语文版八年级语文下册目录
封面/前言/目录
第一单元
1.背影
2.永久的悔
3.铁骑兵
4.苏珊·安东尼
口语交际——讨论:我们的权力和义务
写作——珍藏的记忆
综合性学习——主题探究学习:妇女解放
第二单元
5.大堰河——我的保姆
6.现代诗两首
7.致空气
8.樵夫,别砍那棵树
口语交际——介绍自己喜欢的一首歌
写作——写一首诗
第三单元
9.日出(节选)
10.钦差大臣(节选)
11.放下你的鞭子
口语交际——模拟争辩
写作——我喜爱的一个戏剧人物
综合性学习——编演短剧
第四单元
12.为人民服务
13.应有格物致知精神
14.我有一个梦想
15.你是你的船长
口语交际——我有一个梦想
写作——写一篇演讲词
写字——行楷字书写布局的基本排列形式
第五单元
16.南京大屠杀
17.寻找时传祥
18.阿炳在1950
19.滑铁卢之战
口语交际——话说我家
写作——写一篇小通讯
第六单元
20.邹忌讽齐王纳谏
21.细柳营
22.古文二则
23.公输
24.诗词五首
口语交际——讨论:我看“闻鸡起舞”
写作——改写《十五从军征》
写字——行揩字书写布局的幅式
综合性学习——主题探究学习:从古诗看古代交通
第七单元
25.桃花源记
26.岳阳楼记
27.醉翁亭记
28.湖心亭看雪
29.诗词五首
口语交际——交流对联
写作——我理想中的学校
第一单元
1.背影
2.永久的悔
3.铁骑兵
4.苏珊·安东尼
口语交际——讨论:我们的权力和义务
写作——珍藏的记忆
综合性学习——主题探究学习:妇女解放
第二单元
5.大堰河——我的保姆
6.现代诗两首
7.致空气
8.樵夫,别砍那棵树
口语交际——介绍自己喜欢的一首歌
写作——写一首诗
第三单元
9.日出(节选)
10.钦差大臣(节选)
11.放下你的鞭子
口语交际——模拟争辩
写作——我喜爱的一个戏剧人物
综合性学习——编演短剧
第四单元
12.为人民服务
13.应有格物致知精神
14.我有一个梦想
15.你是你的船长
口语交际——我有一个梦想
写作——写一篇演讲词
写字——行楷字书写布局的基本排列形式
第五单元
16.南京大屠杀
17.寻找时传祥
18.阿炳在1950
19.滑铁卢之战
口语交际——话说我家
写作——写一篇小通讯
第六单元
20.邹忌讽齐王纳谏
21.细柳营
22.古文二则
23.公输
24.诗词五首
口语交际——讨论:我看“闻鸡起舞”
写作——改写《十五从军征》
写字——行揩字书写布局的幅式
综合性学习——主题探究学习:从古诗看古代交通
第七单元
25.桃花源记
26.岳阳楼记
27.醉翁亭记
28.湖心亭看雪
29.诗词五首
口语交际——交流对联
写作——我理想中的学校
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- 《烛影摇红(寿族叔父衡之八十铨)》
- 《绮罗香》
- 《念奴娇(次韵弟B54B)》
- 《洞仙歌(寿卢竹溪)》
- 《水龙吟》
- 《沁园春(和元春兄自寿)》
- 《沁园春》
- 《金盏子(四时怀古秋词)》
- 〖伤感〗 “天上星河转,人间帘幕垂。凉生枕簟泪痕滋。”
- 〖伤感〗 “忙日苦多闲日少,新愁常续旧愁生。”
- 〖伤感〗 “无言暗将红泪弹。阑珊,香销轻梦还。”
- 〖伤感〗 “便做无情,莫也愁人苦。”
- 〖伤感〗 “无一语,对芳尊。安排肠断到黄昏。”
- 〖伤感〗 “泪滴千千万万行,更使人、愁肠断。”
- 〖伤感〗 “沧海客归珠有泪,章台人去骨遗香。”
- 〖伤感〗 “义胆包天,忠肝盖地,四海无人识。”
- 〖伤感〗 “扰扰马足车尘,被岁月无情,暗消年少。”
- 〖伤感〗 “只愁飞诏下青冥。不应霜塞晚,横槊看诗成。”
- 〖伤感〗 “歌里千重意,才欲歌时泪已流,恨应更、多于泪。”
- 〖伤感〗 “雍雍新雁咽寒声,愁恨年年长相似。”
- 〖伤感〗 “忍泪不能歌,试托哀弦语。”
- 〖伤感〗 “有谁知我此时情,枕前泪共阶前雨,隔个窗儿滴到明。”
- 〖伤感〗 “花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。”
- 〖伤感〗 “伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。”
- 〖伤感〗 “但使情亲千里近,须信。无情对面是山河。”
- 〖伤感〗 “有情风、万里卷潮来,无情送潮归。”
- 〖伤感〗 “东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。”
- 〖伤感〗 “泪湿阑干花著露。愁到眉峰碧聚。”
- 〖伤感〗 “一夜东风,枕边吹散愁多少。”
- 〖伤感〗 “望极春愁,黯黯生天际。”
- 〖伤感〗 “雨恨云愁,江南依旧称佳丽。”
- 〖伤感〗 “天长雁影稀,月落山容瘦,冷清清暮秋时候。”
- 〖伤感〗 “银箭金壶漏水多,起看秋月坠江波。”
- 〖伤感〗 “满地残红宫锦污,昨夜南园风雨。”
- 〖伤感〗 “西风吹老洞庭波,一夜湘君白发多。”
- 〖伤感〗 “庭轩寂寞近清明,残花中酒,又是去年病。”
- 〖伤感〗 “听元宵,今岁嗟呀,愁也千家,怨也千家。”
- 〖伤感〗 “冥冥重泉哭不闻,萧萧暮雨人归去。”