友情提示:扫描二维码关注官方公众号可快速搜索课本
上一章节:二 明确问题 上一页|下一页 下一章节:任务二 明确设计要求及编写设计计划
友情提示:扫描二维码关注官方公众号可快速搜索课本
友情提示:扫描二维码关注官方公众号可快速搜索课本
注:本站提供江苏教育出版社高一必修 技术与设计1通用技术电子版书本导航,供中小学、通用技术培训机构以及通用技术家教老师备课,高一学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片,点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读,若是您发现链接失效,可发邮件跟我们反馈。
苏教版高一通用技术必修 技术与设计1目录
第一章 走进技术世界
一 技术的发展
任务一 追溯技术的历史
任务二 展望技术的未来
二 技术的价值
任务一 体验技术与人的关系
任务二 感悟技术与社会的关系
任务三 探究技术与自然的关系
三 技术的性质
任务一 分析技术的目的性、实践性与综合性
任务二 辨别技术的创新性、复杂性与专利性
第二章 技术世界中的设计
一 技术与设计的关系
任务一 厘清技术与设计的相互关系
任务二 理解设计的丰富内涵
二 设计的一般原则
任务一 分析设计的一般原则
任务二 辨析设计原则之间的关系
三 设计的一般过程
任务一 体验设计的一般过程(上)
任务二 体验设计的一般过程(下)
四 技术试验及其方法
任务一 走进技术试验
任务二 撰写试验报告
第三章 发现与明确问题
一 发现问题
任务一 追溯问题的来源
任务二 探究发现问题的途径与方法
二 明确问题
任务一 明确问题的内容及解决问题受到的限制
任务二 明确设计要求及编写设计计划
第四章 方案的构思及方法
一 设计中的人机关系
任务一 寻找身边的人机关系
任务二 理解人机关系要实现的目标
任务三 探究实现合理人机关系的方式
二 方案的构思过程
任务一 进行设计分析,构思设计方案
任务二 比较、权衡设计方案
三 常用的构思方法
任务一 体验形态分析法和联想法
任务二 尝试应用设问法和仿生法
第五章 设计图样的绘制
一 设计表现图
任务一 辨识技术语言
任务二 绘制设计草图
二 常见的设计图样
任务一 绘制三视图并标注尺寸
任务二 绘制简单形体的正等轴测图
任务三 识读其他技术图样
三 计算机辅助设计
任务一 感知计算机辅助设计的特点及应用
任务二 应用计算机辅助设计软件绘制设计图
第六章 模型或原型的制作
一 模型或原型的特性与作用
任务一 探寻生产生活中的模型或原型
任务二 辨析不同设计阶段模型的作用
二 材料的性能与规划
任务一 探究材料的性能与应用
任务二 选择和规划材料
三 工艺的类别与选择
任务一 走进工艺世界
任务二 探究木工工艺
任务三 探究金工工艺
四 制作台灯模型或原型
任务一 准备台灯制作材料和工具
任务二 制作台灯模型或原型
第七章 技术交流与评价
一 设计的评价与优化设计方案
任务一 评价台灯的设计过程
任务二 评价设计的作品——台灯
任务三 优化台灯设计方案
二 技术作品(产品)说明书及其编写
任务一 归纳技术作品(产品)说明书的一般结构
任务二 编写简单的技术作品(产品)说明书
任务三 探究技术产品的使用、维护和保养
一 技术的发展
任务一 追溯技术的历史
任务二 展望技术的未来
二 技术的价值
任务一 体验技术与人的关系
任务二 感悟技术与社会的关系
任务三 探究技术与自然的关系
三 技术的性质
任务一 分析技术的目的性、实践性与综合性
任务二 辨别技术的创新性、复杂性与专利性
第二章 技术世界中的设计
一 技术与设计的关系
任务一 厘清技术与设计的相互关系
任务二 理解设计的丰富内涵
二 设计的一般原则
任务一 分析设计的一般原则
任务二 辨析设计原则之间的关系
三 设计的一般过程
任务一 体验设计的一般过程(上)
任务二 体验设计的一般过程(下)
四 技术试验及其方法
任务一 走进技术试验
任务二 撰写试验报告
第三章 发现与明确问题
一 发现问题
任务一 追溯问题的来源
任务二 探究发现问题的途径与方法
二 明确问题
任务一 明确问题的内容及解决问题受到的限制
任务二 明确设计要求及编写设计计划
第四章 方案的构思及方法
一 设计中的人机关系
任务一 寻找身边的人机关系
任务二 理解人机关系要实现的目标
任务三 探究实现合理人机关系的方式
二 方案的构思过程
任务一 进行设计分析,构思设计方案
任务二 比较、权衡设计方案
三 常用的构思方法
任务一 体验形态分析法和联想法
任务二 尝试应用设问法和仿生法
第五章 设计图样的绘制
一 设计表现图
任务一 辨识技术语言
任务二 绘制设计草图
二 常见的设计图样
任务一 绘制三视图并标注尺寸
任务二 绘制简单形体的正等轴测图
任务三 识读其他技术图样
三 计算机辅助设计
任务一 感知计算机辅助设计的特点及应用
任务二 应用计算机辅助设计软件绘制设计图
第六章 模型或原型的制作
一 模型或原型的特性与作用
任务一 探寻生产生活中的模型或原型
任务二 辨析不同设计阶段模型的作用
二 材料的性能与规划
任务一 探究材料的性能与应用
任务二 选择和规划材料
三 工艺的类别与选择
任务一 走进工艺世界
任务二 探究木工工艺
任务三 探究金工工艺
四 制作台灯模型或原型
任务一 准备台灯制作材料和工具
任务二 制作台灯模型或原型
第七章 技术交流与评价
一 设计的评价与优化设计方案
任务一 评价台灯的设计过程
任务二 评价设计的作品——台灯
任务三 优化台灯设计方案
二 技术作品(产品)说明书及其编写
任务一 归纳技术作品(产品)说明书的一般结构
任务二 编写简单的技术作品(产品)说明书
任务三 探究技术产品的使用、维护和保养
- 六年级语文下册(2025春季版)(部编版)
- 九年级化学下册(2025版)
- 九年级化学下册(2025版)
- 九年级化学下册(2025版)(粤教版)
- 八年级物理下册(2025年最新版)
- 八年级物理下册(2025年最新版)
- 八年级物理下册(2025年最新版)
- 七年级历史下册(2025年最新版)(部编版)
- 七年级地理下册(2025年最新版)(北京版)
- 七年级地理下册(2025年最新版)
- 七年级地理下册(2025年最新版)
- 七年级道德与法治下册(2025年最新版)(部编版)
- 七年级生物下册(2025最新版)
- 七年级生物下册(2025最新版)
- 七年级生物下册(2025最新版)
- 七年级数学下册(2025年最新版)
- 七年级数学下册(2025年最新版)
- 七年级数学下册(2025年最新版)
- 人教版七年级下册英语
- 人教版七年级上册英语
- 人教版七年级下册数学
- 人教版五年级下册数学
- 人教版数学八年级上册
- 苏教版三年级下册语文
- 苏教版一年级语文下册
- 苏教版七年级上册语文
- 苏教版八年级上册语文
- 北师大版七年级下册数学
- 高三历史选修6
- 高三地理选修6 环境保护
- 高三历史选修4
- 高二信息技术选择性必修3 数据管理与分析
- 高三化学选修6
- 高二历史选修2
- 高一信息技术必修1 数据与计算
- 高二历史必修3
- 高三数学选修4-9(B版)
- 高一历史必修1
- 高三信息技术选择性必修4 人工智能初步(人教中图版)
- 高一信息技术必修2 信息系统与社会(人教中图版)
- 高一物理必修1
- 高一数学必修2
- 高三地理选修4 城乡规划
- 高三数学选修4-7(B版)
- 高二地理选修1 宇宙与地球
- 高二地理图册选择性必修2 区域发展
- 《山中寄友人》
- 《山居寄友人》
- 《寄山中友人》
- 《寄周十七起居》
- 《寄九华费冠卿》
- 《寄晖上人》
- 《山中述怀》
- 《早春闲居》
- 《庄居野行》
- 《闲居遣兴》
- 《闲居晚夏》
- 《武功县中作三十首(一作武功县闲居)》
- 《赠终南山傅山人》
- 《赠张质山人》
- 《赠任士曹》
- 《赠张籍太祝》
- 《郡中对雪》
- 《晦日送穷三首》
- 《九日忆砚山旧居》
- 《秋夕遣怀》
- 《别春》
- 《暮春书事》
- 《春日江次》
- 《游春十二首》
- 《忆山》
- 《及第后夜中书事》
- 《陕下厉玄侍御宅五题·吟诗岛》
- 《杏溪十首·石濑》
- 《杏溪十首·杏水》
- 《杏溪十首·石潭》
- 〖写酒〗 “置酒长安道,同心与我违。”
- 〖写酒〗 “举杯互敬屠苏酒,散席分尝胜利茶。”
- 〖写酒〗 “歌中醉倒谁能恨,唱罢归来酒未消。”
- 〖写酒〗 “北斗酌美酒,劝龙各一觞。”
- 〖写酒〗 “俯饮一杯酒,仰聆金玉章。”
- 〖写酒〗 “零落栖迟一杯酒,主人奉觞客长寿。”
- 〖写酒〗 “主人有酒欢今夕,请奏鸣琴广陵客。”
- 〖写酒〗 “举觞酹先酒,为我驱忧烦。”
- 〖写酒〗 “恨无千日酒,空断九回肠。”
- 〖写酒〗 “戏马台南山簇簇,山边饮酒歌别曲。”
- 〖写酒〗 “几时能命驾,对酒落花前。”
- 〖写酒〗 “前度绿阴载酒,枝头色比舞裙同。”
- 〖写酒〗 “停车数行日,劝酒问回期。”
- 〖写酒〗 “满罗衫是酒,香痕凝处,唾碧啼红相半。”
- 〖写酒〗 “载酒春情,吹箫夜约,犹忆玉娇香软。”
- 〖写酒〗 “杯酒相延,今夕不应慳。”
- 〖写酒〗 “寿酒还尝药,晨餐不荐鱼。”
- 〖写酒〗 “重阳佳节意休休,与客携壶共上楼。”
- 〖写酒〗 “酿泉为酒,泉香而酒洌;”
- 〖写酒〗 “中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。”
- 〖写酒〗 “得欢当作乐,斗酒聚比邻。”
- 〖写酒〗 “欲持一瓢酒,远慰风雨夕。”
- 〖写茶〗 “寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红。”
- 〖写茶〗 “琴里知闻唯渌水,茶中故旧是蒙山。”
- 〖写茶〗 “无由持一碗,寄与爱茶人。”
- 〖写茶〗 “呵笔难临帖,敲床且煮茶。”
- 〖写茶〗 “豆蔻连梢煎熟水,莫分茶。”
- 〖写茶〗 “矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。”
- 〖写茶〗 “老去逢春如病酒,唯有,茶瓯香篆小帘栊。”
- 〖写茶〗 “当年曾胜赏,生香熏袖,活火分茶。”