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鲁人版高三语文选修 写作目录
第1单元 实用类文本写作(一)
一 初显身手
二 更上层楼
写身边的人、熟悉的事
三 学习评改文章
四 自由写作
1 消息两篇
历史性的握手 姚小敏
华罗庚的最后一天 戴亚平
2 寻找时传祥 孙德宏
3 巴尔扎克传(节选) 熊玉鹏
一 表达方式——记叙和描写
二 常用修改符号
第2单元 实用类文体写作(二)
制作“中华传统文化展”网页
1 南州六月荔枝丹 贾祖璋
2 意大利蟋蟀 法布尔
3 说“华表” 张羽新
4 现代自然科学中的基础学科 钱学森
表达方式——说明
第3单元 论述类文体写作
论述类文本写作展评
1 敬业与乐业 梁启超
2 简笔与繁笔 周先慎
3 不求甚解 邓拓
表达方式——议论
第4单元 文学类文本写作
举办散文笔会
1 新诗二首
礁石 艾青
山民 韩东
2 武夷山九曲溪小记 林非
3 晶莹的泪珠 陈忠实
4 故乡的榕树 黄河浪
表达方式——抒情
活动性学习专题
一 我来谈写作
二 综合写作实践
四 盘点自己的金子——成果展示
五 自由写作
一 谈修改文章 何其芳
二 评说明文《冬令珍品——胡萝卜》 朱德熙
三 习作《晚自修》修改
四 心动于“家”(习作)
文章不厌改,多改出华章 杨荫浒
学好作文的灵丹妙药 张中行
一 初显身手
二 更上层楼
写身边的人、熟悉的事
三 学习评改文章
四 自由写作
1 消息两篇
历史性的握手 姚小敏
华罗庚的最后一天 戴亚平
2 寻找时传祥 孙德宏
3 巴尔扎克传(节选) 熊玉鹏
一 表达方式——记叙和描写
二 常用修改符号
第2单元 实用类文体写作(二)
制作“中华传统文化展”网页
1 南州六月荔枝丹 贾祖璋
2 意大利蟋蟀 法布尔
3 说“华表” 张羽新
4 现代自然科学中的基础学科 钱学森
表达方式——说明
第3单元 论述类文体写作
论述类文本写作展评
1 敬业与乐业 梁启超
2 简笔与繁笔 周先慎
3 不求甚解 邓拓
表达方式——议论
第4单元 文学类文本写作
举办散文笔会
1 新诗二首
礁石 艾青
山民 韩东
2 武夷山九曲溪小记 林非
3 晶莹的泪珠 陈忠实
4 故乡的榕树 黄河浪
表达方式——抒情
活动性学习专题
一 我来谈写作
二 综合写作实践
四 盘点自己的金子——成果展示
五 自由写作
一 谈修改文章 何其芳
二 评说明文《冬令珍品——胡萝卜》 朱德熙
三 习作《晚自修》修改
四 心动于“家”(习作)
文章不厌改,多改出华章 杨荫浒
学好作文的灵丹妙药 张中行
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- 《送陈摽》
- 《题仙游寺》
- 《送盛长史(盛随军)》
- 《宿陈处士书斋》
- 《别蕲春王判官》
- 〖写花〗 “应酬都不暇,一岭是梅花。”
- 〖写花〗 “剩水残山无态度,被疏梅料理成风月。”
- 〖写花〗 “已是黄昏独自愁,更著风和雨。”
- 〖写花〗 “疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”
- 〖写花〗 “野梅烧不尽,时见两三花。”
- 〖写花〗 “桃之夭夭,灼灼其华。”
- 〖写花〗 “洛阳城东桃李花,飞来飞去落谁家?”
- 〖写花〗 “雨中草色绿堪染,水上桃花红欲燃。”
- 〖写花〗 “桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。”
- 〖写花〗 “桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”
- 〖写花〗 “癫狂柳絮随风舞,轻薄桃花逐水流。”
- 〖写花〗 “桃蹊李径年虽故,栀子红椒艳复殊。”
- 〖写花〗 “草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。”
- 〖写花〗 “况是青春日将暮,桃花乱落如红雨。”
- 〖写花〗 “野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。”
- 〖写花〗 “一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。”
- 〖写花〗 “东风着意,先上小桃枝。”
- 〖写花〗 “夹岸桃花蘸水开。”
- 〖写花〗 “柳叶乱飘千尺雨,桃花斜带一路烟。”
- 〖写花〗 “天上碧桃和露种,日边红杏倚云栽。”
- 〖写花〗 “碧桃天上栽和露,不是凡花数。”
- 〖写花〗 “乱点碎红山杏发,平铺新绿水苹生。”
- 〖写花〗 “日日春光斗日光,山城斜路杏花香。”
- 〖写花〗 “绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。”
- 〖写花〗 “一段好春藏不住,粉墙斜露杏花梢。”
- 〖写花〗 “满阶芳草绿,一片杏花香。”
- 〖写花〗 “柳色黄金嫩,梨花白雪香。”
- 〖写花〗 “春兰兮秋菊,长无绝兮终古。”
- 〖写花〗 “不向东山久,蔷薇几度花。”
- 〖写花〗 “有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”