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人教版七年级历史上册目录
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封面/前言/目录
第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
第1课 中国境内早期人类的代表一北京人
第2课 原始农耕生活
第3课 远古的传说
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
第4课 夏商周的更替
第5课 青铜器与甲骨文
第6课 动荡的春秋时期
第7课 战国时期的社会变化
第8课 百家争鸣
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第9课 秦统一中国
第10课 秦末农民大起义
第11课 西汉建立和“文景之治”
第12课 汉武帝现固大一统王朝
第13课 东汉的兴衰
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
第15课 两汉的科技和文化
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第16课 三国鼎立
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
第19课 北魏政治和北方民族大交融
第20课 魏晋南北朝的科技与文化
第21课 活动课：让我们共同来感受历史
附录 中国古代史大事年表（上）
封面/前言/目录
第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
第1课 中国境内早期人类的代表一北京人
第2课 原始农耕生活
第3课 远古的传说
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
第4课 夏商周的更替
第5课 青铜器与甲骨文
第6课 动荡的春秋时期
第7课 战国时期的社会变化
第8课 百家争鸣
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第9课 秦统一中国
第10课 秦末农民大起义
第11课 西汉建立和“文景之治”
第12课 汉武帝现固大一统王朝
第13课 东汉的兴衰
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
第15课 两汉的科技和文化
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第16课 三国鼎立
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
第19课 北魏政治和北方民族大交融
第20课 魏晋南北朝的科技与文化
第21课 活动课：让我们共同来感受历史
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- 《览孟东野集》
- 《自叹》
- 《放歌行》
- 《送友人归江南》
- 《言怀》
- 《题李昌符丰乐幽居》
- 《寓兴》
- 《终南山》
- 《朱坡》
- 《送人宰浦城》
- 《送谢石先辈归宣州》
- 《送许棠先辈归宣州》
- 《显茂楼》
- 《送从弟长安下第南归觐亲》
- 《览张骞传》
- 《览镜》
- 《句》
- 《句》
- 《句》
- 《自惠山至吴下寄酬南徐从事》
- 《待漏院吟》
- 《和周繇校书先辈省中寓直》
- 《送惠补阙》
- 《哭造微禅师》
- 《曲江》
- 《哭栖白供奉》
- 《读书》
- 《蚊子》
- 《奉献致政裴秘监》
- 《正乐府十篇·惜义鸟》
- 〖写马〗 “细草软沙溪路、马蹄轻。”
- 〖写马〗 “常随宝镫陪金勒，绝塞指挥万马嘶。”
- 〖写马〗 “记得短亭归马，暮衙蜂闹。”
- 〖写马〗 “辔压马头金错落，鞍笼驼背锦斓班。”
- 〖写马〗 “沽酒清阴时系马，招凉短槛几留题。”
- 〖写马〗 “马嘶经战地，雕认打围山。”
- 〖写马〗 “君马黄，我马白。”
- 〖写马〗 “马骄泥软锦连乾，香袖半笼鞭。”
- 〖写马〗 “傍枯林古道，长河饮马，此意悠悠。”
- 〖写马〗 “嘶马摇鞭何处去？晓禽霜满树。”
- 〖写马〗 “野战格斗死，败马号鸣向天悲。”
- 〖写马〗 “五马如飞龙，青丝结金络。”
- 〖写马〗 “厩马散连山，军容威绝域。”
- 〖写马〗 “闻道长安灯夜好，雕轮宝马如云。”
- 〖写马〗 “相逢处，自有暗尘随马。”
- 〖写马〗 “匹马南来渡浙河，汴城宫阙远嵯峨。”
- 〖写马〗 “悠悠卷旆旌，饮马出长城。”
- 〖写马〗 “乘我大宛马，抚我繁弱弓。”
- 〖写马〗 “霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。”
- 〖写马〗 “匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。”
- 〖写马〗 “马蹄踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。”
- 〖写马〗 “至今窥牧马，不敢过临洮。”
- 〖写马〗 “古来存老马，不必取长途。”
- 〖写马〗 “槐柳野桥边，行尘暗马前。”
- 〖写马〗 “驻马桥西，还系旧时芳树。”
- 〖写马〗 “赌胜马蹄下，由来轻七尺。”
- 〖写马〗 “脉脉广川流，驱马历长洲。”
- 〖写马〗 “其余七匹亦殊绝，迥若寒空动烟雪。”
- 〖写马〗 “马蹀阏氏血，旗袅可汗头。”
- 〖写马〗 “汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。”
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