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注：本站提供中国地图出版社高二选择性必修 第二册 区域发展地理(中图中华版)电子版书本导航，供中小学、地理培训机构以及地理家教老师备课，高二学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片，点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读，若是您发现链接失效，可发邮件跟我们反馈。
中图版高二地理选择性必修 第二册 区域发展目录
第1单元 区域发展差异
主题1 认识区域
主题2 区域差异与因地制宜
实践活动——比较区域差异的方法
第2单元 区域发展过程
主题3 大都市的对外辐射——以上海为例
主题4 地区产业结构的变化——以京津冀地区为例
主题5 资源枯竭型城市的转型——以辽宁省阜新市为例
主题6 生态脆弱区的治理——以黄土高原为例
实践活动——利用遥感影像分析区域经济发展
第3单元 区域协调合作
主题7 区域产业转移——以东亚为例
主题8 资源跨区域调配——以我国西气东输为例
主题9 流域协作开发与保护——以莱茵河流域为例
主题10 “一带一路”倡议与国际合作
实践活动——利用网络研究海河流域水资源开发及环境保护问题
主题1 认识区域
主题2 区域差异与因地制宜
实践活动——比较区域差异的方法
第2单元 区域发展过程
主题3 大都市的对外辐射——以上海为例
主题4 地区产业结构的变化——以京津冀地区为例
主题5 资源枯竭型城市的转型——以辽宁省阜新市为例
主题6 生态脆弱区的治理——以黄土高原为例
实践活动——利用遥感影像分析区域经济发展
第3单元 区域协调合作
主题7 区域产业转移——以东亚为例
主题8 资源跨区域调配——以我国西气东输为例
主题9 流域协作开发与保护——以莱茵河流域为例
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- 八年级物理上册(2024版)
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- 六年级音乐上册(2024版)
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- 六年级地理上册(2024版)
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- 《次韵和礼部卢侍郎江上秋夕寓怀》
- 《送张逸人》
- 《再经南阳》
- 《寄同年礼部赵郎中》
- 《次韵酬张补阙因寒食见寄之什》
- 《献大京兆薛常侍能》
- 《寄献狄右丞》
- 《送进士王驾下第归蒲中（时行朝在西蜀）》
- 《渭阳楼闲望》
- 《少华甘露寺》
- 《辇下冬暮咏怀》
- 《蜀中春日》
- 《江际》
- 《奔问三峰寓止近墅》
- 《谷比岁受同年丈人故川守李侍郎教谕衰晏龙钟益用…自贻》
- 《偶书》
- 《驾部郑郎中三十八丈尹贰东周荣加金紫谷以末派…因贺送》
- 《春夕伴同年礼部赵员外省直》
- 《同志顾云下第出京偶有寄勉》
- 《代秋扇词》
- 《漂泊》
- 《中年》
- 《感怀投时相》
- 《寄察院李侍御文炬》
- 《题兴善寺》
- 《书村叟壁》
- 《锦浦》
- 《嘉陵》
- 《槐花》
- 《寄题诗僧秀公》
- 〖伤感〗 “愁无限，消瘦尽，有谁知？闲教玉笼鹦鹉念郎诗。”
- 〖伤感〗 “今日山城对垂泪，伤心不独为悲秋。”
- 〖伤感〗 “曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝。”
- 〖伤感〗 “谁谓含愁独不见，更教明月照流黄。”
- 〖伤感〗 “枝上流莺和泪闻，新啼痕间旧啼痕。”
- 〖伤感〗 “万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东。”
- 〖伤感〗 “林卧愁春尽，开轩览物华。”
- 〖伤感〗 “念畴昔风流，暗伤如许。”
- 〖伤感〗 “是他春带愁来，春归何处。”
- 〖伤感〗 “燕语如伤旧国春，宫花一落已成尘。”
- 〖伤感〗 “天与秋光，转转情伤，探金英知近重阳。”
- 〖伤感〗 “蜂儿不解知人苦，燕儿不解说人愁。”
- 〖伤感〗 “灞桥杨柳年年恨，鸳浦芙蓉叶叶愁。”
- 〖伤感〗 “去年东武今夕，明月不胜愁。”
- 〖伤感〗 “天上星河转，人间帘幕垂。凉生枕簟泪痕滋。”
- 〖伤感〗 “忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生。”
- 〖伤感〗 “无言暗将红泪弹。阑珊，香销轻梦还。”
- 〖伤感〗 “便做无情，莫也愁人苦。”
- 〖伤感〗 “无一语，对芳尊。安排肠断到黄昏。”
- 〖伤感〗 “泪滴千千万万行，更使人、愁肠断。”
- 〖伤感〗 “沧海客归珠有泪，章台人去骨遗香。”
- 〖伤感〗 “义胆包天，忠肝盖地，四海无人识。”
- 〖伤感〗 “扰扰马足车尘，被岁月无情，暗消年少。”
- 〖伤感〗 “只愁飞诏下青冥。不应霜塞晚，横槊看诗成。”
- 〖伤感〗 “歌里千重意，才欲歌时泪已流，恨应更、多于泪。”
- 〖伤感〗 “雍雍新雁咽寒声，愁恨年年长相似。”
- 〖伤感〗 “忍泪不能歌，试托哀弦语。”
- 〖伤感〗 “有谁知我此时情，枕前泪共阶前雨，隔个窗儿滴到明。”
- 〖伤感〗 “花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。”
- 〖伤感〗 “伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。”
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