲终漏尽严具陈,月没星稀天下旦。”
- 〖月亮〗 “中秋佳月最端圆。老痴顽。见多番。”
- 〖月亮〗 “不是诚斋无月,隔一林修竹。”
- 〖月亮〗 “凄凉南浦,断桥斜月。”
- 〖月亮〗 “想今宵、也对新月,过轻寒、何处小桥。”
- 〖月亮〗 “骝马新跨白玉鞍,战罢沙场月色寒。”
- 〖月亮〗 “日月之行,若出其中。”
- 〖月亮〗 “拜华星之坠几,约明月之浮槎。”
- 〖月亮〗 “月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。”
- 〖月亮〗 “偏皎洁,知他多少,阴晴圆缺。”
- 〖月亮〗 “今夜月明江上、酒初醒。”
- 〖月亮〗 “可怜今夜月,不肯下西厢。”
- 〖月亮〗 “空山梵呗静,水月影俱沉。”
- 〖月亮〗 “更深黄月落,夜久靥星稀。”
- 〖月亮〗 “晓月过残垒,繁星宿故关。”
- 〖月亮〗 “皎皎窗中月,照我室南端。”
- 〖月亮〗 “胡瓶落膊紫薄汗,碎叶城西秋月团。”
- 〖星星〗 “危楼高百尺,手可摘星辰。”
- 〖星星〗 “云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。”
- 〖星星〗 “辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。”
- 〖星星〗 “月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?”
- 〖星星〗 “卧看牵牛织女星,月转过梧桐树影。”
- 〖星星〗 “草木摇杀气,星辰无光彩。”
- 〖星星〗 “一声已动物皆静,四座无言星欲稀。”
- 〖星星〗 “乌鹊倦栖,鱼龙惊起,星斗挂垂杨。”
- 〖星星〗 “迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。”
- 〖星星〗 “长歌吟松风,曲尽河星稀。”
- 〖星星〗 “塞马一声嘶,残星拂大旗。”
- 〖星星〗 “灯火万家城四畔,星河一道水中央。”
- 〖星星〗 “北斗七星高,哥舒夜带刀。”