让舞台生活化：角色关系的设定与情境分析

第一单元 音乐与戏刷艺术
　　第1节 音乐与戏曲
　　　　昆曲
　　　　京剧
　　　　声乐部分
　　　　器乐部分
　　第2节 音乐与歌制
　　　　声乐部分
　　　　器乐部分
　　第3节 音乐与音乐剧
第二单元 戏剧艺术中的配乐
　　第1节 推动叙事
　　第2节 抒发情感
　　第3节 营造气氛
　　第4节 强化主题
第三单元 认识戏剧表演
　　第1节 我与舞台
　　　　风格化
　　　　假定性
　　　　梦影流声的舞台世界
　　第2节 我与角色
　　第3节 我与观众
　　　　舞台交流与适应
　　　　舞台调度
第四单元 朗诵艺术
　　第1节 作品感受与理解
　　　　再别康桥（节选）
　　第2节 不同类型作品的表现形式
　　　　乡愁
　　　　散文段落练习
　　　　故事推进的节奏感练习
　　　　人物形象感练习
　　　　古诗词“破”的练习
　　第3节 情感的投入与表现技巧
　　　　海燕（节选）
　　第4节 朗诵艺术的配乐选择
　　　　雨巷（节选）
第五单元 戏刷表演的练习与表现
　　第1节 想象与感觉的练习
　　　　话剧《黑骏马》
　　　　视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的练习
　　　　空间感知练习
　　第2节 无实物练习
　　　　春晚小品《吃鸡》
　　　　单人无实物练习
　　　　双人无实物练习
　　第3节 动物模拟的肢体表现
　　　　儿童剧《马兰花》
　　　　动物模仿练习
　　第4节 人物模拟的肢体与语言表现
　　　　话剧《天下第一楼》
　　　　人物模仿练习
　　第5节 舞台表演的交流与适应
　　　　舞台剧《战马》
　　　　练习一
　　　　练习二
　　第6节 细腻的感受与体验
第六单元 人人可以创造角色
　　第1节 我的剧目
　　　　莎士比亚《哈姆雷特》剧本的格式
　　　　让故事精彩：起承转合的结构
　　　　让舞台生活化：角色关系的设定与情境分析
　　第2节 我的风格
　　第3节 我的演出
　　　　话剧《雷雨》第二幕