苏教版高一语文必修一目录
封面/前言/目录
向青春举杯
沁园春 长沙毛泽东/
相信未来/食指/
*让我们一起奔腾吧/江河/
十八岁和其他/杨子/
我的四季/张洁/
青年在选择职业时的考虑（节选）/[德]马克思/
我的五样/毕淑敏/
写作观你的生活很重要
写作指导激活我们的诗情
写作实践
获得教养的途径
劝学（节选）/荀子/
师说 /韩愈/
获得教养的途径/[瑞士]赫尔曼黑塞/
写作指导鲜明的观点是议论文的灵魂
写作实践
月是故乡明
想北平/老舍/
我心归去/韩少功/
*乡土情节/柯灵/
前方/曹文轩/
*今生今世的证据/刘亮程/
写作指导 夹叙夹议，枝繁叶茂
写作实践
像山那样思考
江南的冬景/郁达夫/
西地平线上/高建群/
赤壁赋/苏轼/
始得西山宴游记/柳宗元/
*神的一滴/[美]梭罗/
像山那样思考/[美]奥尔多利奥波德/
写作指导写难壮之景如在目前
写作实践
向青春举杯
沁园春 长沙毛泽东/
相信未来/食指/
*让我们一起奔腾吧/江河/
十八岁和其他/杨子/
我的四季/张洁/
青年在选择职业时的考虑（节选）/[德]马克思/
我的五样/毕淑敏/
写作观你的生活很重要
写作指导激活我们的诗情
写作实践
获得教养的途径
劝学（节选）/荀子/
师说 /韩愈/
获得教养的途径/[瑞士]赫尔曼黑塞/
写作指导鲜明的观点是议论文的灵魂
写作实践
月是故乡明
想北平/老舍/
我心归去/韩少功/
*乡土情节/柯灵/
前方/曹文轩/
*今生今世的证据/刘亮程/
写作指导 夹叙夹议，枝繁叶茂
写作实践
像山那样思考
江南的冬景/郁达夫/
西地平线上/高建群/
赤壁赋/苏轼/
始得西山宴游记/柳宗元/
*神的一滴/[美]梭罗/
像山那样思考/[美]奥尔多利奥波德/
写作指导写难壮之景如在目前
写作实践
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- 《登山寺》
- 《秋宿诗僧云英房因赠》
- 《哭刘德仁》
- 《山中贻同志》
- 《秋日山中寄李处士》
- 《江上送韦彖先辈》
- 《经废宅》
- 《浙中逢诗友》
- 《御沟柳》
- 《乱后送友人归湘中》
- 《赠李蒙叟》
- 《送人宰德清》
- 《乱后再逢汪处士》
- 《题著禅师》
- 《新栽竹》
- 《赠庐岳隐者》
- 《怀庐岳书斋》
- 《别舍弟》
- 《秋日旅舍卧病呈所知》
- 《山中寄友人》
- 《题田翁家》
- 《寄李溥》
- 《游茅山》
- 《题战岛僧居（在江之心）》
- 《入关历阳道中却寄舍弟》
- 《长林山中闻贼退寄孟明府》
- 《乱后山中作》
- 《冬末投长沙裴侍郎》
- 《寄顾云》
- 《送九华道士游茅山》
- 〖伤感〗 “渐红湿杏泥，愁燕无语。”
- 〖伤感〗 “倦游京洛风尘，夜来病酒无人问。”
- 〖伤感〗 “客愁全为减，舍此复何之？”
- 〖伤感〗 “回首天涯归梦，几魂飞西浦，泪洒东州。”
- 〖伤感〗 “绛蜡等闲陪泪，吴蚕到了缠绵。”
- 〖伤感〗 “恩疏宠不及，桃李伤春风。”
- 〖伤感〗 “丹桂不知摇落恨，素娥应信别离愁。”
- 〖伤感〗 “瞻彼洛城郭，微子为哀伤。”
- 〖伤感〗 “千里万里，二月三月，行色苦愁人。”
- 〖伤感〗 “伤心庾开府，老作北朝臣。”
- 〖伤感〗 “一任紫玉无情，夜寒吹裂。”
- 〖伤感〗 “无人收废帐，归马识残旗。”
- 〖伤感〗 “卷尽愁云，素娥临夜新梳洗。”
- 〖伤感〗 “却愁宴罢青娥散，扬子江头月半斜。”
- 〖伤感〗 “叹息此人去，萧条徐泗空。”
- 〖伤感〗 “隐约遥峰，和泪谢娘眉妩。”
- 〖伤感〗 “白发书生神州泪，尽凄凉、不向牛山滴。”
- 〖伤感〗 “低头独长叹，此叹无人喻。”
- 〖伤感〗 “但恨处非位，怆悢使心伤。”
- 〖伤感〗 “客里看春多草草，总被诗愁分了。”
- 〖伤感〗 “才道莫伤神，青衫湿一痕。”
- 〖伤感〗 “却忆安石风流，东山岁晚，泪落哀筝曲。”
- 〖伤感〗 “寒禽与衰草，处处伴愁颜。”
- 〖伤感〗 “不语含嚬深浦里，几回愁煞棹船郎，燕归帆尽水茫茫。”
- 〖伤感〗 “砧面莹，杵声齐。捣就征衣泪墨题。”
- 〖伤感〗 “酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。”
- 〖伤感〗 “向露冷风清，无人处，耿耿寒漏咽。”
- 〖伤感〗 “谁道投鞭飞渡，忆昔鸣髇血污，风雨佛狸愁。”
- 〖伤感〗 “昨夜更阑酒醒，春愁过却病。”
- 〖伤感〗 “望章台路杳，金鞍游荡，有盈盈泪。”
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