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湘教版七年级数学下册(2025年最新版)目录
第1章 整式的乘法
1.1 整式的乘法
1.1.1 同底数幂的乘法
1.1.2 幂的乘方
1.1.3 积的乘方
1.1.4 单项式的乘法
1.1.5 多项式的乘法
1.2 乘法公式
1.2.1 平方差公式
1.2.2 完全平方公式
1.2.3 运用乘法公式进行计算和推理
第2章 实数
2.1 平方根
2.2 立方根
2.3 实数
第3章 一元一次不等式(组)
3.1 不等式的意义
3.2 不等式的基本性质
3.3 一元一次不等式的解法
3.4 一元一次不等式的应用
3.5 一元一次不等式组
综合与实践 统筹时间
第4章 平面内的两条直线
4.1 平面内两条直线的位置关系
4.1.1 平行线
4.1.2 相交直线所成的角
4.2 平移
4.3 平行线的性质
4.4 平行线的判定
4.5 垂线
4.6 两条平行线间的距离
综合与实践 长方体包装盒的设计与制作
第5章 轴对称与旋转
5.1 轴对称
5.1.1 初步认识轴对称图形
5.1.2 轴对称
5.2 旋转
5.3 平面图形变换的简单应用
综合与实践 利用变换设计美丽图形
第6章 收集、整理与描述数据
6.1 抽样调查
6.2 统计图
综合与实践 家乡变化情况的调查
1.1 整式的乘法
1.1.1 同底数幂的乘法
1.1.2 幂的乘方
1.1.3 积的乘方
1.1.4 单项式的乘法
1.1.5 多项式的乘法
1.2 乘法公式
1.2.1 平方差公式
1.2.2 完全平方公式
1.2.3 运用乘法公式进行计算和推理
第2章 实数
2.1 平方根
2.2 立方根
2.3 实数
第3章 一元一次不等式(组)
3.1 不等式的意义
3.2 不等式的基本性质
3.3 一元一次不等式的解法
3.4 一元一次不等式的应用
3.5 一元一次不等式组
综合与实践 统筹时间
第4章 平面内的两条直线
4.1 平面内两条直线的位置关系
4.1.1 平行线
4.1.2 相交直线所成的角
4.2 平移
4.3 平行线的性质
4.4 平行线的判定
4.5 垂线
4.6 两条平行线间的距离
综合与实践 长方体包装盒的设计与制作
第5章 轴对称与旋转
5.1 轴对称
5.1.1 初步认识轴对称图形
5.1.2 轴对称
5.2 旋转
5.3 平面图形变换的简单应用
综合与实践 利用变换设计美丽图形
第6章 收集、整理与描述数据
6.1 抽样调查
6.2 统计图
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- 《送道士归天台》
- 《鄂渚赠祥公》
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- 《寄匡山纪公》
- 《赠抱麻刘舍人》
- 《古塞上曲七首》
- 《秋末寄张侍郎》
- 《寄澜公二首》
- 《鄂渚逢杨赞禹》
- 《游云顶山晚望》
- 《赠景和尚院》
- 《东西二林寺流水》
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- 〖时光〗 “昔岁逢太平，山林二十年。”
- 〖时光〗 “桃李待日开，荣华照当年。”
- 〖时光〗 “去时梅萼初凝粉。不觉小桃风力损。”
- 〖理想〗 “宁为百夫长，胜作一书生。”
- 〖理想〗 “长恨此身非我有，何时忘却营营。”
- 〖理想〗 “登鸾车，侍轩辕，遨游青天中，其乐不可言。”
- 〖理想〗 “游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。”
- 〖理想〗 “满目山河增感慨，一时风景寄遨游。”
- 〖理想〗 “何计长来此，闲眠过一生。”
- 〖理想〗 “迢递嵩高下，归来且闭关。”
- 〖理想〗 “何时诏此金钱会，暂醉佳人锦瑟旁。”
- 〖理想〗 “但从今、记取楚楼风，裴台月。”
- 〖理想〗 “愿天上人间，占得欢娱，年年今夜。”
- 〖理想〗 “我欲乘槎，直穷银汉，问津深入。”
- 〖理想〗 “种竹淇园远致君，生平孤节负辛勤。”
- 〖理想〗 “少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。”
- 〖理想〗 “生事且弥漫，愿为持竿叟。”
- 〖理想〗 “能令暂开霁，过是吾无求。”
- 〖理想〗 “良辰当五日，偕老祝千年。”
- 〖理想〗 “紫泉宫殿锁烟霞，欲取芜城作帝家。”
- 〖理想〗 “何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。”
- 〖理想〗 “誓将挂冠去，觉道资无穷。”
- 〖理想〗 “终罢斯结庐，慕陶直可庶。”
- 〖理想〗 “望天王降诏，早招安，心方足。”
- 〖理想〗 “更愿诸公著意，休教忘了中原。”
- 〖理想〗 “统豺虎，御边幅，号令明，军威肃。”
- 〖读书〗 “娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。”
- 〖读书〗 “坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”
- 〖读书〗 “人学始知道，不学非自然。”
- 〖读书〗 “灯火纸窗修竹里，读书声。”
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