浙教版七年级数学下册(2025年最新版)目录
第1章 相交线与平行线
1.1 直线的相交
1.2 同位角、内错角、同旁内角
1.3 平行线
1.4 平行线的判定
1.5 平行线的性质
1.6 图形的平移
第2章 二元一次方程组
2.1 二元一次方程
2.2 二元一次方程组和它的解
2.3 解二元一次方程组
2.4 二元一次方程组的应用
2.5 三元一次方程组及其解法
综合实践活动 探寻运动会中可以用方程解决的问题
第3章 整式的乘除
3.1 同底数幂的乘法
3.2 单项式的乘法
3.3 多项式的乘法
3.4 乘法公式
3.5 整式的化简
3.6 同底数幂的除法
3.7 整式的除法
第4章 因式分解
4.1 因式分解的意义
4.2 提取公因式法
4.3 用乘法公式分解因式
第5章 分式
5.1 分式的意义
5.2 分式的基本性质
5.3 分式的乘除
5.4 分式的加减
5.5 分式方程
第6章 数据与统计图表
6.1 数据的收集与整理
6.2 条形统计图和折线统计图
6.3 扇形统计图
6.4 频数与频率
6.5 频数直方图
综合实践活动 纸巾用量的估计
1.1 直线的相交
1.2 同位角、内错角、同旁内角
1.3 平行线
1.4 平行线的判定
1.5 平行线的性质
1.6 图形的平移
第2章 二元一次方程组
2.1 二元一次方程
2.2 二元一次方程组和它的解
2.3 解二元一次方程组
2.4 二元一次方程组的应用
2.5 三元一次方程组及其解法
综合实践活动 探寻运动会中可以用方程解决的问题
第3章 整式的乘除
3.1 同底数幂的乘法
3.2 单项式的乘法
3.3 多项式的乘法
3.4 乘法公式
3.5 整式的化简
3.6 同底数幂的除法
3.7 整式的除法
第4章 因式分解
4.1 因式分解的意义
4.2 提取公因式法
4.3 用乘法公式分解因式
第5章 分式
5.1 分式的意义
5.2 分式的基本性质
5.3 分式的乘除
5.4 分式的加减
5.5 分式方程
第6章 数据与统计图表
6.1 数据的收集与整理
6.2 条形统计图和折线统计图
6.3 扇形统计图
6.4 频数与频率
6.5 频数直方图
综合实践活动 纸巾用量的估计
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- 《途中逢周朴》
- 《送道士归天台》
- 《鄂渚赠祥公》
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- 《寄匡山纪公》
- 《赠抱麻刘舍人》
- 《古塞上曲七首》
- 《秋末寄张侍郎》
- 《寄澜公二首》
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- 《赠景和尚院》
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- 《闻王慥常侍卒三首》
- 《赠抱麻刘舍人》
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- 《秋末寄张侍郎》
- 〖时光〗 “壮年何事憔悴，华发改朱颜。”
- 〖时光〗 “六翮飘飖私自怜，一离京洛十余年。”
- 〖时光〗 “昔岁逢太平，山林二十年。”
- 〖时光〗 “桃李待日开，荣华照当年。”
- 〖时光〗 “去时梅萼初凝粉。不觉小桃风力损。”
- 〖理想〗 “宁为百夫长，胜作一书生。”
- 〖理想〗 “长恨此身非我有，何时忘却营营。”
- 〖理想〗 “登鸾车，侍轩辕，遨游青天中，其乐不可言。”
- 〖理想〗 “游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。”
- 〖理想〗 “满目山河增感慨，一时风景寄遨游。”
- 〖理想〗 “何计长来此，闲眠过一生。”
- 〖理想〗 “迢递嵩高下，归来且闭关。”
- 〖理想〗 “何时诏此金钱会，暂醉佳人锦瑟旁。”
- 〖理想〗 “但从今、记取楚楼风，裴台月。”
- 〖理想〗 “愿天上人间，占得欢娱，年年今夜。”
- 〖理想〗 “我欲乘槎，直穷银汉，问津深入。”
- 〖理想〗 “种竹淇园远致君，生平孤节负辛勤。”
- 〖理想〗 “少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。”
- 〖理想〗 “生事且弥漫，愿为持竿叟。”
- 〖理想〗 “能令暂开霁，过是吾无求。”
- 〖理想〗 “良辰当五日，偕老祝千年。”
- 〖理想〗 “紫泉宫殿锁烟霞，欲取芜城作帝家。”
- 〖理想〗 “何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。”
- 〖理想〗 “誓将挂冠去，觉道资无穷。”
- 〖理想〗 “终罢斯结庐，慕陶直可庶。”
- 〖理想〗 “望天王降诏，早招安，心方足。”
- 〖理想〗 “更愿诸公著意，休教忘了中原。”
- 〖理想〗 “统豺虎，御边幅，号令明，军威肃。”
- 〖读书〗 “娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。”
- 〖读书〗 “坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”
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