苏教版高三通用技术选择性必修10 科技人文融合创新专题目录
第一单元 科技人文融合创新概述
一、科技人文融合创新的理论基础
任务一 探寻STS、STEM及STEM+的发展历程
任务二 分析科技人文融合创新的结构要素
任务三 探究科技人文融合创新的实现条件
二、科技人文融合创新的一般过程
任务一 分析需求与明确问题
任务二 收集信息与构思方案
任务三 物化方案与表达交流
三、科技人文融合创新的常用方法
任务一 感受原始创新方法
任务二 体验改进创新方法一奔驰法(SCAMPER)
任务三 体验模仿创新方法一逆向工程与标杆分析
第二单元 过街天桥的创新设计与实践
一、过街天桥的设计分析
任务一 分析需求与明确问题
任务二 探究主要桥式结构及其力学原理
二、过街天桥的方案设计
任务一 选择过街天桥的桥式
任务二 方案的设计与表达
三、过街天桥的模型制作与验证
任务一 设计与制作模型
任务二 测试与优化模型
任务三 项目总结与反思
第三单元 太阳能小车的创新设计与实践
一、太阳能小车的设计分析
任务一 分析需求与明确问题
任务二 探究车载太阳能发电系统的科学问题
任务三 探究太阳能小车的系统组成
二、太阳能小车的设计与制作
任务一 试制微功耗电动小车的驱动系统
任务二 给遥控电动小车配备光伏发电系统
三、太阳能小车的测试与优化
任务一 评估与优化太阳能小车
任务二 项目总结与反思
第四单元 无人机的创新设计与实践
一、无人飞行器的设计分析
任务一 分析需求与明确问题
任务二 探究飞行器的科学原理
二、四旋翼无人机的飞行控制与逆向设计
任务一 比较与权衡无人飞行器的飞行控制
任务二 分析四旋翼无人机的飞行控制
任务三 进行四旋翼无人机的逆向设计
三、四旋翼无人机悬挂装置的改进与优化
任务一 改进四旋翼无人机悬挂装置的设计
任务二 测试试验与优化改进
任务三 项目总结与反思
第五单元 残疾人拐杖的创新设计与实践
一、残疾人拐杖的设计分析
任务一 分析需求与明确问题
任务二 探究残疾人拐杖中的科学问题
二、残疾人拐杖的设计与制作
任务一 进行残疾人拐杖的方案设计
任务二 比较与权衡设计方案
任务三 制作多功能残疾人拐杖门11
三、残疾人拐杖的测试与优化
任务一 进行残疾人拐杖技术试验
任务二 优化残疾人拐杖设计方案
任务三 项目总结与反思
任务三 项目总结与反思
一、科技人文融合创新的理论基础
任务一 探寻STS、STEM及STEM+的发展历程
任务二 分析科技人文融合创新的结构要素
任务三 探究科技人文融合创新的实现条件
二、科技人文融合创新的一般过程
任务一 分析需求与明确问题
任务二 收集信息与构思方案
任务三 物化方案与表达交流
三、科技人文融合创新的常用方法
任务一 感受原始创新方法
任务二 体验改进创新方法一奔驰法(SCAMPER)
任务三 体验模仿创新方法一逆向工程与标杆分析
第二单元 过街天桥的创新设计与实践
一、过街天桥的设计分析
任务一 分析需求与明确问题
任务二 探究主要桥式结构及其力学原理
二、过街天桥的方案设计
任务一 选择过街天桥的桥式
任务二 方案的设计与表达
三、过街天桥的模型制作与验证
任务一 设计与制作模型
任务二 测试与优化模型
任务三 项目总结与反思
第三单元 太阳能小车的创新设计与实践
一、太阳能小车的设计分析
任务一 分析需求与明确问题
任务二 探究车载太阳能发电系统的科学问题
任务三 探究太阳能小车的系统组成
二、太阳能小车的设计与制作
任务一 试制微功耗电动小车的驱动系统
任务二 给遥控电动小车配备光伏发电系统
三、太阳能小车的测试与优化
任务一 评估与优化太阳能小车
任务二 项目总结与反思
第四单元 无人机的创新设计与实践
一、无人飞行器的设计分析
任务一 分析需求与明确问题
任务二 探究飞行器的科学原理
二、四旋翼无人机的飞行控制与逆向设计
任务一 比较与权衡无人飞行器的飞行控制
任务二 分析四旋翼无人机的飞行控制
任务三 进行四旋翼无人机的逆向设计
三、四旋翼无人机悬挂装置的改进与优化
任务一 改进四旋翼无人机悬挂装置的设计
任务二 测试试验与优化改进
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第五单元 残疾人拐杖的创新设计与实践
一、残疾人拐杖的设计分析
任务一 分析需求与明确问题
任务二 探究残疾人拐杖中的科学问题
二、残疾人拐杖的设计与制作
任务一 进行残疾人拐杖的方案设计
任务二 比较与权衡设计方案
任务三 制作多功能残疾人拐杖门11
三、残疾人拐杖的测试与优化
任务一 进行残疾人拐杖技术试验
任务二 优化残疾人拐杖设计方案
任务三 项目总结与反思
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- 《将归涂口,宿郁林寺道玄上人院二首》
- 《春泊弋阳》
- 《潼关兰若》
- 〖爱国〗 “国破尚如此,我何惜此头。”
- 〖爱国〗 “契阔死生君莫问,行云流水一孤僧。”
- 〖爱国〗 “一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。”
- 〖爱国〗 “一身报国有万死,双鬓向人无再青。”
- 〖爱国〗 “位卑未敢忘忧国”
- 〖爱国〗 “中夜四五叹,常为大国忧。”
- 〖爱国〗 “死去元知万事空,但悲不见九州同。”
- 〖爱国〗 “胡未灭,鬓先秋,泪空流。”
- 〖爱国〗 “楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。”
- 〖爱国〗 “朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。”
- 〖爱国〗 “千年史册耻无名,一片丹心报天子。”
- 〖爱国〗 “却将万字平戎策,换得东家种树书。”
- 〖爱国〗 “天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。”
- 〖爱国〗 “了却君王天下事,赢得生前身后名。”
- 〖爱国〗 “想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。”
- 〖爱国〗 “把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会、登临意。”
- 〖爱国〗 “生当作人杰,死亦为鬼雄。”
- 〖爱国〗 “归来报名主,恢复旧神州。”
- 〖爱国〗 “暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”
- 〖爱国〗 “辜负胸中十万兵,百无聊赖以诗鸣。”
- 〖爱国〗 “风萧萧兮,易水寒,壮士一去兮,不复还。”
- 〖爱国〗 “三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
- 〖爱国〗 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
- 〖爱国〗 “老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”
- 〖爱国〗 “大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。”
- 〖爱国〗 “老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。”
- 〖爱国〗 “黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”
- 〖爱国〗 “醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”
- 〖爱国〗 “男儿何不带吴钩,收取关山五十州。”
- 〖爱国〗 “欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!”