人教版高三历史选修5目录
封面/前言/目录
第一单元 历史和历史的“重现”
第1课 历史是什么
第2课 历史学是什么
第3课 历史学怎样“重现”历史
第4课 历史学有什么社会功能
探究活动课一 我们身边的历史学
第二单元 人类起源之谜
第1课 人从哪里来
第2课 人类进化的历程
第3课 寻找人类的祖先
第4课 人类起源在何方
第三单元 米诺斯宫殿遗址与克里特文明
第1课 克里特岛的美丽传说
第2课 伊文思的惊人发现
第3课 克里特文明的“重现”
第4课 克里特文明的未解之谜
第四单元 二里头文化的探索
第1课 二里头遗址的发掘
第2课 二里头遗址的文化遗存
第3课 二里头文化与认识夏史
第4课 二里头文化中的疑难问题
第五单元 三星堆遗址──古蜀文明之谜
第1课 “一醒惊天下”的三星堆遗址
第2课 三星堆文化的丰富内涵
第3课 三星堆文化和古蜀文明
第4课 三星堆文化的未解之谜
第六单元 玛雅文明的消失
第1课 玛雅文明的发现
第2课 玛雅文明的历史
第3课 玛雅人的智慧
第4课 玛雅文明的假说
第七单元 大津巴布韦遗址与非洲文明探秘
第1课 穆塔帕王国与“黄金国”的传说
第2课 大津巴布韦遗址的发掘
第3课 大津巴布韦遗址的建筑与文物
第4课 谁创造了大津巴布韦文明
探究活动课二 走进历史博物馆
附录一 历史读物与网站推荐
附录二 重要词汇中英文对照表
附录三 大事年表
后记
第一单元 历史和历史的“重现”
第1课 历史是什么
第2课 历史学是什么
第3课 历史学怎样“重现”历史
第4课 历史学有什么社会功能
探究活动课一 我们身边的历史学
第二单元 人类起源之谜
第1课 人从哪里来
第2课 人类进化的历程
第3课 寻找人类的祖先
第4课 人类起源在何方
第三单元 米诺斯宫殿遗址与克里特文明
第1课 克里特岛的美丽传说
第2课 伊文思的惊人发现
第3课 克里特文明的“重现”
第4课 克里特文明的未解之谜
第四单元 二里头文化的探索
第1课 二里头遗址的发掘
第2课 二里头遗址的文化遗存
第3课 二里头文化与认识夏史
第4课 二里头文化中的疑难问题
第五单元 三星堆遗址──古蜀文明之谜
第1课 “一醒惊天下”的三星堆遗址
第2课 三星堆文化的丰富内涵
第3课 三星堆文化和古蜀文明
第4课 三星堆文化的未解之谜
第六单元 玛雅文明的消失
第1课 玛雅文明的发现
第2课 玛雅文明的历史
第3课 玛雅人的智慧
第4课 玛雅文明的假说
第七单元 大津巴布韦遗址与非洲文明探秘
第1课 穆塔帕王国与“黄金国”的传说
第2课 大津巴布韦遗址的发掘
第3课 大津巴布韦遗址的建筑与文物
第4课 谁创造了大津巴布韦文明
探究活动课二 走进历史博物馆
附录一 历史读物与网站推荐
附录二 重要词汇中英文对照表
附录三 大事年表
后记
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- 《南乡子(送朱元晦行,张钦夫、邢少连同集张孝祥)》
- 《鹊桥仙(戏赠吴伯承侍儿)》
- 《鹊桥仙》
- 〖思念〗 “翘思慕远人,愿欲托遗音。”
- 〖思念〗 “傍邻闻者多叹息,远客思乡皆泪垂。”
- 〖思念〗 “要问相思,天涯犹自短。”
- 〖思念〗 “自是相思抽不尽,却教风雨怨秋声。”
- 〖思念〗 “碧芜千里思悠悠,惟有霎时凉梦、到南州。”
- 〖思念〗 “香灭绣帷人寂寂,倚槛无言愁思远。”
- 〖思念〗 “说相思,问相思,枫落吴江雁去迟。”
- 〖思念〗 “不成抛掷,梦里终相觅。”
- 〖思念〗 “西陆蝉声唱,南冠客思深。”
- 〖思念〗 “与君别。相思一夜梅花发。”
- 〖思念〗 “红叶黄花秋意晚,千里念行客。”
- 〖思念〗 “若问相思甚了期,除非相见时。”
- 〖思念〗 “玉炉香,红蜡泪,偏照画堂秋思。”
- 〖思念〗 “思归若汾水,无日不悠悠。”
- 〖思念〗 “乡思不堪悲橘柚,旅游谁肯重王孙。”
- 〖思念〗 “遥知未眠月,乡思在渔歌。”
- 〖思念〗 “忽闻歌古调,归思欲沾巾。”
- 〖思念〗 “家住层城临汉苑,心随明月到胡天。”
- 〖思念〗 “乡书不可寄,秋雁又南回。”
- 〖思念〗 “别有相思处,啼鸟杂夜风。”
- 〖思念〗 “白下有山皆绕郭,清明无客不思家。”
- 〖思念〗 “年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。”
- 〖思念〗 “上有愁思妇,悲叹有余哀。”
- 〖思念〗 “君是南山遗爱守,我为剑外思归客。”
- 〖思念〗 “那堪更被明月,隔墙送过秋千影。”
- 〖思念〗 “帝里重清明,人心自愁思。”
- 〖思念〗 “故园渺何处,归思方悠哉。”
- 〖思念〗 “江汉思归客,乾坤一腐儒。”
- 〖思念〗 “慊慊思归恋故乡,君为淹留寄他方。”
- 〖思念〗 “四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。”