湘教版高一数学必修 第二册目录
封面/前言/目录
第3章 三角函数
数学建模
3.1 弧度制与任意角
3.1.1 角的概念的推广
3.1.2 弧度制
问题探索
3.2 任意角的三角函数
3.2.1 任意角三角函数的定义
3.2.2 同角三角函数之间的关系
3.2.3 诱导公式
3.3 三角函数的图像与性质
3.3.1 正弦函数、余弦函数的图像与性质
3.3.2 正切函数的图像与性质
3.4 函数y=Asin(ωx+φ)的图像与性质
3.4.1 三角函数的周期性
3.4.2 函数y=Asin(ωx+φ)的图像与性质
3.4.3 应用举例
数学实验
阅读与思考
数学实验
小结与复习
数学文化
第4章 向 量
数学建模
4.1 什么是向量
4.2 向量的加法
4.3 向量与实数相乘
4.4 向量的分解与坐标表示
4.5 向量的数量积
4.5.1 向量的数量积
4.5.2 利用数量积计算长度和角度
4.5.3 利用坐标计算数量积
4.6 向量的应用
小结与复习
第5章 三角恒等变换
数学建模
5.1 两角和与差的三角函数
5.1.1 两角和与差的正弦和余弦
5.1.2 两角和与差的正切
5.2 二倍数的三角函数
5.3 简单的三角恒等变换
数学建模
数学实验
小结与复习
附录
第3章 三角函数
数学建模
3.1 弧度制与任意角
3.1.1 角的概念的推广
3.1.2 弧度制
问题探索
3.2 任意角的三角函数
3.2.1 任意角三角函数的定义
3.2.2 同角三角函数之间的关系
3.2.3 诱导公式
3.3 三角函数的图像与性质
3.3.1 正弦函数、余弦函数的图像与性质
3.3.2 正切函数的图像与性质
3.4 函数y=Asin(ωx+φ)的图像与性质
3.4.1 三角函数的周期性
3.4.2 函数y=Asin(ωx+φ)的图像与性质
3.4.3 应用举例
数学实验
阅读与思考
数学实验
小结与复习
数学文化
第4章 向 量
数学建模
4.1 什么是向量
4.2 向量的加法
4.3 向量与实数相乘
4.4 向量的分解与坐标表示
4.5 向量的数量积
4.5.1 向量的数量积
4.5.2 利用数量积计算长度和角度
4.5.3 利用坐标计算数量积
4.6 向量的应用
小结与复习
第5章 三角恒等变换
数学建模
5.1 两角和与差的三角函数
5.1.1 两角和与差的正弦和余弦
5.1.2 两角和与差的正切
5.2 二倍数的三角函数
5.3 简单的三角恒等变换
数学建模
数学实验
小结与复习
附录
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- 《诣西山深师》
- 《起度律师同居东斋院》
- 《澄秀上座院》
- 《蓝岭精舍》
- 《行宽禅师院》
- 《善福精舍秋夜迟诸君》
- 《同韩郎中闲庭南望秋景》
- 《野居》
- 《郡斋卧疾绝句》
- 《郡中西斋》
- 《郊居言志》
- 《燕居即事》
- 《休暇东斋》
- 《任洛阳丞请告一首》
- 《咏晓》
- 《咏珊瑚》
- 《咏玉》
- 《花径》
- 《喜园中茶生》
- 《种药》
- 《见紫荆花》
- 《对新篁》
- 《对残灯》
- 《雪中》
- 《秋夜》
- 《寒食》
- 《昭国里第听元老师弹琴》
- 《金谷园歌》
- 《燕衔泥》
- 《相逢行》
- 〖女子〗 “恐凤靴，挑菜归来，万一灞桥相见。”
- 〖女子〗 “红脸青腰，旧识凌波女。”
- 〖女子〗 “不似春风逞红艳，镜前空坠玉人钗。”
- 〖女子〗 “凤皇舟上楚女，妙舞，雷喧波上鼓。”
- 〖女子〗 “池边钓女日相随，妆成照影竟来窥。”
- 〖父亲〗 “哀哀父母，生我劳瘁。”
- 〖父亲〗 “父兮生我，母兮鞠我。”
- 〖父亲〗 “父老得书知我在，小轩临水为君开。”
- 〖父亲〗 “雌雄空中鸣，声尽呼不归。”
- 〖父亲〗 “来时父母知隔生，重著衣裳如送死。”
- 〖父亲〗 “父耕原上田，子劚山下荒。”
- 〖父亲〗 “痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。”
- 〖母亲〗 “谁言寸草心，报得三春晖。”
- 〖母亲〗 “见面怜清瘦，呼儿问苦辛。”
- 〖母亲〗 “有孙母未去，出入无完裙。”
- 〖母亲〗 “辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”
- 〖母亲〗 “守节自誓，亲诲之学。”
- 〖母亲〗 “老母与子别，呼天野草间。”
- 〖母亲〗 “提出西方白帝惊，嗷嗷鬼母秋郊哭。”
- 〖母亲〗 “喃喃教言语，一一刷毛衣。”
- 〖母亲〗 “明朝甑复空，母子相持哭。”
- 〖母亲〗 “思尔为雏日，高飞背母时。”
- 〖老师〗 “摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。”
- 〖老师〗 “偶应非熊兆，尊为帝者师。”
- 〖老师〗 “自闻颖师弹，起坐在一旁。”
- 〖儿童〗 “知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”
- 〖儿童〗 “十年种木，一年种谷，都付儿童。”
- 〖儿童〗 “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”
- 〖儿童〗 “童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。”
- 〖儿童〗 “松下问童子，言师采药去。”
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