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人民版高三历史选修5-探索历史的奥秘目录
专题一 走近历史
一 历史的由来
二 历史的积累
三 历史就在我们身边
四 认识历史和理解历史
专题二 文明起源的探索
一 中国历史的传说时代
二 夏史之谜
专题三 神秘的克里特文明
一 希腊神话中的克里特
二 印证荷马史诗
三 西方文明的源头
四 克里特文明的衰落之谜
专题四 非洲文明探秘
一 非洲的古人类
二 埃及古文明
三 津巴布韦的发现
专题五 三星堆的发现与古蜀文明
一 三星堆遗址
二 古蜀文明的新认识
专题六 玛雅文明的盛衰
一 探寻玛雅文明
二 玛雅文明的成就
三 玛雅的神和人
专题七 体验历史学的趣味
一 尝试考古
二 我们身边的文物
三 故纸堆里的新鲜信息
学习与探究之一 考古田野调查小实习
学习与探究之二 如果我是历史学家
一 历史的由来
二 历史的积累
三 历史就在我们身边
四 认识历史和理解历史
专题二 文明起源的探索
一 中国历史的传说时代
二 夏史之谜
专题三 神秘的克里特文明
一 希腊神话中的克里特
二 印证荷马史诗
三 西方文明的源头
四 克里特文明的衰落之谜
专题四 非洲文明探秘
一 非洲的古人类
二 埃及古文明
三 津巴布韦的发现
专题五 三星堆的发现与古蜀文明
一 三星堆遗址
二 古蜀文明的新认识
专题六 玛雅文明的盛衰
一 探寻玛雅文明
二 玛雅文明的成就
三 玛雅的神和人
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学习与探究之二 如果我是历史学家
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- 六年级地理图册上册(2024版)
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- 七年级地理上册(2024版)
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- 高一音乐必修3 演奏
- 高三地理选修6
- 高二美术选择性必修3 雕塑
- 高二音乐选择性必修5 音乐基础理论
- 《吴门梦故山》
- 《遣兴二首》
- 《代人听琴二首》
- 《听蝉》
- 《新月》
- 《送从翁中丞奉使黠戛斯六首》
- 《宿僧院》
- 《南亭》
- 《及第送潘图归宜春》
- 《别宜春赴举》
- 《题甘露寺》
- 《将发循州社日于所居馆宴送》
- 《送王龟拾遗谢官后归浐水山居》
- 《李侍御归炭谷山居，同宿华严寺》
- 《赠解头贾嵩》
- 《寄梁佾兄弟》
- 《婺州宴上留别（一作婺州宴留上萧员外）》
- 《送韦中丞》
- 《句》
- 《和主司王起（一作和主司酬周侍郎）》
- 《和主司王起（一作和主司酬周侍郎）》
- 《塞下曲》
- 《金钱花》
- 《送弟》
- 《题清远峡观音院二首》
- 《登祝融寺兰若（一作登南岳月宫兰若）》
- 《新植红茶花偶出被人移去以诗索之》
- 《除歙州途中寄座主王侍郎》
- 《题终南山隐者居》
- 《送李潜归绵州觐省》
- 〖离别〗 “白白与红红，别是东风情味。”
- 〖离别〗 “去年相送，馀杭门外，飞雪似杨花。”
- 〖离别〗 “劝我早还家，绿窗人似花。”
- 〖离别〗 “分手脱相赠，平生一片心。”
- 〖离别〗 “怕黄昏忽地又黄昏，不销魂怎地不销魂。”
- 〖离别〗 “飞蓬各自远，且尽手中杯。”
- 〖离别〗 “丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。”
- 〖离别〗 “天下伤心处，劳劳送客亭。”
- 〖离别〗 “春风知别苦，不遣柳条青。”
- 〖离别〗 “寂寞离亭掩，江山此夜寒。”
- 〖离别〗 “山阴道士如相见，应写黄庭换白鹅。”
- 〖离别〗 “乡梦不曾休，惹甚闲愁？忠州过了又涪州。”
- 〖离别〗 “忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。”
- 〖离别〗 “望处雨收云断，凭阑悄悄，目送秋光。”
- 〖离别〗 “别离在今晨，见尔当何秋。”
- 〖离别〗 “淡云孤雁远，寒日暮天红。”
- 〖离别〗 “此身如传舍，何处是吾乡。”
- 〖离别〗 “漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。”
- 〖离别〗 “何当重相见，尊酒慰离颜。”
- 〖离别〗 “一曲危弦断客肠。津桥捩柂转牙樯。”
- 〖离别〗 “鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。”
- 〖离别〗 “晴烟漠漠柳毵毵，不那离情酒半酣。”
- 〖离别〗 “浮天沧海远，去世法舟轻。”
- 〖离别〗 “昭君拂玉鞍，上马啼红颊。”
- 〖离别〗 “隋堤三月水溶溶。背归鸿，去吴中。”
- 〖离别〗 “日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。”
- 〖离别〗 “惜别浮桥驻马时，举头试望南山岭。”
- 〖离别〗 “曲岸持觞，垂杨系马，此地曾经别。”
- 〖离别〗 “征马分飞日渐斜，见此空为人所嗟。”
- 〖离别〗 “一晌凝情无语，手捻梅花何处。”
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