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第一章 走进技术世界
一 技术的发展
任务一 追溯技术的历史
任务二 展望技术的未来
二 技术的价值
任务一 体验技术与人的关系
任务二 感悟技术与社会的关系
任务三 探究技术与自然的关系
三 技术的性质
任务一 分析技术的目的性、实践性与综合性
任务二 辨别技术的创新性、复杂性与专利性
第二章 技术世界中的设计
一 技术与设计的关系
任务一 厘清技术与设计的相互关系
任务二 理解设计的丰富内涵
二 设计的一般原则
任务一 分析设计的一般原则
任务二 辨析设计原则之间的关系
三 设计的一般过程
任务一 体验设计的一般过程(上)
任务二 体验设计的一般过程(下)
四 技术试验及其方法
任务一 走进技术试验
任务二 撰写试验报告
第三章 发现与明确问题
一 发现问题
任务一 追溯问题的来源
任务二 探究发现问题的途径与方法
二 明确问题
任务一 明确问题的内容及解决问题受到的限制
任务二 明确设计要求及编写设计计划
第四章 方案的构思及方法
一 设计中的人机关系
任务一 寻找身边的人机关系
任务二 理解人机关系要实现的目标
任务三 探究实现合理人机关系的方式
二 方案的构思过程
任务一 进行设计分析,构思设计方案
任务二 比较、权衡设计方案
三 常用的构思方法
任务一 体验形态分析法和联想法
任务二 尝试应用设问法和仿生法
第五章 设计图样的绘制
一 设计表现图
任务一 辨识技术语言
任务二 绘制设计草图
二 常见的设计图样
任务一 绘制三视图并标注尺寸
任务二 绘制简单形体的正等轴测图
任务三 识读其他技术图样
三 计算机辅助设计
任务一 感知计算机辅助设计的特点及应用
任务二 应用计算机辅助设计软件绘制设计图
第六章 模型或原型的制作
一 模型或原型的特性与作用
任务一 探寻生产生活中的模型或原型
任务二 辨析不同设计阶段模型的作用
二 材料的性能与规划
任务一 探究材料的性能与应用
任务二 选择和规划材料
三 工艺的类别与选择
任务一 走进工艺世界
任务二 探究木工工艺
任务三 探究金工工艺
四 制作台灯模型或原型
任务一 准备台灯制作材料和工具
任务二 制作台灯模型或原型
第七章 技术交流与评价
一 设计的评价与优化设计方案
任务一 评价台灯的设计过程
任务二 评价设计的作品——台灯
任务三 优化台灯设计方案
二 技术作品(产品)说明书及其编写
任务一 归纳技术作品(产品)说明书的一般结构
任务二 编写简单的技术作品(产品)说明书
任务三 探究技术产品的使用、维护和保养
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- 《晚归府》
- 《任老》
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- 《寄两银榼与裴侍郎,因题两绝句》
- 《偶吟二首》
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- 《劝行乐》
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- 《赠僧五首·自远禅师(远以无事为佛事)》
- 《天坛峰下赠杜录事》
- 《和杜录事题红叶》
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- 《同王十七庶子李六员外郑二侍御同年四人游龙门有感而作》
- 《苦热》
- 《闲吟二首》
- 《池上赠韦山人》
- 《王子晋庙》
- 〖田园〗 “桑柘废来犹纳税,田园荒后尚征苗。”
- 〖田园〗 “卜邻近三径,植果盈千树。”
- 〖田园〗 “五月虽热麦风清,檐头索索缲车鸣。”
- 〖田园〗 “持斧伐远扬,荷锄觇泉脉。”
- 〖田园〗 “高田如楼梯,平田如棋局。”
- 〖田园〗 “千层石树遥行路,一带山田放水声。”
- 〖田园〗 “方惭不耕者,禄食出闾里。”
- 〖田园〗 “久在樊笼里,复得返自然。”
- 〖田园〗 “水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低。”
- 〖田园〗 “桑野就耕父,荷锄随牧童。”
- 〖田园〗 “万顷风涛不记苏。雪晴江上麦千车。”
- 〖田园〗 “投策命晨装,暂与园田疏。”
- 〖田园〗 “仓禀无宿储,徭役犹未已。”
- 〖田园〗 “牛靿咤咤,田确确,旱块敲牛蹄趵趵。”
- 〖田园〗 “望断金马门,劳歌采樵路。”
- 〖田园〗 “田舍清明日,家家出火迟。”
- 〖田园〗 “及兹春未深,数亩犹足佃。”
- 〖田园〗 “出耒在明晨,山寒易霜霰。”
- 〖田园〗 “蚕无夏织桑充寨,田废春耕犊劳军。”
- 〖田园〗 “登车宿迁北,万顷铺琼田。”
- 〖田园〗 “岂知民力艰,颗米皆琳琅。”
- 〖田园〗 “狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。”
- 〖田园〗 “六月禾未秀,官家已修苍。”
- 〖田园〗 “田家占气候,共说此年丰。”
- 〖田园〗 “绿桑高下映平川,赛罢田神笑语喧。”
- 〖田园〗 “白水明田外,碧峰出山后。”
- 〖田园〗 “客行野田间,比屋皆闭户。”
- 〖田园〗 “老农家贫在山住,耕种山田三四亩。”
- 〖田园〗 “力田已告成,计日宜收藏。”
- 〖田园〗 “重铸锄犁作斤,姑舂妇担去轮官,输官不足归卖屋。”