沪科教高三信息技术选择性必修4 人工智能初步目录
第一单元 走进人工智能的世界
项目一 初识人工智能——了解人工智能的发展历史与现状
1.通过实例感受人工智能
2.回顾人工智能的发展历程
3.了解当前人工智能技术应用状况
知识链接
项目二 探秘智能车——认识人工智能系统
1.了解人工智能系统的基本技术要素
2.分析智能车的机构组成
3.明确人工智能的特征
知识链接
单元挑战 探究服务机器人
第二单元 理解人工智能技术的思想与方法
项目三 让智能车能够“刷脸”开车门——探究图像识别与理解
1.了解图像识别与人脸识别技术
2.获取、表示人脸特征
3.解析人脸识别原理
4.评价人脸识别性能
知识链接
项目四 让智能车与用户对话——探究语音交互技术
1.认识语音交互
2.让机器理解语音
3.用算法实现语音识别
4.应用语音交互技术
知识链接
项目五 让智能车自动规划路径——探究智能决策与搜索算法
1.用人工智能实现路径规划
2.预测交通流量
3.根据路况进行智能决策
4.搜索最佳路线
知识链接
项目六 让智能车识别道路障碍物——认识人工神经网络与深度学习
1.初识人工神经网络
2.了解深度学习及其基本操作
3.探索深度学习的最新发展
知识链接
项目七 在车展中实现“车以类聚”——探究无监督学习与聚类算法
1.认识无监督学习与聚类算法
2.剖析k-均值聚类算法
知识链接
单元挑战 用SVM算法及深度学习给图像分类
第三单元 开发简单人工智能系统
项目八 搭建可“刷脸”启动的循迹智能车——设计简单的人工智能系统
1.进行总体设计,确定基本开发方案
2.设计人脸识别启动系统
3.设计智能车循迹系统
4.测试智能车
知识链接
单元挑战 设计智能车避障系统
第四单元 推动人工智能健康发展
项目九 认识人工智能的巨大价值和潜在威胁——辩证看待人工智能
1.了解人工智能技术的应用现状
2.直面人工智能的安全、伦理问题
3.展望人工智能的未来
知识链接
单元挑战 设计无人驾驶时代的交通准则
项目一 初识人工智能——了解人工智能的发展历史与现状
1.通过实例感受人工智能
2.回顾人工智能的发展历程
3.了解当前人工智能技术应用状况
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项目二 探秘智能车——认识人工智能系统
1.了解人工智能系统的基本技术要素
2.分析智能车的机构组成
3.明确人工智能的特征
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单元挑战 探究服务机器人
第二单元 理解人工智能技术的思想与方法
项目三 让智能车能够“刷脸”开车门——探究图像识别与理解
1.了解图像识别与人脸识别技术
2.获取、表示人脸特征
3.解析人脸识别原理
4.评价人脸识别性能
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项目四 让智能车与用户对话——探究语音交互技术
1.认识语音交互
2.让机器理解语音
3.用算法实现语音识别
4.应用语音交互技术
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项目五 让智能车自动规划路径——探究智能决策与搜索算法
1.用人工智能实现路径规划
2.预测交通流量
3.根据路况进行智能决策
4.搜索最佳路线
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项目六 让智能车识别道路障碍物——认识人工神经网络与深度学习
1.初识人工神经网络
2.了解深度学习及其基本操作
3.探索深度学习的最新发展
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项目七 在车展中实现“车以类聚”——探究无监督学习与聚类算法
1.认识无监督学习与聚类算法
2.剖析k-均值聚类算法
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单元挑战 用SVM算法及深度学习给图像分类
第三单元 开发简单人工智能系统
项目八 搭建可“刷脸”启动的循迹智能车——设计简单的人工智能系统
1.进行总体设计,确定基本开发方案
2.设计人脸识别启动系统
3.设计智能车循迹系统
4.测试智能车
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单元挑战 设计智能车避障系统
第四单元 推动人工智能健康发展
项目九 认识人工智能的巨大价值和潜在威胁——辩证看待人工智能
1.了解人工智能技术的应用现状
2.直面人工智能的安全、伦理问题
3.展望人工智能的未来
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单元挑战 设计无人驾驶时代的交通准则
- 八年级化学全一册(2024版)
- 八年级物理上册(2024版)
- 八年级化学全一册(2024版)
- 八年级物理上册(2024版)
- 八年级化学全一册(2024版)
- 七年级地理图册上册(2024版)
- 六年级地理图册上册(2024版)
- 六年级音乐上册(2024版)
- 六年级科学上册(2024版)
- 七年级地理上册(2024版)
- 六年级地理上册(2024版)
- 六年级美术上册(2024版)
- 六年级历史中国历史 第一册(2024版)(部编版)
- 六年级音乐上册(2024版)
- 六年级英语上册(2024版)
- 六年级数学上册(2024版)
- 六年级美术上册(2024版)
- 六年级语文上册(2024版)(部编版)
- 人教版七年级下册英语
- 人教版七年级上册英语
- 人教版七年级下册数学
- 人教版五年级下册数学
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- 高一地理图册必修 第二册
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- 高一地理图册必修 第一册
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- 高二物理选择性必修 第二册
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- 高三语文选修 写作
- 高二数学必修4
- 高二数学必修3
- 高二音乐选择性必修4 戏剧表演
- 高一音乐必修6 音乐与戏剧
- 高三数学选修4-5
- 高一英语上学期 模块1
- 《送黄晔明府岳州湘阴赴任(一作刘三复诗)》
- 《春雨》
- 《长歌行》
- 《送刘秀才南归(一作陈存诗)》
- 《出东城》
- 《送别萧二》
- 《寄邵校书楚苌》
- 《登城楼作》
- 《七贤庙》
- 《咏柏板》
- 《平陵寓居再逢寒食》
- 《宴杨驸马山亭(一作陈羽诗)》
- 《题段上人院壁画古松》
- 《咏壁上酒瓢呈萧明府》
- 《秋夜宴王郎中宅赋得露中菊》
- 《句》
- 《送红线》
- 《送远上人归京》
- 《忆长安·六月》
- 《秋暮忆中秋夜与王璠侍御赏月,因怆远离聊以奉寄》
- 《送薛补阙入朝(一作鲍溶诗)》
- 《忆长安·二月》
- 《忆长安·十二月》
- 《状江南·孟夏》
- 《萧山祗园寺》
- 《奉酬韦使君送归山之作》
- 《和韦使君秋夜见寄》
- 《重阳日陪韦卿宴》
- 《观祈雨》
- 《岁日感怀》
- 〖伤感〗 “青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。”
- 〖伤感〗 “酒意诗情谁与共?泪融残粉花钿重。”
- 〖伤感〗 “城小贼不屠,人贫伤可怜。”
- 〖伤感〗 “永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁。”
- 〖伤感〗 “海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。”
- 〖伤感〗 “春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。”
- 〖伤感〗 “马上逢寒食,愁中属暮春。”
- 〖伤感〗 “君言不得意,归卧南山陲。”
- 〖伤感〗 “关山万里不可越,谁能坐对芳菲月。”
- 〖伤感〗 “海畔尖山似剑铓,秋来处处割愁肠。”
- 〖伤感〗 “艳歌余响,绕云萦水。”
- 〖伤感〗 “那作商人妇,愁水复愁风。”
- 〖伤感〗 “尽叫得鹃声碎,却教人空断肠。”
- 〖伤感〗 “顾谓戚夫人,彼翁羽翼成。”
- 〖伤感〗 “借钱塘潮汐,为君洗尽,岳将军泪!”
- 〖伤感〗 “对山河百二,泪痕沾血。”
- 〖伤感〗 “但愁敲桂棹,悲吟梁父,泪流如雨。”
- 〖伤感〗 “无端和泪拭胭脂,惹教双翅垂。”
- 〖伤感〗 “湘泪浅深滋竹色,楚歌重叠怨兰丛。”
- 〖伤感〗 “总是向人深处,当时枉道无情。”
- 〖伤感〗 “一片闲愁,想丹青难貌。”
- 〖伤感〗 “沉忧能伤人,绿鬓成霜蓬。”
- 〖伤感〗 “又是羊车过也,月明花落黄昏。”
- 〖伤感〗 “雁过斜阳,草迷烟渚。如今已是愁无数。”
- 〖伤感〗 “冰合大河流,茫茫一片愁。”
- 〖伤感〗 “正江令恨别,庾信愁赋。”
- 〖伤感〗 “去年米贵阙军食,今年米贱大伤农。”
- 〖伤感〗 “别浦今朝暗,罗帷午夜愁。”
- 〖伤感〗 “春去秋来也,愁心似醉醺。”
- 〖伤感〗 “柳叶随歌皱,梨花与泪倾。”