语文版高三语文选修 新闻阅读与写作目录
第一单元 新闻的真实性
第一课 新闻的生命在于真实
一、作品阅读
人民解放军百万大军横渡长江
王老汉救下大武汉
福特总统遇刺,幸而无恙
二、技能训练
第二课 新闻写作要避免失实
一、作品阅读
难忘的时刻
50年来伦敦仄晤士河第一次出现海豹
二、技能训练
第二单元 消息
第一课 消息的特点
一、作品阅读
中国一日:数字与希望
我国自主研制C919大型客机圆满首飞
东京宣布无条件投降
二、技能训练
第二课 消息的写作
一、作品阅读
中国地铁列车今天穿过天安门广场
中原我军占领南阳
咔嚓一生 摄下多少风流人物
二、技能训练
第三单元 通讯
第一课 通讯的特点
一、作品阅读
一小步,一大步
关广梅现象
二、技能训练
第二课 通讯的写作
一、作品阅读
为了纠正亚里士多德的惜误
漫步在无人区
二、技能训练
第四单元 专访
第一课 专访的特点
一、作品阅读
我们万众一心,前进
理直气壮弘扬龙的精神
二、技能训练
第二课 专访的写作
一、作品阅读
作家,还是要写作
访基辛格
二、技能训练
第五单元 新闻评论
第一课 新闻评论的特点
一、作品阅读
看重庆,念中原
赵朴初驳王安石
中国故事,更精彩的书写还在后面
二、技能训练
第二课 新闻评论的写作
一、作品阅读
让孩子喊出:“我能行!”
中国人过中国节
麦金尼备忘录
二、技能训练
第一课 新闻的生命在于真实
一、作品阅读
人民解放军百万大军横渡长江
王老汉救下大武汉
福特总统遇刺,幸而无恙
二、技能训练
第二课 新闻写作要避免失实
一、作品阅读
难忘的时刻
50年来伦敦仄晤士河第一次出现海豹
二、技能训练
第二单元 消息
第一课 消息的特点
一、作品阅读
中国一日:数字与希望
我国自主研制C919大型客机圆满首飞
东京宣布无条件投降
二、技能训练
第二课 消息的写作
一、作品阅读
中国地铁列车今天穿过天安门广场
中原我军占领南阳
咔嚓一生 摄下多少风流人物
二、技能训练
第三单元 通讯
第一课 通讯的特点
一、作品阅读
一小步,一大步
关广梅现象
二、技能训练
第二课 通讯的写作
一、作品阅读
为了纠正亚里士多德的惜误
漫步在无人区
二、技能训练
第四单元 专访
第一课 专访的特点
一、作品阅读
我们万众一心,前进
理直气壮弘扬龙的精神
二、技能训练
第二课 专访的写作
一、作品阅读
作家,还是要写作
访基辛格
二、技能训练
第五单元 新闻评论
第一课 新闻评论的特点
一、作品阅读
看重庆,念中原
赵朴初驳王安石
中国故事,更精彩的书写还在后面
二、技能训练
第二课 新闻评论的写作
一、作品阅读
让孩子喊出:“我能行!”
中国人过中国节
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- 《游悟贞寺回山下别张殷衡》
- 《得袁相书》
- 《病气》
- 《寄上大兄(已后诗在邽林居作)》
- 《和元九与吕二同宿话旧感赠》
- 《答谢家最小偏怜女(感元九悼亡诗,因为代答三首)》
- 《酬和元九东川路诗十二首·夜深行》
- 《酬和元九东川路诗十二首·亚枝花》
- 《酬和元九东川路诗十二首·南秦雪》
- 《重到城七绝句·刘家花》
- 《重到城七绝句·见元九》
- 《游城南,留元九、李二十晚归》
- 《渭村酬李二十见寄》
- 《渭村退居,寄礼部崔侍郎、翰林钱舍人诗一百韵》
- 《早春》
- 《九日寄行简》
- 《赠内》
- 《村夜》
- 《暮立》
- 《梦旧》
- 《和武相公感韦令公旧池孔雀(同用深字)》
- 《雨夜忆元九》
- 《答劝酒》
- 《重寄(一作重寄元九)》
- 《和元八侍御升平新居四绝句·高亭》
- 《曲江醉后赠诸亲故》
- 《见杨弘贞诗赋,因题绝句以自谕》
- 《过颜处士墓》
- 《重到城七绝句·恒寂师》
- 《雨中题衰柳》
- 〖母亲〗 “思尔为雏日,高飞背母时。”
- 〖老师〗 “摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。”
- 〖老师〗 “偶应非熊兆,尊为帝者师。”
- 〖老师〗 “自闻颖师弹,起坐在一旁。”
- 〖儿童〗 “知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”
- 〖儿童〗 “十年种木,一年种谷,都付儿童。”
- 〖儿童〗 “牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。”
- 〖儿童〗 “童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。”
- 〖儿童〗 “松下问童子,言师采药去。”
- 〖儿童〗 “借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”
- 〖儿童〗 “大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。”
- 〖儿童〗 “路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”
- 〖儿童〗 “小儿呼叫走长街,云有痴呆召人买。”
- 〖儿童〗 “夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。”
- 〖儿童〗 “归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。”
- 〖儿童〗 “花落家童未扫,莺啼山客犹眠。”
- 〖儿童〗 “半夜呼儿趁晓耕,羸牛无力渐艰行。”
- 〖儿童〗 “儿童强不睡,相守夜欢哗。”
- 〖儿童〗 “稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。”
- 〖儿童〗 “岁暮锄犁傍空室,呼儿登山收橡实。”
- 〖儿童〗 “雨余溪水掠堤平,闲看村童谢晚晴。”
- 〖儿童〗 “怪见溪童出门望,雀声先我到山家。”
- 〖儿童〗 “先生醉也,童子扶者。”
- 〖儿童〗 “云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯。”
- 〖儿童〗 “芄兰之叶,童子佩韘。”
- 〖儿童〗 “童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。”
- 〖儿童〗 “兵戈既未息,儿童尽东征。”
- 〖儿童〗 “爱向竹栏骑竹马,懒于金地聚金沙。”
- 〖儿童〗 “庭花蒙蒙水泠泠,小儿啼索树上莺。”
- 〖儿童〗 “牛群食草莫相触,官家截尔头上角。”