粤教版高一通用技术必修 技术与设计2目录
第一章 结构及其设计
第一节 认识结构
一、感知不同的结构
二、认识结构与力
三、了解结构的分类
第二节 探究结构
一、结构的稳定性
二、结构的强度
三、结构的连接
四、结构的强度和稳定性试验
第三节 结构设计
第四节 典型结构的欣赏
一、建筑结构与历史、文化
二、建筑结构与技术
综合学习活动
第二章 流程及其设计
第一节 了解流程
一、流程
二、工作流程和工艺流程
第二节 流程的组成与描述
一、流程的基本组成
二、流程的描述
第三节 流程的设计
一、流程设计的基本因素和步骤
二、流程的设计与实践
第四节 流程的优化
一、流程优化的目的
二、流程优化的步骤和方法
综合学习活动
第三章 系统及其设计
第一节 认识系统
一、什么是系统
二、系统的主要特性
第二节 系统分析
一、系统的思想方法
二、系统分析的基本方法
第三节 系统的优化
一、系统优化的意义
二、影响系统优化的因素
第四节 系统的设计
一、系统设计的基本方法
二、简单系统的设计
综合学习活动
第四章 控制及其设计
第一节 了解控制
一、控制
二、手动控制
三、自动控制
四、智能控制
五、开环控制和闭环控制
第二节 控制系统的组成和描述
一、控制系统的组成
二、控制系统的框图表示
第三节 简单控制系统的设计
一、控制系统设计概论
二、设计实例
第四节 控制中的干扰
一、干扰对控制功能的影响
二、克服干扰的基本方法
综合学习活动
第一节 认识结构
一、感知不同的结构
二、认识结构与力
三、了解结构的分类
第二节 探究结构
一、结构的稳定性
二、结构的强度
三、结构的连接
四、结构的强度和稳定性试验
第三节 结构设计
第四节 典型结构的欣赏
一、建筑结构与历史、文化
二、建筑结构与技术
综合学习活动
第二章 流程及其设计
第一节 了解流程
一、流程
二、工作流程和工艺流程
第二节 流程的组成与描述
一、流程的基本组成
二、流程的描述
第三节 流程的设计
一、流程设计的基本因素和步骤
二、流程的设计与实践
第四节 流程的优化
一、流程优化的目的
二、流程优化的步骤和方法
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第三章 系统及其设计
第一节 认识系统
一、什么是系统
二、系统的主要特性
第二节 系统分析
一、系统的思想方法
二、系统分析的基本方法
第三节 系统的优化
一、系统优化的意义
二、影响系统优化的因素
第四节 系统的设计
一、系统设计的基本方法
二、简单系统的设计
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第四章 控制及其设计
第一节 了解控制
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二、手动控制
三、自动控制
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五、开环控制和闭环控制
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二、克服干扰的基本方法
综合学习活动
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- 《醉后赠冯姬》
- 《送隐者归罗浮》
- 《请告南归留别同馆(中元作)》
- 《长沙紫极宫雨夜愁坐》
- 《薛侍御处乞靴》
- 《寄长沙许侍御》
- 《题王侍御宅》
- 《题二妃庙》
- 《怀初公》
- 《寄韦秀才》
- 《恼自澄》
- 《青鹢》
- 《古词》
- 《洞庭干二首》
- 《放鱼》
- 《人日梅花病中作》
- 《沅江渔者》
- 《赠妓人》
- 《赠琵琶妓》
- 《秋登涔阳城二首》
- 《江南》
- 《北亭》
- 《移松竹》
- 《长沙元门寺张璪员外壁画》
- 《赠魏三十七》
- 《送客》
- 《桂州经佳人故居》
- 《南庄春晚二首》
- 《大庾山岭别友人》
- 《题龙潭西斋》
- 〖思念〗 “两处春光同日尽,居人思客客思家。”
- 〖思念〗 “石溪久住思端午,馆驿楼前看发机。”
- 〖思念〗 “今朝北客思归去,回入纥那披绿罗。”
- 〖思念〗 “忘却成都来十载,因君未免思量。”
- 〖思念〗 “今年游寓独游秦,愁思看春不当春。”
- 〖思念〗 “客思似杨柳,春风千万条。”
- 〖思念〗 “缠绵思尽抽残茧,宛转心伤剥后蕉。”
- 〖思念〗 “小怜初上琵琶,晓来思绕天涯。”
- 〖思念〗 “思欲委符节,引竿自刺船。”
- 〖思乡〗 “一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。”
- 〖思乡〗 “白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。”
- 〖思乡〗 “悠悠天宇旷,切切故乡情。”
- 〖思乡〗 “落叶他乡树,寒灯独夜人。”
- 〖思乡〗 “试问岭南应不好。却道。此心安处是吾乡。”
- 〖思乡〗 “一叫一回肠一断,三春三月忆三巴。”
- 〖思乡〗 “此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”
- 〖思乡〗 “唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。”
- 〖思乡〗 “素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。”
- 〖思乡〗 “家在梦中何日到,春来江上几人还?”
- 〖思乡〗 “洛阳城里春光好,洛阳才子他乡老。”
- 〖思乡〗 “十年无梦得还家,独立青峰野水涯。”
- 〖思乡〗 “一年将尽夜,万里未归人。”
- 〖思乡〗 “何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧。”
- 〖思乡〗 “砧杵敲残深巷月,井梧摇落故园秋。”
- 〖思乡〗 “故国三千里,深宫二十年。”
- 〖思乡〗 “君自故乡来,应知故乡事。”
- 〖思乡〗 “不知何岁月,得与尔同归?”
- 〖思乡〗 “故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。”
- 〖思乡〗 “丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。”
- 〖思乡〗 “此地动归念,长年悲倦游。”