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教科版高一体育必修 全一册目录
体育与健康素养篇
第一章 学习健康知识 养成健康行为
第1节 树立科学健康观念
第2节 培养健康生活方式
第3节 提高避险防护能力
第4节 促进心理健康发展
第5节 塑造理想人格品质
第二章 加强体能锻炼 塑造健美体形
第1节 体育锻炼的基本原则
第2节 体能的要素与重要性
第3节 体能的测试与评价
第4节 制订科学的体能锻炼计划
第三章 理解运动原理 提高运动能力
第1节 运动技能形成的基本规律
第2节 发展体能的练习方法
第3节 保证运动中的安全
第4节 做好运动中的保健
第5节 制订科学的运动处方
第四章 融入运动文化 培养体育品德
第1节 灿烂的奥林匹克文化
第2节 优秀的中国传统体育文化
第3节 现代社会中的运动健身文化
第4节 热情与文明的体育观赛文化
运动与专项技能篇
第一章球类运动
第1节 篮球
第2节 足球
第3节 排球
第4节 羽毛球
第5节 乒乓球
第6节 网球
第二章 田径类运动
第1节 径赛
第2节 田赛
第三章 体操类运动
第1节 体操
第2节 健美操
第3节 街舞
第四章 武术与民族民间传统体育类运动
第1节 武术
第2节 民族民间传统体育类运动
第五章 冰雪与水上类运动
第1节 滑雪(以高山滑雪为例)
第2节 滑冰(以速度滑冰为例)
第3节 水上运动(以蛙泳为例)
第六章 新兴体育类运动
第1节 跆拳道
第2节 定向运动
第3节 轮滑
第4节 花样跳绳
第5节 腰旗橄榄球
第一章 学习健康知识 养成健康行为
第1节 树立科学健康观念
第2节 培养健康生活方式
第3节 提高避险防护能力
第4节 促进心理健康发展
第5节 塑造理想人格品质
第二章 加强体能锻炼 塑造健美体形
第1节 体育锻炼的基本原则
第2节 体能的要素与重要性
第3节 体能的测试与评价
第4节 制订科学的体能锻炼计划
第三章 理解运动原理 提高运动能力
第1节 运动技能形成的基本规律
第2节 发展体能的练习方法
第3节 保证运动中的安全
第4节 做好运动中的保健
第5节 制订科学的运动处方
第四章 融入运动文化 培养体育品德
第1节 灿烂的奥林匹克文化
第2节 优秀的中国传统体育文化
第3节 现代社会中的运动健身文化
第4节 热情与文明的体育观赛文化
运动与专项技能篇
第一章球类运动
第1节 篮球
第2节 足球
第3节 排球
第4节 羽毛球
第5节 乒乓球
第6节 网球
第二章 田径类运动
第1节 径赛
第2节 田赛
第三章 体操类运动
第1节 体操
第2节 健美操
第3节 街舞
第四章 武术与民族民间传统体育类运动
第1节 武术
第2节 民族民间传统体育类运动
第五章 冰雪与水上类运动
第1节 滑雪(以高山滑雪为例)
第2节 滑冰(以速度滑冰为例)
第3节 水上运动(以蛙泳为例)
第六章 新兴体育类运动
第1节 跆拳道
第2节 定向运动
第3节 轮滑
第4节 花样跳绳
第5节 腰旗橄榄球
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- 八年级物理上册(2024版)
- 八年级化学全一册(2024版)
- 七年级地理图册上册(2024版)
- 六年级地理图册上册(2024版)
- 六年级音乐上册(2024版)
- 六年级科学上册(2024版)
- 七年级地理上册(2024版)
- 六年级地理上册(2024版)
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- 六年级历史中国历史 第一册(2024版)(部编版)
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- 《满路花(同柳仲修在赵屯)》
- 《醉蓬莱》
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- 《选冠子·雨湿花房》
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- 《如梦令》
- 《减字木兰花》
- 《南乡子》
- 《千秋岁》
- 《豆叶黄》
- 《恋香衾》
- 《木兰花慢》
- 〖伤感〗 “淮水悠悠。万顷烟波万顷愁。”
- 〖伤感〗 “今宵绝胜无人共,卧看星河尽意明。”
- 〖伤感〗 “半死梧桐老病身,重泉一念一伤神。”
- 〖伤感〗 “教人怎不伤情。觉几度、魂飞梦惊。”
- 〖伤感〗 “分明一觉华胥梦,回首东风泪满衣。”
- 〖伤感〗 “恋树湿花飞不起,愁无比,和春付与东流水。”
- 〖伤感〗 “又到断肠回首处,泪偷零。”
- 〖伤感〗 “红莲相倚浑如醉,白鸟无言定自愁。”
- 〖伤感〗 “心断新丰酒,销愁斗几千。”
- 〖伤感〗 “伤心莫问前朝事,重上越王台。”
- 〖伤感〗 “唱罢秋坟愁未歇,春丛认取双栖蝶。”
- 〖伤感〗 “双燕飞来,陌上相逢否?撩乱春愁如柳絮。”
- 〖伤感〗 “永怀愁不寐,松月夜窗虚。”
- 〖伤感〗 “如今风雨西楼夜,不听清歌也泪垂。”
- 〖伤感〗 “泪弹不尽临窗滴。就砚旋研墨。”
- 〖伤感〗 “人老去西风白发,蝶愁来明日黄花。”
- 〖伤感〗 “芳菲歇。故园目断伤心切。”
- 〖伤感〗 “泪眼倚楼频独语。双燕飞来,陌上相逢否?”
- 〖伤感〗 “赠远虚盈手,伤离适断肠。”
- 〖伤感〗 “花不语,水空流。年年拚得为花愁。”
- 〖伤感〗 “水调数声持酒听。午醉醒来愁未醒。”
- 〖伤感〗 “且看欲尽花经眼,莫厌伤多酒入唇。”
- 〖伤感〗 “一声何满子,双泪落君前。”
- 〖伤感〗 “而今识尽愁滋味,欲说还休。”
- 〖伤感〗 “春去也,飞红万点愁如海。”
- 〖伤感〗 “日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。”
- 〖伤感〗 “梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。”
- 〖伤感〗 “可惜一片清歌,都付与黄昏。”
- 〖伤感〗 “蚤是伤春梦雨天,可堪芳草更芊芊。”
- 〖伤感〗 “杨柳丝丝弄轻柔,烟缕织成愁。”