人教版高三数学美与数学目录
封面/前言/目录
第一章 简洁美与数学
1.1 简洁与统
1.2 简洁美与数学的抽象
1.3 简洁美与绘画的抽象
1.4 生活与艺术中的简洁美
阅读材料 计算机结构设计中的简洁美
第二章 对称美与数学
2.1 自然界中的对称与数学表达
2.2 中国传统文化中的对称美
2.3 对称美在艺术作品中的表现
2.4 物质结构中的对称美与数学表达
阅读材料1 欧拉公式的证明
阅读材料2 空间只有五种正多面体的证明
阅读材料3 麦克斯韦方程的意义
第三章 周期美与数学
3.1 通过周期刻画时间
3.2 中国传统文化中的周期美
3.3 周期的利用与数学表达
阅读材料贾湖骨笛
第四章 和谐美与数学
4.1 图形比例的和谐美与数学表达
4.2 自然界中的和谐美
阅读材料 斐波那契数列的通项公式
4.3 中国传统文化中的和谐美
4.4 复制的和谐美与数学表达
阅读材料分形几何中的分数维
第一章 简洁美与数学
1.1 简洁与统
1.2 简洁美与数学的抽象
1.3 简洁美与绘画的抽象
1.4 生活与艺术中的简洁美
阅读材料 计算机结构设计中的简洁美
第二章 对称美与数学
2.1 自然界中的对称与数学表达
2.2 中国传统文化中的对称美
2.3 对称美在艺术作品中的表现
2.4 物质结构中的对称美与数学表达
阅读材料1 欧拉公式的证明
阅读材料2 空间只有五种正多面体的证明
阅读材料3 麦克斯韦方程的意义
第三章 周期美与数学
3.1 通过周期刻画时间
3.2 中国传统文化中的周期美
3.3 周期的利用与数学表达
阅读材料贾湖骨笛
第四章 和谐美与数学
4.1 图形比例的和谐美与数学表达
4.2 自然界中的和谐美
阅读材料 斐波那契数列的通项公式
4.3 中国传统文化中的和谐美
4.4 复制的和谐美与数学表达
阅读材料分形几何中的分数维
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- 《清平乐》
- 《蝶恋花（深秋）》
- 《朝中措（和）》
- 《小重山（秋雨）》
- 《点绛唇》
- 《好事近（秋残）》
- 《鹧鸪天（深秋悲感）》
- 《瑞鹤仙（残秋有感）》
- 《洞仙歌（残秋）》
- 《浣溪沙（初冬）》
- 《鹧鸪天（腊夜）》
- 《减字木兰花（冬日饮别赵德远）》
- 《西江月（雪江见红梅对酒）》
- 《点绛唇》
- 《柳梢青·过何郎石见早梅》
- 《潇湘夜雨·灯词》
- 《南歌子（夜坐）》
- 《有有令（岁残）》
- 《浣溪沙（早秋）》
- 《御街行（柯山故人别后改图，因作此）》
- 《临江仙（杨柳）》
- 《青玉案（德远归越因作此饯行）》
- 《念奴娇（席上即事）》
- 《水调歌头（遣怀）》
- 《水调歌头（元日客宁都）》
- 《忆秦娥（初冬）》
- 《霜天晓角（咏梅）》
- 《菩萨蛮（霜天旅思）》
- 《鹧鸪天（霜夜）》
- 《摊破丑奴儿》
- 〖理想〗 “种竹淇园远致君，生平孤节负辛勤。”
- 〖理想〗 “少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。”
- 〖理想〗 “生事且弥漫，愿为持竿叟。”
- 〖理想〗 “能令暂开霁，过是吾无求。”
- 〖理想〗 “良辰当五日，偕老祝千年。”
- 〖理想〗 “紫泉宫殿锁烟霞，欲取芜城作帝家。”
- 〖理想〗 “何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。”
- 〖理想〗 “誓将挂冠去，觉道资无穷。”
- 〖理想〗 “终罢斯结庐，慕陶直可庶。”
- 〖理想〗 “望天王降诏，早招安，心方足。”
- 〖理想〗 “更愿诸公著意，休教忘了中原。”
- 〖理想〗 “统豺虎，御边幅，号令明，军威肃。”
- 〖读书〗 “娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。”
- 〖读书〗 “坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”
- 〖读书〗 “人学始知道，不学非自然。”
- 〖读书〗 “灯火纸窗修竹里，读书声。”
- 〖读书〗 “二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。”
- 〖读书〗 “幼敏悟过人，读书辄成诵。”
- 〖读书〗 “闲门向山路，深柳读书堂。”
- 〖读书〗 “儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。”
- 〖读书〗 “谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。”
- 〖读书〗 “历览千载书，时时见遗烈。”
- 〖读书〗 “我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。”
- 〖读书〗 “细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。”
- 〖读书〗 “三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。”
- 〖战争〗 “山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。”
- 〖战争〗 “一年三百六十日，多是横戈马上行。”
- 〖战争〗 “胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。”
- 〖战争〗 “汉兵已略地，四方楚歌声。”
- 〖战争〗 “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”
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