浙教版七年级数学下册(2025年最新版)目录
第1章 相交线与平行线
1.1 直线的相交
1.2 同位角、内错角、同旁内角
1.3 平行线
1.4 平行线的判定
1.5 平行线的性质
1.6 图形的平移
第2章 二元一次方程组
2.1 二元一次方程
2.2 二元一次方程组和它的解
2.3 解二元一次方程组
2.4 二元一次方程组的应用
2.5 三元一次方程组及其解法
综合实践活动 探寻运动会中可以用方程解决的问题
第3章 整式的乘除
3.1 同底数幂的乘法
3.2 单项式的乘法
3.3 多项式的乘法
3.4 乘法公式
3.5 整式的化简
3.6 同底数幂的除法
3.7 整式的除法
第4章 因式分解
4.1 因式分解的意义
4.2 提取公因式法
4.3 用乘法公式分解因式
第5章 分式
5.1 分式的意义
5.2 分式的基本性质
5.3 分式的乘除
5.4 分式的加减
5.5 分式方程
第6章 数据与统计图表
6.1 数据的收集与整理
6.2 条形统计图和折线统计图
6.3 扇形统计图
6.4 频数与频率
6.5 频数直方图
综合实践活动 纸巾用量的估计
1.1 直线的相交
1.2 同位角、内错角、同旁内角
1.3 平行线
1.4 平行线的判定
1.5 平行线的性质
1.6 图形的平移
第2章 二元一次方程组
2.1 二元一次方程
2.2 二元一次方程组和它的解
2.3 解二元一次方程组
2.4 二元一次方程组的应用
2.5 三元一次方程组及其解法
综合实践活动 探寻运动会中可以用方程解决的问题
第3章 整式的乘除
3.1 同底数幂的乘法
3.2 单项式的乘法
3.3 多项式的乘法
3.4 乘法公式
3.5 整式的化简
3.6 同底数幂的除法
3.7 整式的除法
第4章 因式分解
4.1 因式分解的意义
4.2 提取公因式法
4.3 用乘法公式分解因式
第5章 分式
5.1 分式的意义
5.2 分式的基本性质
5.3 分式的乘除
5.4 分式的加减
5.5 分式方程
第6章 数据与统计图表
6.1 数据的收集与整理
6.2 条形统计图和折线统计图
6.3 扇形统计图
6.4 频数与频率
6.5 频数直方图
综合实践活动 纸巾用量的估计
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- 《送薛重中丞充太原副使》
- 《送田中丞使西戎（同用旗字）》
- 《寄和蔡州田郎中（一作寄和蔡州中丞题蒋亭）》
- 《兰》
- 《夏日送田中丞赴蔡州》
- 《书事寄万年厉员外》
- 《送杜司马再游蜀中》
- 《送姚中丞赴陕州》
- 《吊从兄岛》
- 《中秋江驿示韦益》
- 《宿安国简公院（一作安国寺静居法师故院）》
- 《秋暮与诸文士集宿姚端公所居》
- 《送僧》
- 《中秋月》
- 《冬中与诸公会宿姚端公宅，怀永乐殷侍御》
- 《同裴录事楼上望》
- 《题沈道士新亭》
- 《奉酬颜使君真卿见过郭中寺寺无山水之赏…以答焉》
- 《秋日遥和卢使君游何山寺宿敡上人房论涅槃经义》
- 《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙、房都曹德裕…四十二韵》
- 《答苏州韦应物郎中》
- 《奉和薛员外谊赠汤评事衡反招隐之迹兼见寄十二韵》
- 《赠李中丞洪一首》
- 《御沟水》
- 《中秋夜君山脚下看月》
- 《湖南兰若示大乘诸公》
- 《酬崔侍御见赠》
- 《酬邢端公济春日苏台有呈袁州李使君…辛阳王三侍御》
- 《同薛员外谊久旱感怀寄兼呈上杨使君》
- 《杼山上峰和颜使君真卿、袁侍御五韵赋得印字…之会》
- 〖母亲〗 “谁言寸草心，报得三春晖。”
- 〖母亲〗 “见面怜清瘦，呼儿问苦辛。”
- 〖母亲〗 “有孙母未去，出入无完裙。”
- 〖母亲〗 “辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”
- 〖母亲〗 “守节自誓，亲诲之学。”
- 〖母亲〗 “老母与子别，呼天野草间。”
- 〖母亲〗 “提出西方白帝惊，嗷嗷鬼母秋郊哭。”
- 〖母亲〗 “喃喃教言语，一一刷毛衣。”
- 〖母亲〗 “明朝甑复空，母子相持哭。”
- 〖母亲〗 “思尔为雏日，高飞背母时。”
- 〖老师〗 “摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。”
- 〖老师〗 “偶应非熊兆，尊为帝者师。”
- 〖老师〗 “自闻颖师弹，起坐在一旁。”
- 〖儿童〗 “知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”
- 〖儿童〗 “十年种木，一年种谷，都付儿童。”
- 〖儿童〗 “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”
- 〖儿童〗 “童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。”
- 〖儿童〗 “松下问童子，言师采药去。”
- 〖儿童〗 “借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”
- 〖儿童〗 “大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。”
- 〖儿童〗 “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”
- 〖儿童〗 “小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。”
- 〖儿童〗 “夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。”
- 〖儿童〗 “归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”
- 〖儿童〗 “花落家童未扫，莺啼山客犹眠。”
- 〖儿童〗 “半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。”
- 〖儿童〗 “儿童强不睡，相守夜欢哗。”
- 〖儿童〗 “稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。”
- 〖儿童〗 “岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。”
- 〖儿童〗 “雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。”
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