人教版高一语文第二册目录
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封面/前言/目录
第一单元
1 祝福
2 边城（节选）
3 荷花淀
4 装在套子里的人
现当代小说鉴赏
综合性学习：“一千个读者有一千个哈姆雷特──对文学作品主题的多样理解
第二单元
5 拿来主义
6 我若为王
7 庄周买水
8 剃光头发微
第三单元
9 南州六月荔枝丹
10 《物种起源》导言
11 神奇的极光
12 这个世界的音乐
第四单元
13 咬文嚼字
14 读《伊索寓言》
15 说“木叶”
16 米洛斯的维纳斯
第五单元
17 过秦论
18 鸿门宴
19 兰亭集序
20 归去来兮辞
综合性学习：《兰亭序》与书法文化
第六单元
21 师说
22 阿房宫赋
23 谏太宗十思疏
24 种树郭橐驼传
怎样学习文言虚词
写作、口语交际
第一单元 写出人物的个性
倾听
第二单元 写出事件的波澜
应答
第三单元 条理清楚地说明事物
第四单元 生动形象地说明事物
第五单元 自由写作实践
附录 关于《普通话异读词审音表》的通知
普通话异读词审音表
标点符号用法
封面/前言/目录
第一单元
1 祝福
2 边城（节选）
3 荷花淀
4 装在套子里的人
现当代小说鉴赏
综合性学习：“一千个读者有一千个哈姆雷特──对文学作品主题的多样理解
第二单元
5 拿来主义
6 我若为王
7 庄周买水
8 剃光头发微
第三单元
9 南州六月荔枝丹
10 《物种起源》导言
11 神奇的极光
12 这个世界的音乐
第四单元
13 咬文嚼字
14 读《伊索寓言》
15 说“木叶”
16 米洛斯的维纳斯
第五单元
17 过秦论
18 鸿门宴
19 兰亭集序
20 归去来兮辞
综合性学习：《兰亭序》与书法文化
第六单元
21 师说
22 阿房宫赋
23 谏太宗十思疏
24 种树郭橐驼传
怎样学习文言虚词
写作、口语交际
第一单元 写出人物的个性
倾听
第二单元 写出事件的波澜
应答
第三单元 条理清楚地说明事物
第四单元 生动形象地说明事物
第五单元 自由写作实践
附录 关于《普通话异读词审音表》的通知
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- 《句》
- 《回施先辈见寄新诗二首》
- 《红蕉》
- 《奉酬元相公上元》
- 《忆平泉山居，赠沈吏部一首（中书作）》
- 《鸳鸯篇》
- 《谪岭南道中作》
- 《无题》
- 《尊师是桃源黄先生传法弟子常见尊师称先师灵迹…旧馆》
- 〖伤感〗 “可怜报国无路，空白一分头。”
- 〖伤感〗 “年来肠断秣陵舟，梦绕秦淮水上楼。”
- 〖伤感〗 “可怜青冢已芜没，尚有哀弦留至今。”
- 〖伤感〗 “伤心重见，依约眉山，黛痕低压。”
- 〖伤感〗 “空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水。”
- 〖伤感〗 “怅望倚危栏，红日无言西下。”
- 〖伤感〗 “一襟余恨宫魂断，年年翠阴庭树。”
- 〖伤感〗 “故园便是无兵马，犹有归时一段愁。”
- 〖伤感〗 “试浇桥下水，今夕到湘中。”
- 〖伤感〗 “牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。”
- 〖伤感〗 “行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。”
- 〖伤感〗 “舞殿冷袖，风雨凄凄。”
- 〖伤感〗 “更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。”
- 〖伤感〗 “雁过也，正伤心，却是旧时相识。”
- 〖伤感〗 “来相召、香车宝马，谢他酒朋诗侣。”
- 〖伤感〗 “此时却羡闲人醉，五马无由入酒家。”
- 〖伤感〗 “马上墙头，纵教瞥见，也难相认。”
- 〖伤感〗 “远岫出山催薄暮，细风吹雨弄轻阴。梨花欲谢恐难禁。”
- 〖伤感〗 “待到黄昏月上时，依旧柔肠断。”
- 〖伤感〗 “未怪平阳客，双泪落、笛中哀曲。”
- 〖伤感〗 “望征路愁迷，离绪难整。”
- 〖伤感〗 “非怀北归兴，何用胜羁愁。”
- 〖伤感〗 “小雨空帘，无人深巷，已早杏花先卖。”
- 〖伤感〗 “乍听得、鸦啼莺弄，惹起新愁无限。”
- 〖伤感〗 “邮亭无人处，听檐声不断，困眠初熟。”
- 〖伤感〗 “秋至捣罗纨，泪满未能开。”
- 〖伤感〗 “孤客伤逝湍，徒旅苦奔峭。”
- 〖伤感〗 “荒烟凉雨助人悲，泪染衣襟不自知。”
- 〖伤感〗 “算翠屏应是，两眉馀恨倚黄昏。”
- 〖伤感〗 “至今云雨带愁容，月斜江上，征棹动晨钟。”
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