冀少版七年级生物下册(2025最新版)目录
第三单元 人体的结构与功能
第一章 消化系统与营养摄取
第一节 消化系统的组成
第二节 人体生命活动需要的营养物质
第三节 食物的消化和营养物质的吸收
一、食物在口腔内的消化
二、食物在胃肠内的消化
三、营养物质的吸收
第四节 食品安全与合理饮食
第二章 循环系统与物质运输
第一节 血液循环系统的组成
一、血液
二、血管
三、心脏
第二节 血液循环的途径和功能
第三节 心脏和血管的保护
第三章 呼吸系统与气体交换
第一节 呼吸系统的组成
第二节 呼吸的过程
一、肺与外界的气体交换
二、体内的气体交换
第四章 泌尿系统与废物排出
第一节 泌尿系统的组成
第二节 尿液的形成和排出
第三节 汗腺与汗液的排出
第五章 人体生命活动的调节
第一节 神经系统的组成
第二节 神经调节的基本方式
第三节 感觉的形成
一、视觉
二、听觉
第四节 运动的完成
第五节 激素与生命活动调节
第六节 健康地度过青春期
跨学科实践活动
制作实验装置,模拟吸烟有害健康
制作可调节的眼球成像模型,提出保护眼健康的方法
第一章 消化系统与营养摄取
第一节 消化系统的组成
第二节 人体生命活动需要的营养物质
第三节 食物的消化和营养物质的吸收
一、食物在口腔内的消化
二、食物在胃肠内的消化
三、营养物质的吸收
第四节 食品安全与合理饮食
第二章 循环系统与物质运输
第一节 血液循环系统的组成
一、血液
二、血管
三、心脏
第二节 血液循环的途径和功能
第三节 心脏和血管的保护
第三章 呼吸系统与气体交换
第一节 呼吸系统的组成
第二节 呼吸的过程
一、肺与外界的气体交换
二、体内的气体交换
第四章 泌尿系统与废物排出
第一节 泌尿系统的组成
第二节 尿液的形成和排出
第三节 汗腺与汗液的排出
第五章 人体生命活动的调节
第一节 神经系统的组成
第二节 神经调节的基本方式
第三节 感觉的形成
一、视觉
二、听觉
第四节 运动的完成
第五节 激素与生命活动调节
第六节 健康地度过青春期
跨学科实践活动
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- 《渚宫西城池上居》
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- 《贻九华上人》
- 《送僧归日本》
- 《送高丽二僧南游》
- 《题旧拄杖》
- 《折杨柳词四首》
- 〖写鸟〗 “粉堕百花洲,香残燕子楼。”
- 〖写鸟〗 “江晚正愁余,山深闻鹧鸪。”
- 〖写鸟〗 “泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”
- 〖写鸟〗 “台榭空蒙烟柳暗,白鸟衔鱼欲舞。”
- 〖写鸟〗 “晓雾将歇,猿鸟乱鸣;”
- 〖写鸟〗 “白鸟一双临水立,见人惊起入芦花。”
- 〖写鸟〗 “鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。”
- 〖写鸟〗 “罗幕轻寒,燕子双飞去。”
- 〖写鸟〗 “征蓬出汉塞,归雁入胡天。”
- 〖写鸟〗 “翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。”
- 〖写鸟〗 “猎人箭底求伤雁,钓户竿头乞活鱼。”
- 〖写鸟〗 “燕子斜阳来又去,如此江山。”
- 〖写鸟〗 “雁过斜阳,草迷烟渚。”
- 〖写鸟〗 “夕阳西下,塞雁南飞,渭水东流。”
- 〖写鸟〗 “孤鸿号外野,翔鸟鸣北林。”
- 〖写鸟〗 “春去花还在,人来鸟不惊。”
- 〖写鸟〗 “玉珰缄札何由达,万里云罗一雁飞。”
- 〖写鸟〗 “打起黄莺儿,莫教枝上啼。”
- 〖写鸟〗 “白鸟朱荷引画桡,垂杨影里见红桥,欲寻往事已魂消。”
- 〖写鸟〗 “因思杜陵梦,凫雁满回塘。”
- 〖写鸟〗 “蜀国曾闻子规鸟,宣城还见杜鹃花。”
- 〖写鸟〗 “燕忙莺懒芳残,正堤上、柳花飘坠。”
- 〖写鸟〗 “花隐掖垣暮,啾啾栖鸟过。”
- 〖写鸟〗 “惊塞雁,起城乌,画屏金鹧鸪。”
- 〖写鸟〗 “琵琶金翠羽,弦上黄莺语。”
- 〖写鸟〗 “日入群动息,归鸟趋林鸣。”
- 〖写鸟〗 “相望试登高,心随雁飞灭。”
- 〖写鸟〗 “阳月南飞雁,传闻至此回。”
- 〖写鸟〗 “微吟不道惊溪鸟,飞入乱云深处啼。”
- 〖写鸟〗 “崖崩路绝猿鸟去,惟有乔木搀天长。”