湘美版高一美术必修 美术鉴赏目录
封面/前言/目录
第一单元 美术与眼睛
第一课 什么是美术作品
第二课 美术作品与客观世界
第三课 我们怎样鉴赏美术作品
相关链接
第二单元 美术的历程
第一课 原始人的创造
第二课 礼仪与教化
第三课 心灵的幻象
第四课 人间生活
第五课 审美自律
第六课 从传统到现代
第七课 新的实验
相关链接
第三单元 美术的世界
第一课 追寻美术家的视线——美术家表现世界的独特方式
第二课 美术家眼中的自己——自画像中的自我表现
第三课 托物寄情——美术作品与艺术家人生经历的关系
相关链接
第四课 变化中的审美——社会审美标准与艺术创作的关系
第五课 雅与俗的交流——经济、科技发展与美术作品的关系
第六课 历史的风景——美术作品反映历史
第七课 战争与和平——美术作品反映战争
第八课 时代的脉搏——社会风尚与美术的发展
相关链接
第九课 变幻的自然万物——自然风貌与美术作品的关系
第十课 地域的永恒魅力——地域风貌与艺术流派的关系
第十一课 各异的风土人情——中国民间美术
第十二课 不同的歌声——民族文化与美术
第十三课 异域的憧憬——美术交流与美术作品的关系
第十四课 走进博物馆——如何参观博物馆
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第一单元 美术与眼睛
第一课 什么是美术作品
第二课 美术作品与客观世界
第三课 我们怎样鉴赏美术作品
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第二单元 美术的历程
第一课 原始人的创造
第二课 礼仪与教化
第三课 心灵的幻象
第四课 人间生活
第五课 审美自律
第六课 从传统到现代
第七课 新的实验
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第三单元 美术的世界
第一课 追寻美术家的视线——美术家表现世界的独特方式
第二课 美术家眼中的自己——自画像中的自我表现
第三课 托物寄情——美术作品与艺术家人生经历的关系
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第四课 变化中的审美——社会审美标准与艺术创作的关系
第五课 雅与俗的交流——经济、科技发展与美术作品的关系
第六课 历史的风景——美术作品反映历史
第七课 战争与和平——美术作品反映战争
第八课 时代的脉搏——社会风尚与美术的发展
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第九课 变幻的自然万物——自然风貌与美术作品的关系
第十课 地域的永恒魅力——地域风貌与艺术流派的关系
第十一课 各异的风土人情——中国民间美术
第十二课 不同的歌声——民族文化与美术
第十三课 异域的憧憬——美术交流与美术作品的关系
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- 《醉桃源(桐江舟中)》
- 《点绛唇》
- 《朝中措(月季)》
- 《朝中措》
- 《一剪梅(莆中赏梅)》
- 《诉衷情(莆中酌献白湖灵惠妃三首)》
- 《厅前柳》
- 《好事近(癸巳催妆)》
- 《江南好》
- 《小重山(农人以夜雨昼晴为夜春)》
- 《生查子》
- 《生查子(萍乡阳春亭)》
- 〖写鸟〗 “楼角初销一缕霞。淡黄杨柳暗栖鸦。”
- 〖写鸟〗 “雁行缘石径,鱼贯度飞梁。”
- 〖写鸟〗 “楚水辞鱼窟,燕山到雁家。”
- 〖写鸟〗 “雁聚河流浊,羊群碛草膻。”
- 〖写鸟〗 “新来雁阔云音,鸾分鉴影,无计重见。”
- 〖写鸟〗 “柘弹何人发,黄鹂隔故宫。”
- 〖写鸟〗 “墦间人散後,乌鸟正西东。”
- 〖写鸟〗 “江豚吹浪立,沙鸟得鱼闲。”
- 〖写鸟〗 “但箭雁沈边,梁燕无主。”
- 〖写鸟〗 “带雨牡丹无气力,黄鹂愁雨湿。”
- 〖写鸟〗 “蛛丝暗锁红楼,燕子穿帘处。”
- 〖写鸟〗 “旧时燕子还飞否?今古不胜情。”
- 〖写鸟〗 “望以斜阳欲尽时,不见西飞雁。”
- 〖写鸟〗 “回首天涯,一抹斜阳,数点寒鸦。”
- 〖写鸟〗 “北窗高卧,莫教啼鸟惊著。”
- 〖写鸟〗 “惊鸟去无际,寒蛩鸣我傍。”
- 〖写鸟〗 “气软来风易,枝繁度鸟迟。”
- 〖写鸟〗 “雁过孤峰晓,猿啼一树霜。”
- 〖写鸟〗 “水满池塘花满枝。乱香深里语黄鹂。”
- 〖写鸟〗 “啼号升斗抵千金,冻雀饥鸦共一音。”
- 〖写马〗 “嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。”
- 〖写马〗 “银鞍照白马,飒沓如流星。”
- 〖写马〗 “黄尘清水三山下,更变千年如走马。”
- 〖写马〗 “虢国夫人承主恩,平明骑马入宫门。”
- 〖写马〗 “戎马关山北,凭轩涕泗流。”
- 〖写马〗 “金络青骢白玉鞍,长鞭紫陌野游盘。”
- 〖写马〗 “青衫匹马万人呼,幕府当年急急符。”
- 〖写马〗 “叠嶂西驰,万马回旋,众山欲东。”
- 〖写马〗 “单于北望拂云堆,杀马登坛祭几回。”
- 〖写马〗 “屈盘戏白马,大笑上青山。”